<<  Паспарту Гратаж  >>
Пример паспарту с "каляка-маляками"

Пример паспарту с "каляка-маляками". Во-первых, нам надо сделать рамку, для этого подойдет лист картона или плотной бумаги. Печатаем или рисуем на нем большую бабочку и вырезаем маникюрными ножницами оконца на месте крыльев, оставляя контур. Изображение бабочки можно взять из интернетовских раскрасок. Затем выбираем лист с самыми красивыми "каляка-маляками". Накрываем "каляки-маляки" нашей рамкой - бабочкой, скрепляем их, и детское паспарту готово, теперь можно повесить его на стену. Пример классического паспарту. Сначала делаем рамку, это может быть лист картона или бумаги. Вырезаем в нем отверстие. В нашем примере оно круглое. Украшаем рамку изображением бабочки - скачаем понравившийся рисунок бабочки из Интернета, распечатаем, вырежем и наклеим его на рамку. Затем даем ребенку лист плотной бумаги, на котором он должен нарисовать свой рисунок. У нас нарисованы цветы. Теперь осталось поместить рисунок под вырезанную рамку и закрепить его.

Слайд 9 из презентации «Нетрадиционные техники рисования»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Нетрадиционные техники рисования.pptx» можно в zip-архиве размером 784 КБ.

Нетрадиционное рисование

краткое содержание других презентаций о нетрадиционном рисовании

«Сенсорное развитие дошкольников» - Сенсорное развитие младших дошкольников. Сотрудничество с родителями. Результаты деятельности. Целевые прогулки. Ознакомление с окружающим миром. Обогащать сенсорный опыт детей. Средства и методы работы. Сенсорное развитие ребенка. Самостоятельная деятельность. Пальчиковые игры. Игры для развития мелкой моторики.

«Творческая деятельность детей» - Создать условия. Лепка на плоскости. Положительная динамика в развитии интегративных качеств детей. Использование нетрадиционных техник в изодеятельности. Рисование по клеточкам. Аппликация цветными нитками. Рисование на стекле пластилином. Конструирование. Интеграция образовательных областей. Аппликация.

«Конструирование в ДОУ» - Взаимодействие с родителями. Подготовительная речевая группа. Самостоятельное конструирование. Занятие-досуг "Волшебные кирпичики". Старшая речевая "А" группа. Взаимодействие с педагогами. Внедрение Лего-конструирования в образовательный процесс ДОУ. Средняя речевая группа. Формирование конструкторских умений и навыков у детей.

«Социально–личностное развитие» - Познавательные интересы. Решение. Потребности ребенка. Развитие дошкольников посредством игры. Развитие дошкольников. Условие. Задачи воспитания. Социально-личностное развитие. Представления о людях. Доброжелательное отношение. Деятельность ребенка. Социализация. Коммуникативная игра. Наблюдение. Умение понимать окружающих.

«Экспериментирование в детском саду» - Подготовительная группа. Образовательная область. Младшая группа. Ключевые компетенции. Характеристики детского экспериментирования. Работа с воспитанниками. Средняя группа. Старшая группа. Интегративное качество. Главные достоинства экспериментирования в детском саду. Экспериментирование. Словарь детей.

«Художественное творчество в детском саду» - Задачи. Самоанализ. Образовательная область. Хохломская посуда бывает разной. Небольшая разминка для пальчиков. Материал и оборудование. Презентация работ детьми, чтение стихотворений. Открытие новых знаний. Основной этап был подчинён главным задачам. Свой художественный салон. Самоанализ непосредственно – образовательной деятельности.

Всего в теме «Нетрадиционное рисование» 6 презентаций
Урок

Изо

31 тема