Нетрадиционные техники рисования

Воспитатель ГБДОУ№4 Адмиралтейского р-на Санкт-Петербурга Чистякова

Ольга Владимировна

Нетрадиционные техники рисования Интеграция образовательных областей: «Познание», «Коммуникация», «Художественное творчество», «Музыка»

Открываю в ребёнке творческую личность

Открываю в ребёнке творческую личность. Фантазия – это придуманный мир. Увидеть его могут только дети. Как помочь маленькому человечку не только не растерять по жизни воображение, фантазию, умение творить, но и развить художественное творчество. Формирование творческой личности – одна из наиболее важных задач воспитателя. Эффективным средством является изобразительная деятельность детей. В процессе рисования, лепки, аппликации ребёнок испытывает разнообразные чувства: радость, огорчение, стремиться преодолеть трудности.

Моя задача открыть ребёнку мир искусства

Большое внимание уделяю эмоционально образному восприятию окружающего мира, используя поэтические образы русской природы, воспетые композиторами, живописцами, поэтами. Развиваю детей в контексте синтеза искусств. . В своей работе я опираюсь на отечественное творческое наследие: музыкальные произведения -Чайковского, Прокофьева; репродукции картин- Левитана, Шишкина, Поленова; стихи русских поэтов- Пушкина, Тютчева, Фета. Моя работа строится на эмоциональном воздействии произведений искусства, на удивлении, эстетическом наслаждения.

Наряду с традиционными формами работы ( непосредственной

образовательной деятельностью, праздниками, досугами, развлечениями) я практикую свободную, самостоятельную творческую работу: слушание музыки и «рисование впечатлений». В детском саду существует постоянно обновляемая выставка детских работ «Рисуем музыку». Для целостного формирования поэтических образов природы слушание музыки сопровождается рассматриванием репродукций картин, чтением стихов.

Предварительная работа: беседы , рассматривание картин заучивание

стихов чтение рассказов

Интеграция: изобразите-льной деятельно-сти и музыкального воспитания

Слушаем и рисуем музыку

Пальчиковая техника «Снегирь», «Сирень»

Сад

Пальчиковая, боковая часть пальца «Зайцы на поляне», «Медведица с

медвежонком»

Ладонная техника «Зимний дуб», «Лебеди»

«Тюльпаны для мамы», «Зимний лес»

Оттиск поролоновой губкой «Берёзовая роща»

Пробковый и лиственный оттиск «Яблоко», «Пейзаж»

«Лисёнок-лыжник»- пальчиковая и оттиск поролона «Заюшкина избушка» -

боковая ладонь, картонные полоски, поролон.

Выкладывание вязальными нитками, ватой и пером «Бьётся лебедь средь

зыбей Коршун носится над ней», «Лисичка»,

Поделки из яичных ячеек: «У Адмиралтейства», «День Победы»