Изобразительное искусство
<<  Урок изобразительного искусства в 4 классе Урок изобразительного искусства 3 класс  >>
Изобразительное искусство 4 класс Деревня-деревянный мир Урок 4
Изобразительное искусство 4 класс Деревня-деревянный мир Урок 4
Деревня-деревянный мир (окончание темы)
Деревня-деревянный мир (окончание темы)
Ключевые слова и понятия:
Ключевые слова и понятия:
Повторение пройденного материала
Повторение пройденного материала
Беседа
Беседа
Беседа
Беседа
Беседа
Беседа
Беседа
Беседа
Загадки
Загадки
Деревянное зодчество
Деревянное зодчество
Из истории
Из истории
Из истории
Из истории
Задание для самостоятельной работы
Задание для самостоятельной работы
К работе
К работе
К работе
К работе
Познавательная информация
Познавательная информация
Рефлексия
Рефлексия
Творческий момент, сочинение синквейна
Творческий момент, сочинение синквейна
Изобразительное искусство 4 класс Деревня-деревянный мир Урок 4
Изобразительное искусство 4 класс Деревня-деревянный мир Урок 4

Презентация: «Изобразительное искусство 4 класс Деревня-деревянный мир Урок 4». Автор: Любовь. Файл: «Изобразительное искусство 4 класс Деревня-деревянный мир Урок 4.pptx». Размер zip-архива: 1824 КБ.

Изобразительное искусство 4 класс Деревня-деревянный мир Урок 4

содержание презентации «Изобразительное искусство 4 класс Деревня-деревянный мир Урок 4.pptx»
СлайдТекст
1 Изобразительное искусство 4 класс Деревня-деревянный мир Урок 4

Изобразительное искусство 4 класс Деревня-деревянный мир Урок 4

Автор: Сидоренкова Любовь Григорьевна Учитель начальных классов МБОУ СОШ № 33 г.Симферополь

2 Деревня-деревянный мир (окончание темы)

Деревня-деревянный мир (окончание темы)

Цели: повторить постройки русского деревянного зодчества; закрепить знания об использовании дерева в строительстве; определить образы для их воспроизведения в конструировании; овладеть навыками коллективной работы; выполнить основные декоративные детали русских построек в панно; познакомить с терминами «панно», «масштабность». Вид деятельности: бумажное конструирование, аппликация, создание панно с образом традиционной русской деревни. Планируемые результаты: школьники повторят умение коллективной работы, овладеют навыками конструирования, приобретут знания о разных формах деревянных построек. Оборудование: кусочки цветной бумаги, ножницы и клей, листы бумаги для панно.

3 Ключевые слова и понятия:

Ключевые слова и понятия:

Деревянный мир – изделия созданные, построенные из дерева. Улица – пространство между двумя рядами домов в населенном пункте. Ритм – чередование каких-либо элементов. Постройки – от слова строить. Сооружать, возводить, воздвигать. Панно – часть потолка, свода или стены, выделенная из общей поверхности.

4 Повторение пройденного материала

Повторение пройденного материала

На прошлом уроке вы познакомились с миром русской де- ревни. От какого слова произошло название «деревня»? Почему древнерусское поселение стали называть деревней? Какой была основная постройка деревни? Какого размера строили избы? От чего зависел размер избы? Что такое венец? Что такое сруб? Чем сверху покрывалась изба? Почему крыша изб делалась покатой с двух сторон — двускатной?

5 Беседа

Беседа

Самая простая деревенская русская изба, наряду с грандиозными теремами и храмами, также является замечательным па мятником архитектуры. Стоит такая крестьянская изба, обратившись к проезжей дороге, к реке или озеру. Крыльцо радушно манит к себе добрых гостей. Но вы уже знаете, что избу срубить - непростое дело. Эти не только четыре угла и крыша. Чтобы жить было веселее, крестьяне украшали свою избу.

6 Беседа

Беседа

Избу дед учил строить отца, отец — сына, а тот — внука. Нет, в мире дома уютнее, чем наша русская изба. Срублена она из сос- новых бревен, воздух в ней пахнет смолой. Особенно xopoшо в избе зимой. За окном дед Мороз да бабушка Вьюга снежные бураны крутят, а в избе тепло и уютно. Прижмутся дети к теплой печке да рассказывают друг другу сказки.

7 Беседа

Беседа

Представьте себе, что вы поднялись рано утром и занялись хозяйством. Надо начать с того, что поставить в печку кипятится воду. Печка — деревенская кормилица. Как встанет поутру хозяйка, так первым делом начинает растапливать печку.

8 Беседа

Беседа

Ставит в печку три больших чугуна. Первый — для шей, второй — для каши, а третий — для всех остальных надобностей. Чтобы помочь вам погрузиться в атмосферу старорусского быта, я хочу загадать вам несколько загадок.

