Именно нетрадиционные техники рисования создают атмосферу |
| << Рисование нетрадиционными техниками открывают широкий простор для | В связи с этим процесс рисования, лепки, аппликации нужно понимать не >> |
Именно нетрадиционные техники рисования создают атмосферу непринужденности, открытости, содействуют развитию инициативы, самостоятельности, создают эмоционально-благоприятное отношение к деятельности у детей. Результат изобразительной деятельности не может быть плохим или хорошим, работа каждого ребенка индивидуальна и неповторимая. Это зарождает у детей новое желание, стремление к новому более творческому отражению ощущений, настроения собственных мнений; способствует всестороннему и гармоничному развитию детской индивидуальности, формированию поистине творческой личности.
Слайд 3 из презентации «Нетрадиционные техники рисования»Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Нетрадиционные техники рисования.pptx» можно в zip-архиве размером 784 КБ.
Нетрадиционное рисование
«Конструирование в детском саду» - Задачи в обучении и руководстве. Показ воспитателем приемов изготовления. Порядок на рабочем месте. Конструирование. Значение конструктивной деятельности. Многостороннее значение. Возможности конструктивной деятельности. Особенности поделок и их значение в жизни ребёнка. Конструктивная деятельность.
«Народное творчество для дошкольников» - Самообразование. Лиса и заяц. Знакомство детей с фольклором. Сегодняшний день. Целенаправленная работа. Альбом песенок. Участие родителей в проекте. Картотека "Народных подвижных игр". Задача воспитателя. Картотека "Словесных игр". Приобщать детей к красоте родного слова. Паспорт проекта.
«Художественное творчество в детском саду» - Открытие «Художественного салона». Планируемый результат предполагал сформированность интереса детей. Свой художественный салон. Структура непосредственно образовательной деятельности. Чтение художественной литературы. Основной этап был подчинён главным задачам. Формы организации и виды деятельности.
«Творческая деятельность детей» - Ознакомление с Санкт-Петербургом. Конструирование. Положительная динамика в развитии интегративных качеств детей. Использование современных образовательных технологий. Аппликация. Мы рисуем Петербург. Камеронова галерея. Аппликация цветными нитками. Рисование по клеточкам. Лепка на плоскости. Рисование на стекле пластилином.
«Конструирование в ДОУ» - Работа с детьми. Коррекционные задачи. Дидактическая игра "Собери модель по памяти". Легомания. Старшая речевая "А" группа. Занятие-досуг "Волшебные кирпичики". Внедрение Лего-конструирования в образовательный процесс ДОУ. Диагностика конструктивной деятельности детей речевых групп.
«Экспериментирование в ДОУ» - Детское экспериментирование. Яйцо. Материал. Экспериментирование на прогулке. Повышение профессиональной компетентности. Организация детского экспериментирования. Взаимодействие с родителями. Методическое обеспечение. Экспериментирование развивает и воспитывает. Механизм управления инновационным процессом.
Всего в теме «Нетрадиционное рисование» 6 презентаций
