Художники
<<  Мои любимые художники Творчество знаменитых художников  >>
Каждый народ-художник
Каждый народ-художник
Актуальность проекта:
Актуальность проекта:
Цель проекта:
Цель проекта:
Проблема:
Проблема:
Задачи:
Задачи:
Формы работы:
Формы работы:
Каждый народ-художник
Каждый народ-художник
Методы:
Методы:
Ресурсная обеспеченность:
Ресурсная обеспеченность:
Способы реализации
Способы реализации
Внешние связи
Внешние связи
Каждый народ-художник
Каждый народ-художник
Прогнозируемый результат:
Прогнозируемый результат:

Презентация на тему: «Каждый народ-художник». Автор: ryan. Файл: «Каждый народ-художник.ppt». Размер zip-архива: 8342 КБ.

Каждый народ-художник

содержание презентации «Каждый народ-художник.ppt»
СлайдТекст
1 Каждый народ-художник

Каждый народ-художник

Авторы проекта Зыкова М.Н., Ильина М.А. МОУ НПСОШ №2 г.Якутска

2 Актуальность проекта:

Актуальность проекта:

Одним из приоритетов российского образования является развитие и становление личности. Развивающемуся обществу нужны образованные, нравственные люди, которые могут самостоятельно принимать ответственные решения в ситуации выбора, способные к сотрудничеству, мобильные, динамичные, конструктивные с развитым чувством ответственности за свою республику, за страну. Для раскрытия личности, самореализации каждого ведущую роль играет художественное искусство народов. В условиях глобализации необходимо воспитать человека нравственного, толерантного, образованного.

3 Цель проекта:

Цель проекта:

Через художественное искусство своего народа формировать представление о великом многообразии художественных проявлений у разных народов.

4 Проблема:

Проблема:

- Недостаточный уровень духовной культуры, - Невысокий уровень заинтересованности художественным искусством у детей и родителей. - Необходимость развития, художественного, эстетического вкуса вкусы у детей.

5 Задачи:

Задачи:

1) Формирование увлеченности искусством, общения через мир эмоций. 2) Осознание связи искусства с жизнью, с традициями народа. Развитие творческой способности не только в искусстве, о и в любой трудовой деятельности.

6 Формы работы:

Формы работы:

- Беседы - Экскурсии (заочные, очные, видеоэкскурсии) - Музейные уроки - Кружки - Выставки - Конкурсы - Утренники

7 Каждый народ-художник
8 Методы:

Методы:

- Наблюдение - Анкетирование - Анализ литературы - Анализ результатов работ учащихся

9 Ресурсная обеспеченность:

Ресурсная обеспеченность:

1) Желание детей, родителей 2) Материальная база школы 3) Ресурсы социума

10 Способы реализации

Способы реализации

Работа над проектом должна быть творческой, носить воспитательный характер. Для успешности проекта рекомендуется формировать группы. По итогам года рекомендуется анализ проделанной работы, проведение выставок работ. При работе сочетать изучение и рассказы об искусстве с показом альбомов, слайдов и видеофильмов, открыток, а также работ мастеров искусства народа саха и мира.

11 Внешние связи

Внешние связи

12 Каждый народ-художник
13 Прогнозируемый результат:

Прогнозируемый результат:

Через освоение традиций и культуры, искусства своего народа и народов мира у детей формируются: - интеллектуальные умения (анализ, сравнение, классификация, обобщение полученных информаций) - коммуникативные навыки и умения (умение общаться с другими детьми, слушать, высказывать свои мысли, выступать, вести диалог) - умения и навыки самостоятельной работы с различными материалами.

«Каждый народ-художник»
http://900igr.net/prezentacija/izo/kazhdyj-narod-khudozhnik-218078.html
cсылка на страницу

Художники

8 презентаций о художниках
Урок

Изо

31 тема
Слайды
900igr.net > Презентации по изо > Художники > Каждый народ-художник