Скатывание бумаги Средства выразительности: фактура, объем |
| << 20 | Оттиск печатками из картофеля >> |
Скатывание бумаги Средства выразительности: фактура, объем. Материалы: салфетки либо бумага, клей ПВА, налитый в блюдце, плотная бумага или цветной картон для основы. Способ получения изображения: ребенок мнет в руках бумагу, пока она не станет мягкой. Затем скатывает из нее шарик. Размеры его могут быть различными: от маленького (ягодка) до большого (облачко, ком для снеговика). После этого бумажный комочек опускается в клей и приклеивается на основу. 21.
Слайд 21 из презентации «Нетрадиционные техники рисования»Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Нетрадиционные техники рисования.ppt» можно в zip-архиве размером 13196 КБ.
Нетрадиционное рисование
«Народное творчество для дошкольников» - Устное народное творчество. Знакомство детей с фольклором. Папка с потешками. Участие родителей в проекте. Сегодняшний день. Потешки и пословице о труде. Альбом песенок. Картотека "Словесных игр". Целенаправленная работа. Картотека "Народных подвижных игр". Лиса и заяц. Задача воспитателя.
«Экспериментирование в детском саду» - Средняя группа. Постановка исследовательской задачи. Работа с воспитанниками. Обучение в рамках исследовательского подхода. Причинно – следственные связи. Подготовительная группа. Задачи познавательно-исследовательской деятельности. Содержание исследований. Ключевые компетенции. Экспериментирование.
«Сенсорное воспитание детей» - Познание окружающего мира начинается с ощущений, с восприятия. Сенсорная культура. Сенсорное воспитание – это целенаправленное развитие ощущений. Развитие тактильной чувствительности. Цветные счетные палочки Кюизенера. Основой умственного воспитания является сенсорное воспитание. Ребенок овладевает способами чувственного познания.
«Художественное творчество в детском саду» - Организационный этап. Аппарат для оценивания. Чтение художественной литературы. Основной этап. Формы организации и виды деятельности. Такую посуду не стыдно предложить и нашим гостям. Основной этап был подчинён главным задачам. Методы и приёмы. Заключительный этап. Гости дорогие, довольны ли вы сувенирами.
«Экспериментирование в ДОУ» - Методическое обеспечение. Механизм включения педагогов в творческий процесс. Экспериментальная деятельность. Экспериментальная деятельность для развития личности ребенка. Экспериментирование в совместной деятельности. Педагогические условия. Повышение профессиональной компетентности. Мероприятия по распространению педагогического опыта.
«Развитие графических умений» - Инструкция. Основные умения. Выявить умение у ребёнка называть объёмные геометрические фигуры. Мозайки, паркеты. Художественное творчество. Трафарет. С помощью трафарета составить елочку. Самый большой из шаров в жезле. Ознакомление с объемными фигурами. Задания по плану и по карте. Теоретические основы проблемы.
Всего в теме «Нетрадиционное рисование» 6 презентаций
