Пейзаж
<<  Пейзаж настроения Тема урока: «Космический пейзаж»  >>
Космический пейзаж
Космический пейзаж
Цели: Учить детей придумывать композицию и содержание рисунка,
Цели: Учить детей придумывать композицию и содержание рисунка,
 Интеграция образовательных областей: «Познание», «Музыка»,
 Интеграция образовательных областей: «Познание», «Музыка»,
Программные задачи: Образовательная : Поддерживать и развивать в детях
Программные задачи: Образовательная : Поддерживать и развивать в детях
Организационный момент: Как вы знаете, наша Страна в апреле отмечает -
Организационный момент: Как вы знаете, наша Страна в апреле отмечает -
Угадайте на чем же мы отправимся в космическое путешествие
Угадайте на чем же мы отправимся в космическое путешествие
В тёмном небе звёзды светят Космонавт летит в ракете
В тёмном небе звёзды светят Космонавт летит в ракете
Вот мы с вами преодолели земное притяжение
Вот мы с вами преодолели земное притяжение
Космический пейзаж
Космический пейзаж
Ребята понравились вам виды космоса
Ребята понравились вам виды космоса
Космический пейзаж
Космический пейзаж
Космический пейзаж
Космический пейзаж
Нарисованные работы размещаются на столе
Нарисованные работы размещаются на столе

Презентация: «Космический пейзаж». Автор: User. Файл: «Космический пейзаж.pptx». Размер zip-архива: 4995 КБ.

Космический пейзаж

содержание презентации «Космический пейзаж.pptx»
СлайдТекст
1 Космический пейзаж

Космический пейзаж

Воспитатель : Козлова Н. В. МБДОУ д/с «Ласточка» г. Славск

2 Цели: Учить детей придумывать композицию и содержание рисунка,

Цели: Учить детей придумывать композицию и содержание рисунка,

ели: Учить детей придумывать композицию и содержание рисунка, Определение теплых и холодных оттенков цветов. Развивать коммуникативные навыки при общении с взрослыми и детьми; связную речь. Побуждать детей к сотрудничеству с взрослыми и сверстниками. Совершенствовать координацию движений. Формирование правильной осанки, сидя за столом. Развивать мышцы, рук, ног, спины, мелкую моторику. Развивать музыкальный слух. Учить детей видеть красоту космических далей, кораблей, планет. Развивать фантазию, воображение и творчество детей в создании космических образов. Планируемые результаты: дети различают холодные и теплые цвета и оттенки; Понимают инструкцию воспитателя; поддерживают диалог; согласуют слова с действиями в игре. Материалы и оборудование: ноутбук, магнитная доска, портрет Ю.А. Гагарина, магниты, изображение ракеты, губки, гуашевая краска, влажные салфетки, диск с фонограммой с музыки «Спэйс».

3  Интеграция образовательных областей: «Познание», «Музыка»,

 Интеграция образовательных областей: «Познание», «Музыка»,

Интеграция образовательных областей: «Познание», «Музыка», «Физическая культура», «Коммуникация», «Безопасность», «Здоровье». Виды детской деятельности: игровая, познавательно исследовательская, коммуникативная, продуктивная, художественное творчество, музыка, физическая культура.

4 Программные задачи: Образовательная : Поддерживать и развивать в детях

Программные задачи: Образовательная : Поддерживать и развивать в детях

рограммные задачи: Образовательная : Поддерживать и развивать в детях интерес к миру взрослых. Продолжать знакомить дошкольников с профессиями (космонавт). Продолжать знакомить с первым покорителем космоса, Ю.А. Гагарин. Закрепить у дошкольников , знания о небесных телах (кометах, звездах, планетах). Развивающая: Развивать логическое мышление, память, внимание. Воспитательная : Воспитывать: уважительное отношение к людям, осваивающим космическое пространство; воспитывать чувство гражданственности, патриотизма, гордость за знаменитых людей, прославивших родной край. Речевая : активизировать речь детей, ввести в активный словарь следующие слова: космонавт, скафандр, орбитальная станция, спускаемый аппарат.

