Жанры
<<  Исторический жанр в русской живописи Тайна картины  >>
Виды и жанры живописи
Виды и жанры живописи
Методические комментарий
Методические комментарий
Оборудование:
Оборудование:
Женский портрет
Женский портрет
Стихотворение
Стихотворение
Чувство прекрасного
Чувство прекрасного
Портрет
Портрет
Основные жанры живописи
Основные жанры живописи
Виды портрета
Виды портрета
Портреты
Портреты
Джоконда
Джоконда
Портрет старушки
Портрет старушки
Лица
Лица
Чувства
Чувства
Практическая работа
Практическая работа
Стихотворение Д.Кедрина
Стихотворение Д.Кедрина
Горизонтальные и вертикальные линии
Горизонтальные и вертикальные линии
Линии глаз
Линии глаз
Переходим к изображению носа
Переходим к изображению носа
Рот и уши
Рот и уши
А теперь дело за красками или графическими материалами
А теперь дело за красками или графическими материалами
Выставка работ
Выставка работ
Работы учащихся
Работы учащихся
Работы учащихся
Работы учащихся
Послушайте стихотворение
Послушайте стихотворение
Домашнее задание:
Домашнее задание:
Используемые источники:
Используемые источники:
Об авторе:
Об авторе:

Презентация: «Основные виды живописи». Автор: . Файл: «Основные виды живописи.pptx». Размер zip-архива: 2454 КБ.

Основные виды живописи

содержание презентации «Основные виды живописи.pptx»
СлайдТекст
1 Виды и жанры живописи

Виды и жанры живописи

Женский портрет

Портрет, пейзаж, натюрморт.

Плотникова С.Н. Преподаватель – доцент Боровская Е.Р.

2009/2010 уч.Г.

ГОУ ВПО «Московский городской педагогический университет» Педагогический факультет

ГОУ ВПО «Московский городской педагогический университет» Педагогический факультет

2 Методические комментарий

Методические комментарий

Класс: 5 Предмет «Искусство» Тема 1. У каждого искусства свой язык. Урок 5. Женский портрет (искусство живописи). (можно также использовать в 4 классе по теме 4 Искусство объединяет народы) Презентация: по щелчку. Планирование по предмету «Искусство» составлено на основе программ: «Мировая художественная культура» (программа Л.А.Рапацкой) «Изобразительное искусство и художественный труд» (программа Б.М.Неменского). Учебники: -Горява Н.А., Островская О.В. Изобразительное искусство и художественный труд / под ред. Неменского Б.М./, 5 класс, М.: Просвещение, 2006; -СD ROM «Мировая художественная культура: от наскальных рисунков до киноискусства» - мультимедийное учебное пособие по курсу МХК для учащихся общеобразовательных школ. Автор: д.п.н. профессор Л.А.Рапацкая. -Использованы материалы Интернет.

Сайт

Плотникова Светлана Николаевна, учитель ИЗО-искусства

3 Оборудование:

Оборудование:

Компьютер, интерактивная доска, учебная доска -зрительный ряд: презентация на CD ROM; репродукции картин с изображением портретов разных эпох. -литературный ряд: стихотворения Л. Татьяничевой, Д. Кедрина и др. авторов; -музыкальный ряд:

Плотникова Светлана Николаевна, учитель ИЗО-искусства

4 Женский портрет

Женский портрет

Цели: -по содержанию: знать один из основных жанров живописи: портрет; знать об изображении женского портрета в искусстве разных эпох, развивать понимание того, что в портретном изображении должен выражаться характер человека, его внутренний мир; формировать умение находить красоту, гармонию, прекрасное во внутреннем и внешнем облике человека. -по способу работы: уметь изображать основные пропорции лица человека. Планируемый результат: -уметь рисовать женский портрет (портрет мамы).

Фильм

Плотникова Светлана Николаевна, учитель ИЗО-искусства

5 Стихотворение

Стихотворение

Послушайте стихотворение к портрету графини Струйской Ф. Рокотова. Что главное пытаются отразить в портретах художники?

Портрет Любите живопись, поэты! Лишь ей, единственной, дано Души изменчивой приметы Переносить на полотно. Н. Заболоцкий

Картины, где изображены личности, - портреты, не оставляют спокойными наши сердца .

Плотникова Светлана Николаевна, учитель ИЗО-искусства

6 Чувство прекрасного

Чувство прекрасного

Чувство прекрасного родилось не сегодня, оно вечно будоражило воображение человека. Каноны красоты - это, скорее, совокупность правил, пропорций. Ах, красота! Тут есть над чем подумать. Как это сложно. Гармония, красота. Они всегда ускользают от нас. Они всегда остаются тайной.

Веками мыслители и художники пытались найти всеобщие критерии красоты

Плотникова Светлана Николаевна, учитель ИЗО-искусства

7 Портрет

Портрет

Портрет - это изображение человека или группы людей в произведениях живописи.

Портрет – жанр живописи. Какие жанры живописи Вы еще можете назвать?

Плотникова Светлана Николаевна, учитель ИЗО-искусства

8 Основные жанры живописи

Основные жанры живописи

… Пейзаж, натюрморт, анималистический, батальный, бытовая картина.

Плотникова Светлана Николаевна, учитель ИЗО-искусства

9 Виды портрета

Виды портрета

История портрета- это практически история живописи. Портрет может быть: -индивидуальным; -групповым; -автопортрет; -сатирическим.

Плотникова Светлана Николаевна, учитель ИЗО-искусства

10 Портреты

Портреты

Сегодня мы будем учиться портретному искусству.

Но прежде, чем рисовать, ответим на вопросы: Какие бывают портреты? Какие бывают лица? Какое лицо можно назвать красивым?