9 Загадки

Загадки

Как называется посуда, в которой варят кашу в печке? а) кастрюля «тефаль» б) чайник в) чугунок Как называется предмет, которым мешают дрова в печке? а) кочерга б) веник в) полено Как называлась на Руси обувь, сплетенная из коры деревьев? а) сапоги б) лапти в )валенки Про какой предмет в крестьянском доме была сложена загадка: «Курочка с носком — всякому поклон»? а) про вешалку б) про рукомойник в) про бочку В одной русской народной сказке солдат варил щи. Вспомните из чего. а) из дубинки б) из пилы в) из топора А эта загадка про что: «По сеням и так и сяк, а в избу никак»? а) дверь б) собака в) солнечный свет Отгадайте последнюю загадку: «Веду я внучка по всем комнатам за ручку». а) утюг б) пылесос в) веник

10 Деревянное зодчество

Деревянное зодчество

11 Из истории

Из истории

Вы уже знаете, что о мастерах, которые возводили деревянные здания на Руси, складывались легенды. Есть такое сказание и о строителе Преображенской церкви — мастере по имени Нестор. В народе о нем говорили, будто бы он, закончив работу над церковью, забросил свой топор далеко в Онежское озеро и сказал: «Поставил эту церковь мастер Нестор; не было, нет и нигде в мире не будет такой». Вот какое сложено об этом мастере красивое, поэтическое сказание. Посмотрите на это удивительное чудо зодчества, возведенное из простых деревянных деталей.

12 Из истории

Из истории

Преображенская церковь 1714 год Преображенская церковь уникальна еще и тем, что она была построена без единого гвоздя, только с помощью деревянного материала. Дерево — древний материал народного зодчества, ко- торым наши предки владели просто виртуозно.

13 Задание для самостоятельной работы

Задание для самостоятельной работы

Настала пора приступить подгруппам к самостоятельной работе. Прошу всех членов бригад подойди к своим бригадирам. Разложите перед собой большой лист бумаги, на котором вы будет создавать облик деревенской улицы. Теперь проведите несколько этапов предварительной работы. Обсудите, как на вашем панно протянется улица. Обсудите, кто из вас какое здание будет выполнять, и сообщите бригадиру. Можете разойтись по своим рабочим местам для изготовления поделок. Теперь каждому из вас надо решить, в какой технике он будет изготавливать свое здание — в виде аппликации или бумажного конструирования. Обдумайте колорит вашего здания, выберите подходящий для этого материал. Если вы будете выполнять аппликацию, то вид вашего здания нарисуйте на изнаночной стороне бумаги и вырежьте После этого можно заняться украшением фасада здания. Второй вариант создания здания — объемное конструирование. Для вашей постройки можно изготовить каждое бревнышко отдельно, сворачивая кусочки бумаги в трубочки. Тогда у вас получатся бумажные бревна. Их надо наклеить на бумагу, накрыть сверху крышей, а потом готовую избу украсить, оформив на ее фасаде окошки. Решите, каким способом будет изготовлена ваша деревянная постройка, и приступайте к работе.

14 К работе

К работе

15 К работе

К работе

16 Познавательная информация

Познавательная информация

А теперь вообразим, будто мы приехали в такую старорусскую деревню и остановились возле одной избы. Рассмотрим, как выглядит эта изба внешне, а потом пройдем внутрь, в горницу и по- клонимся хозяевам. Радушный хозяин встречает нас и провожает сначала в сени, и мотом в горницу, сажает в красный угол, напротив дверей, место для почетных гостей. Оглянитесь вокруг, ведь старинная изба — это царство дерева. Почти все сделано здесь из этого материала умелыми руками мастеров.

17 Рефлексия

Рефлексия

Расскажите о внешнем облике русского деревянного храма ? Какие сказания связаны с постройками музея деревянного зодчества в Кижах? Что еще в древнерусской жизни, кроме жилища, выполнялось мастерами из дерева? Назовите вид работы, которым вы занимались сегодня на уроке. (Аппликация, объемное конструирование из бумаги.) Какие принадлежности вам понадобились? Что такое панно? Что такое ритм в панно или в рисунке? Что такое масштабность? Кто из вас делал образ русского храма для панно? В чем была сложность такой работы? Как возникло слово «улица»?

18 Творческий момент, сочинение синквейна

Творческий момент, сочинение синквейна

Сегодня вы будете создавать синквейн на тему «Горница»

19 Изобразительное искусство 4 класс Деревня-деревянный мир Урок 4
«Изобразительное искусство 4 класс Деревня-деревянный мир Урок 4»
http://900igr.net/prezentacija/izo/izobrazitelnoe-iskusstvo-4-klass-derevnja-derevjannyj-mir-urok-4-133164.html
cсылка на страницу
Урок

Изо

31 тема
Слайды
900igr.net > Презентации по изо > Изобразительное искусство > Изобразительное искусство 4 класс Деревня-деревянный мир Урок 4