№ | Слайд | Текст |
1 |
 |
XIX век (1801 – 1900) |
2 |
 |
Г Р О З А 1812 года |
3 |
 |
Вспоминаем то, что знаемНаполеон бонапарт |
4 |
 |
Вспоминаем то, что знаемМихаил Илларионович КУТУЗОВ |
5 |
 |
1812 годПереправа через Неман Вспоминаем то, что знаем |
6 |
 |
Вспоминаем то, что знаем26 августа (7 сентября) 1812 год Ф.Руббо. Панорама Бородинской битвы. Фрагмент |
7 |
 |
Вспоминаем то, что знаемА.Кившенко «Военный совет в Филях |
8 |
 |
Пожар в МосквеВспоминаем то, что знаем |
9 |
 |
Храм Христа Спасителя в Москве (1829-1883) |
10 |
 |
Храм христа Спасителя 1931 год |
11 |
 |
Храм христа Спасителя 1996 год |
12 |
 |
Вспоминаем то, что знаемВ Отечественной войне 1812 года решалась судьба всей России — будет ли она существовать или её поработят армии захватчиков. На защиту Отечества поднялся весь народ: армия, горожане (ополчение), крестьяне (партизаны). |
13 |
 |
Вспоминаем то, что знаемЧто такое крепостное право? Особый порядок, который существовал во времена Российской империи. При крепостном праве крестьяне полностью подчинялись своим хозяевам — дворянам. Крепостных крестьян дворяне могли продавать, дарить и жестоко наказывать, а крестьяне не могли по своему желанию уходить от хозяев. Крепостные крестьяне в российской деревне. Крепостные рабочие на российском заводе. |
14 |
 |
Определяем проблему? Какие из этих видов транспорта были доступны людям начала XIX века? За первую половину XIX в. в России была построена только одна железная дорога. При императоре Александре II многое изменилось. К концу XIX века в России были построены десятки железных дорог. Каким образом в современном мире люди и грузы перевозятся на большие расстояния? |
15 |
 |
Александр ii – император-освободитель? |
16 |
 |
Александр ii |
17 |
 |
В.А. Жуковский«Люби свой народ: без любви царя к народу нет любви народа к царю». |
18 |
 |
С. 84-85О каком важном историческом событии вы узнали из текста? В каком году это произошло? |
19 |
 |
1902.1861 М а н и ф е с т |
20 |
 |
М а н и ф е с тТоржественное письменное обращение верховной власти к народу. С.И.Ожегов |
21 |
 |
Чтение манифеста крестьянам». (1861 год) |
22 |
 |
Александр ii – император-освободитель? |
23 |
 |
С. 86-87Какие ещё изменения произошли в России во времена правления Александра II? |
24 |
 |
Конная железная дорога (конка) |
25 |
 |
первые трамваи в Москве |
26 |
 |
Строительство Транссибирской магистрали |
27 |
 |
ЛюдиновоЖелезоделательный завод. Конец XIX века Станция Людиново. Конец XIX века. |
28 |
 |
?Первая железная дорога Санкт-Петербург - Москва. 1855 год. |
29 |
 |
Александр IIОтмена крепостного права. Реформа в армии (6 лет службы вместо 25). Развитие образования - более 20 тыс. учебных заведений. Более 700 наименований газет и журналов. Развитие науки и техники. |
30 |
 |
Церковь Воскресения Христова (Спас на крови) |
31 |
 |
|
32 |
 |
РТ с.40 №3 |
33 |
 |
Закончите предложения:Сегодня на уроке я узнал… Больше всего мне понравилось… Главным на уроке для меня было… Я ухожу с урока с … Родителям я расскажу о… |
34 |
 |
Задание на дом:С.84-87, РТ с.39 №1,2. - Из дополнительной литературы узнайте о технических новшествах, которые появились в 19 веке.* - Придумай рассказ о судьбе семьи бывших крепостных крестьян после получения воли.* |
«XIX век (1801 – 1900)» |