<<  4 Скатывание бумаги Средства выразительности: фактура, объем 7 Восковые мелки (свеча) + акварель Средства выразительности: цвет,  >>
5 Оттиск поролоном Средства выразительности: пятно, фактура, цвет

5 Оттиск поролоном Средства выразительности: пятно, фактура, цвет. Материалы: мисочка либо пластиковая коробочка, в которую вложена штемпельная подушка из тонкого поролона, пропитанная гуашью, плотная бумага любого цвета и размера, кусочки поролона. Способ получения изображения: ребенок прижимает поролон к штемпельной подушке с краской и наносит оттиск на бумагу. Для изменения цвета берутся другие мисочка и поролон. 6 Оттиск смятой бумагой Средства выразительности: пятно, фактура, цвет. Материалы: блюдце либо пластиковая коробочка, в которую вложена штемпельная подушка из тонкого поролона, пропитанная гуашью, плотная бумага любого цвета и размера, смятая бумага. Способ получения изображения: ребенок прижимает смятую бумагу к штемпельной подушке с краской и наносит оттиск на бумагу. Чтобы получить другой цвет, меняются и блюдце, и смятая бумага.

Слайд 12 из презентации «Нетрадиционные техники рисования»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Нетрадиционные техники рисования.pptx» можно в zip-архиве размером 6769 КБ.

Нетрадиционное рисование

краткое содержание других презентаций о нетрадиционном рисовании

«Социально-личностное развитие дошкольников» - Изменения и рост. Определить вид портфолио. Комплексно-тематическое планирование. Виды интеграции области «Безопасность». Родители и ребенок. Рубрики портфолио. Формы организации. Безопасность. Формы работы. Виды интеграции области «Труд». Социальный портрет ребёнка. Ряд условий. Программа «Успех». Развитие игровой деятельности.

«Экспериментирование дошкольников» - Мыльные пузыри. Детское экспериментирование. Что будет. Структура детского экспериментирования. Посадка фасоли. Приборы-помощники. Развиваются умения работать в коллективе. Волшебные чернила. Развитие свободной творческой личности ребенка. Почему яйцо плавает. Почему так происходит. Выступление. Воздушный шарик.

«Художественное творчество в детском саду» - Содержание образовательной деятельности. Самоанализ непосредственно – образовательной деятельности. Аппарат для оценивания. Небольшая разминка для пальчиков. Самоанализ. Чтение художественной литературы. Методы и приёмы. Основной этап. Предварительная работа. Планируемый результат предполагал сформированность интереса детей.

«Детское художественное творчество» - Организация предметно-развивающей среды. Реализация принципа интеграции. Образовательная область. Результаты мониторинга. Задачи работы с детьми. Дошкольный возраст. Развитие личности ребенка. Реализация образовательной области «Художественное творчество». Методы обучения. Программно-методическое обеспечение.

«Развитие графических умений» - С помощью трафарета составить елочку. Программа . Изготовление фигур с использованием трафаретов. Чтение. Ссылки на разработанные материалы. Комплексные задания. Основные умения. Преобразование плана. Ориентировка по плану и карте. Рабочая тетрадь. Составление паркетов. Ознакомление с объемными фигурами.

«Народное творчество для дошкольников» - Лиса и заяц. Паспорт проекта. Воспитательно-образовательный процесс. Участие родителей в проекте. Ожидаемые результаты. Устное народное творчество. Книжный уголок. Самообразование. Приобщать детей к красоте родного слова. Целенаправленная работа. Альбом песенок. Знакомство детей с фольклором. Задача воспитателя.

Всего в теме «Нетрадиционное рисование» 6 презентаций
Урок

Изо

31 тема