<<  Актуальность Нетрадиционные техники в рисовании  >>
Задачи:

Задачи: 1.Познакомить детей с различными нетрадиционными техниками рисования. 2.Выявлять возможности творческого развития детей в процессе формирования навыков изобразительной деятельности. 3.Расширять представления о многообразии нетрадиционных техник рисования. Совершенствовать технические умения и навыки. 4.Формировать эстетическое отношение к окружающей действительности на основе ознакомления с нетрадиционными техниками рисования. 5.Создать условия для свободного экспериментирования с нетрадиционными художественными материалами и инструментами. 6.Развивать ассоциативное мышление и любознательность, наблюдательность и воображение. 7. Формировать эстетический вкус, творчество, фантазию.

Слайд 3 из презентации «Чудо нетрадиционной техники рисования»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Чудо нетрадиционной техники рисования.pptx» можно в zip-архиве размером 917 КБ.

Нетрадиционное рисование

краткое содержание других презентаций о нетрадиционном рисовании

«Детское экспериментирование» - Содержание детской экспериментальной деятельности. Строится ребёнком, а не задаётся взрослым. Детское экспериментирование. Характеристики детского экспериментирования. Направлено на познание свойств и связей объектов разными способами действий. Структура детского экспериментирования.

«Конструирование в детском саду» - Конструктивная деятельность. Конструирование из природного материала. Многостороннее значение. Виды конструирования в детском саду. Показ воспитателем приемов изготовления. Конструирование из строительных материалов. Конструирование из бумаги, картона, коробок. Художественно-эстетическое восприятие детей.

«Художественное творчество в детском саду» - Небольшая разминка для пальчиков. Основной этап был подчинён главным задачам. Структура непосредственно образовательной деятельности. Образовательная область. Материал и оборудование. Мне очень интересно, что же у вас получилось. Аппарат для оценивания. Закрепление опорных знаний. Планируемый результат предполагал сформированность интереса детей.

«Социально–личностное развитие» - Доброжелательное отношение. Игровая деятельность. Умение понимать окружающих. Социально-личностное развитие. Вид деятельности. Познавательные интересы. Решение. Основные понятия. Развитие ребенка. Коммуникативная игра. Наблюдение. Развитие. Условие. Развитие дошкольников. Потребности ребенка. Социализация.

«Конструирование в ДОУ» - Дидактическая игра "Собери модель по памяти". Внедрение Лего-конструирования в образовательный процесс ДОУ. Причины внедрения Лего в образовательный процесс. Мы играем в Лего. Средняя речевая группа. Занятие-досуг "Волшебные кирпичики". Старшая речевая "Б" группа. Старшая речевая "А" группа.

«Экспериментирование в ДОУ» - Колокольчик. Взаимодействие с родителями. Повышение профессиональной компетентности. Экспериментальная деятельность для развития личности ребенка. Механизм включения педагогов в творческий процесс. Экспериментальная деятельность. Детское экспериментирование. Яйцо. Сформированность экспериментальной деятельности.

Всего в теме «Нетрадиционное рисование» 6 презентаций
Урок

Изо

31 тема