5 Организационный момент: Как вы знаете, наша Страна в апреле отмечает -

Организационный момент: Как вы знаете, наша Страна в апреле отмечает -

День космонавтики. - Кто был первым человеком, полетевшим в космос? Дети: Юрий Алексеевич Гагарин. - Как вы думаете, зачем люди полетели в космос? Дети: Чтобы изучить его. Узнать, есть ли жизнь на других планетах. А знаете ли вы, как называется наша планета? Дети: Земля - Как вы думаете, можно ли с земли наблюдать за звездами? Дети: Да, можно. Поздно вечером, ночью - мы видим на небе крупные звезды. Мелкие звезды и звезды, которые находятся далеко от нашей планеты, можно увидеть лишь в … телескоп Дети: Телескоп или подзорную трубу. Давайте представим, что мы сейчас наблюдаем из телескопа за звездным небом. Что мы видим: в темном пространстве галактики планеты яркие и потухшие. -Все они, какой формы? Дети: Круглые Ребята, а вы бы хотели отправиться в космическое путешествие? Дети: Да

6 Угадайте на чем же мы отправимся в космическое путешествие

Угадайте на чем же мы отправимся в космическое путешествие

Крыльев нет у этой птицы, Но нельзя не подивиться: Лишь распустит птица хвост – И поднимется до звезд. Дети : на ракете. А кем мы станем? Если отправимся в путешествие на ракете? У ракеты есть водитель, невесомости любитель, по-английски – астронавт, а по-русски… (космонавт). Вы правильно ответили. Людей, покоривших космос, называют космонавтами. Давайте оденем скафандры и займем места в ракете.

7 В тёмном небе звёзды светят Космонавт летит в ракете

В тёмном небе звёзды светят Космонавт летит в ракете

День летит и ночь летит И на землю вниз глядит. Видит сверху он поля, Горы, реки и моря. Видит он весь шар земной, Шар земной – наш дом родной.

8 Вот мы с вами преодолели земное притяжение

Вот мы с вами преодолели земное притяжение

Мы в космосе. Начинается наше путешествие, давайте посмотрим в иллюминатор что же мы за ним увидим? Смотрим фильм, на ноутбуке с комментариями по ходу фильма. В космическом пространстве много разных планет: больших и маленьких, потухших и горячих. Обратите внимание на эту планету, планету в «шляпе» - Сатурн. Эта планета состоит из газа, а вокруг нее кольцо из астероидов (обломков). Есть в космосе кометы, шары с огненными хвостами. Благодаря телескопам, люди создали карту звездного неба, в которой группы звезд объединили в созвездия и дали им названия. И. т. д

9 Космический пейзаж
10 Ребята понравились вам виды космоса

Ребята понравились вам виды космоса

Дети ….. - Как вы думаете, в космосе преобладают теплые или холодные цвета и оттенки. Дети: В космосе преобладают холодные цвета и оттенки. Что такое пейзаж? Дети: Изображение природы, какой-либо местности – называется пейзажем. А если мы с вами нарисуем то что видели из иллюминатора ракеты, то будет называться космический пейзаж. Я вам предлагаю нарисовать космические пейзажи на память об нашем путешествии, пока мы возвращаемся в ракете домой на землю. Вот только беда забыли мя взять с вами в дорогу кисточки, а есть у нас с собой губки, давайте попробуем нарисовать пейзаж губками? Но сначала карандашом сделаем набросок. Давайте представим, какие планеты, и корабли мы можем увидеть в космосе. Куски дисков – это видимая часть планеты. На ней можно нарисовать впадины или горы. Дополняю свой рисунок пылающими кометами и другими планетами, так чтобы заполнить свободные места на рисунке. Вот, космический пейзаж готов. Внимание! Запускаем двигатели, отправляемся в обратный полет, рисуем космическое пространство. В ходе рисования детей даю индивидуальные рекомендации.

11 Космический пейзаж
12 Космический пейзаж
13 Нарисованные работы размещаются на столе

Нарисованные работы размещаются на столе

Наше путешествие подошло к концу, мы опять на нашей красивой планете… - Ребята, где мы сегодня с вами побывали? Дети: В космическом путешествии. Посмотрите, какие замечательные, даже можно сказать волшебные космические пейзажи у вас получились. Какие необычные планеты, вы нарисовали. Вы хорошо все потрудились. Давайте вечером пригласим малышей в нашу группу, покажем наши работы и расскажем им о космосе.

«Космический пейзаж»
http://900igr.net/prezentacija/izo/kosmicheskij-pejzazh-249006.html
cсылка на страницу
Урок

Изо

31 тема
Слайды
900igr.net > Презентации по изо > Пейзаж > Космический пейзаж