Плотникова Светлана Николаевна, учитель ИЗО-искусства

11 Джоконда

Джоконда

Леонардо да Винчи

Портрет Моны Лизы очень популярен. Картина — действительно загадка.

Плотникова Светлана Николаевна, учитель ИЗО-искусства

12 Портрет старушки

Портрет старушки

Рембрант «Портрет старушки» 1654 г.

Женщины сидят в глубоких креслах, положив на колени руки и повернувшись прямо к зрителю. Светом выделены лицо и кисти рук. Это всегда пожилые, умудренные долгим жизненным опытом люди. Художник блестяще показывал не только внешние черты, но и духовный облик человека.

Плотникова Светлана Николаевна, учитель ИЗО-искусства

13 Лица

Лица

У русских женщин есть такие лица: К ним надо приглядеться не спеша, Чтоб в их чертах могла тебе открыться Красивая и гордая душа. Л.Татьяничева

Портрет Марии Алексеевны Дьяковой, в замужестве Львовой Д.Г. Левицкий, 1781 г.

Плотникова Светлана Николаевна, учитель ИЗО-искусства

Галерея

14 Чувства

Чувства

Насколько разные чувства мы видим на лицах женщин, девушек. Назовите их…

Женщина в покрывале Рафаэля

Кружевница Тропинина

Портрет М.И.Лопухиной Боровиковского

Дама под вуалью Рослина

Портрет Л.К. Маковской Тропинина

Плотникова Светлана Николаевна, учитель ИЗО-искусства

15 Практическая работа

Практическая работа

Изображение портрета матери, женского портрета.

Плотникова Светлана Николаевна, учитель ИЗО-искусства

16 Стихотворение Д.Кедрина

Стихотворение Д.Кедрина

Послушайте стихотворение Д.Кедрина «СЕРДЦЕ» и ответьте на вопросы:

Девчину пытает казак у плетня: «Когда ж ты, Оксана, полюбишь меня? Девчина в ответ, заплетая косу. «Про то мне ворожка гадала в лесу. Пророчит она: мне полюбится тот, Кто матери сердце мне в дар принесет. В пути у него помутилось в глазах, Всходя на крылечко, споткнулся казак. И матери сердце, упав на порог, Спросило его: «Не ушибся, сынок?»

Каковы чувства матери в этом стихотворении? Существует ли связь между внутренними качествами человека и внешним обликом? 3. В чем отличительные особенности лица Вашей мамы? 4. Каковы ее внутренние черты?

Плотникова Светлана Николаевна, учитель ИЗО-искусства

17 Горизонтальные и вертикальные линии

Горизонтальные и вертикальные линии

Последовательность работы: Намечаем горизонтальные и вертикальные линии. Находим расположение глаз, носа, рта.

18 Линии глаз

Линии глаз

Последовательно прорисовываем линии глаз, век, зрачков, а также брови

19 Переходим к изображению носа

Переходим к изображению носа

20 Рот и уши

Рот и уши

Осталось нарисовать рот и уши.

21 А теперь дело за красками или графическими материалами

А теперь дело за красками или графическими материалами

22 Выставка работ

Выставка работ

Итоги урока:

1 . Выставка работ учащихся (работы сделаны не красками, а пастелью, пробовали работать с новым материалом) . 2. Подведение итогов урока. В лучших ваших работах вы сумели выразить свое личное отношение к изображенному, передать характеры изображенных женщин.

Плотникова Светлана Николаевна, учитель ИЗО-искусства

23 Работы учащихся

Работы учащихся

Могущая Злата

Дорофеев Костя

Шапошниченко Дарья

Ковалев Костя

Плотникова Светлана Николаевна, учитель ИЗО-искусства

24 Работы учащихся

Работы учащихся

Абрамова Мария

Гурьянова Ольга

Царевский Алеша

Покровская Даша

Плотникова Светлана Николаевна, учитель ИЗО-искусства

25 Послушайте стихотворение

Послушайте стихотворение

Подберите к нему заголовок. Объясните, о каком «следе» говорит поэт.

Говорят: талант от Бога Этим дан, а этим нет... Всем зато дана дорога – Кто какой оставит след? С. Викулов А какой свой след вы хотели бы оставить на земле?

Плотникова Светлана Николаевна, учитель ИЗО-искусства

26 Домашнее задание:

Домашнее задание:

Подобрать иллюстрации с изображением различных образов человека, попытаться описать состояние, внутренний мир, особенности, переживания изображенного на портрете.

Плотникова Светлана Николаевна, учитель ИЗО-искусства

Песня о маме

27 Используемые источники:

Используемые источники:

Изобразительное искусство. 5 класс. Поурочные планы по программе Б.М.Неменского / О.В.Свиридова.- Волгоград: Учитель, 2006. http://artclassic.edu.ru/ http://rusportrait.narod.ru/ http://taralex.da.ru/ http://www.tretyakovgallery.ru/ru/collection/_show/image/_id/430 http://worldleonard.h1.ru/ http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%98%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D1%8F%D0%BD%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%8C http://rembr.ru/

Плотникова Светлана Николаевна, учитель ИЗО-искусства

28 Об авторе:

Об авторе:

Плотникова Светлана Николаевна ГОУ СОШ № 854 г. Зеленограда (603-а) Тел. 499-736-75-15 Выбрана тема «Женский портрет», т.к. вызывает интерес у учащихся и учителя, очень люблю еще рисовать цветы. svplotni@yandex.ru

Плотникова Светлана Николаевна, учитель ИЗО-искусства

«Основные виды живописи»
http://900igr.net/prezentacija/izo/osnovnye-vidy-zhivopisi-54340.html
cсылка на страницу
Урок

Изо

31 тема
Слайды
900igr.net > Презентации по изо > Жанры > Основные виды живописи