<<  Техника выполнения витражей – клеевые картинки Шаблонография  >>
Каракулеграфия

Каракулеграфия. Если на листе изобразить недорисованный контур предмета или какие-нибудь каракули, то можно увидеть в них какие-то объекты. Если дорисовать и дополнить эти объекты, то получится целостный узнаваемый объект. По сложности задач развивающих представление и зрительную память, этот способ обучения наиболее сложный, так как требует определенного уровня развития воображения, опыта, наблюдений. При первоначальном знакомстве с каракулеграфией разумнее предложить ребенку лист с каракулями (полуконтуры с изображением знакомых зверушек). Если ребенок будет испытывать затруднение в узнавании объектов, можно использовать наводящие вопросы, загадки. Пример рисунка: Внимательно рассмотреть незаконченный контур, определить недостающие элементы предмета. Дорисовать простым карандашом недостающие детали объекта. Раскрасить готовый рисунок. По желанию дополнить композицию тематическими элементами.

Слайд 11 из презентации «Нетрадиционные техники рисования»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Нетрадиционные техники рисования.pptx» можно в zip-архиве размером 1548 КБ.

Похожие презентации

краткое содержание других презентаций на тему слайда

«Сенсорное воспитание детей» - Формирование у детей представлений о сенсорных эталонах. Теоретические основы сенсорного воспитания. Цветные счетные палочки Кюизенера. Постепенно дети учатся ориентироваться во времени. Методика сенсорного воспитания. Игры с прищепками. Воспитатель побуждает младших детей к выполнению действий с игрушками.

«Экспериментирование в ДОУ» - Педагогические условия. Методическое обеспечение. Механизм включения педагогов в творческий процесс. Колокольчик. Как можно «поймать» воздух. Эксперимент как часть непосредственно-образовательной деятельности. Экспериментальная деятельность для развития личности ребенка. Экспериментирование развивает и воспитывает.

«Народное творчество для дошкольников» - Папка с потешками. Целенаправленная работа. Ожидаемые результаты. Задача воспитателя. Альбом песенок. Приобщать детей к красоте родного слова. Лиса и заяц. Участие родителей в проекте. Паспорт проекта. Сегодняшний день. Знакомство детей с фольклором. Картотека "Словесных игр". Устное народное творчество.

«Детское художественное творчество» - Дошкольный возраст. Виды рисования. Методы обучения. Образовательная область. Реализация образовательной области «Художественное творчество». Задачи работы с детьми. Работа с семьей. Детский рисунок. Развитие личности ребенка. Результаты мониторинга развития интегративных качеств. Совместная деятельность в режимных моментах.

«Творческая деятельность детей» - Положительная динамика в развитии интегративных качеств детей. Конструирование. Создать условия. Аппликация. Разные виды изобразительной деятельности. Интеграция образовательных областей. Камеронова галерея. Мы рисуем Петербург. Использование современных образовательных технологий. Ознакомление с Санкт-Петербургом.

«Конструирование в детском саду» - Возможности конструктивной деятельности. Виды конструирования в детском саду. Конструирование из природного материала. Конструирование из бумаги, картона, коробок. Многостороннее значение. Показ воспитателем приемов изготовления. Особенности поделок и их значение в жизни ребёнка. Конструктивная деятельность.

Нетрадиционное рисование

6 презентаций о нетрадиционном рисовании
Урок

Изо

31 тема