Декоративно-прикладное искусство
<<  Декоративное рисование. Татарский народный орнамент Декоративное рисование  >>
ПРОЕКТ на тему: «Основы народного и декоративно-прикладного искусства»
ПРОЕКТ на тему: «Основы народного и декоративно-прикладного искусства»
Вид проекта: информационно-практический
Вид проекта: информационно-практический
Цель проекта: увеличение объема знаний детей об истории русского
Цель проекта: увеличение объема знаний детей об истории русского
Вывод
Вывод
Гжель
Гжель
Жостово
Жостово
Хохлома
Хохлома
Дымковская игрушка Чем знаменито Дымково
Дымковская игрушка Чем знаменито Дымково
Городецкая роспись Городецкая роспись - как ее нам не знать
Городецкая роспись Городецкая роспись - как ее нам не знать
Филимоновская игрушка Ты откуда пришла к нам такая
Филимоновская игрушка Ты откуда пришла к нам такая
Уровень знаний воспитанников по «Основам народного и
Уровень знаний воспитанников по «Основам народного и
Литература, используемая в проектной деятельности: 1. Баранов Е. В.,
Литература, используемая в проектной деятельности: 1. Баранов Е. В.,
Электронные ресурсы: Социальная сеть работников образования «Наша
Электронные ресурсы: Социальная сеть работников образования «Наша
Ознакомление детей с историей развития народных промыслов Московской
Ознакомление детей с историей развития народных промыслов Московской
Презентация «Дымковская игрушка»
Презентация «Дымковская игрушка»
Знакомство детей с хохломой
Знакомство детей с хохломой
Рисуем «Гжель»
Рисуем «Гжель»
Выставка рисунков детей группы №9 «Радуга»
Выставка рисунков детей группы №9 «Радуга»
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание

Презентация на тему: «Основы народного и декоративно-прикладного искусства». Автор: Детский сад. Файл: «Основы народного и декоративно-прикладного искусства.ppt». Размер zip-архива: 1995 КБ.

Основы народного и декоративно-прикладного искусства

содержание презентации «Основы народного и декоративно-прикладного искусства.ppt»
СлайдТекст
1 ПРОЕКТ на тему: «Основы народного и декоративно-прикладного искусства»

ПРОЕКТ на тему: «Основы народного и декоративно-прикладного искусства»

Воспитатель МАДОУ д/с №35 «Дельфин» Русакова Ирина Викторовна

2 Вид проекта: информационно-практический

Вид проекта: информационно-практический

Участники проекта: дети подготовительной группы, воспитатели, учитель рисования, музыкальный руководитель, родители. База проекта: д/с № 35 «Дельфин». Срок реализации: 2 месяца. Актуальность проекта: В наше время мало внимания уделяется знакомству детей с различными видами декоративно-прикладного искусства и с народными традициями. Необходима практическая разработка условий, оптимизирующих процесс развития художественных способностей и творческого воображения у детей. Проблема: как повысить уровень знаний детей об истории русского народного декоративно-прикладного искусства.

3 Цель проекта: увеличение объема знаний детей об истории русского

Цель проекта: увеличение объема знаний детей об истории русского

народного декоративно-прикладного искусства. Задачи: Образовательные: познакомить детей с декоративно-прикладным искусством: дымковской и филимоновской игрушкой, гжелью, жостово, хохломской и городецкой росписью, познакомить детей с историей их возникновения; вызвать интерес у детей к народному творчеству. Воспитательные: воспитать у детей любовь к русскому народному декоративно-прикладному искусству; воспитать эстетические и нравственно-патриотические чувства. Технические: сформировать технические умения и навыки кистевой росписи; развить внимание, творческое воображение, чувство цвета, зрительную память; активизировать тематический словарь.

4 Вывод

Вывод

Без знания детьми культуры Родины, истории развития народного промысла не может быть достигнуто полноценное нравственное и патриотическое воспитание ребенка. Народное искусство способствует развитию творческих способностей, воображения, мышления у детей.

5 Гжель

Гжель

Незатейливый узор Из оттенков краски, Глина белая, фарфор – Атрибуты сказки! Чашек круглые бока Расписав в колечки, В лепестки и облака – Изразцы для печки, Скрыта в лёгкости мазка Тайна чудо - глины. На Руси живёт века Промысел старинный.

6 Жостово

Жостово

На подносе вовсе не раскраска – Словно поэтический рассказ О цветах как будто бы из сказки, Чистом воздухе и птичьих голосах. Маленькое чудо на подносе, Из цветов невиданный пожар. И ушли заботы и вопросы... Пусть пыхтит пузатый самовар! И от скуки, от зимы метельной Жостовский поднос, как будто щит, Прелестью веселой, доброй, летней – Кажется, нас с вами защитит!

7 Хохлома

Хохлома

Роспись хохломская, Словно колдовская, В сказочную песню Просится сама. И нигде на свете Нет таких соцветий, Всех чудес чудесней Наша хохлома!

8 Дымковская игрушка Чем знаменито Дымково

Дымковская игрушка Чем знаменито Дымково

Игрушкою своей. В ней нету цвета дымного, А есть любовь людей. В ней что-то есть от радуги, От капелек росы. В ней что-то есть от радости, Гремящей, как басы.

9 Городецкая роспись Городецкая роспись - как ее нам не знать

Городецкая роспись Городецкая роспись - как ее нам не знать

Здесь и жаркие кони, молодецкая стать. Здесь такие букеты, что нельзя описать. Здесь такие сюжеты, что ни в сказке сказать. Желтый вечер, черный конь, И купавки, как огонь, Птицы смотрят из ларца – Чудо-роспись Городца!

10 Филимоновская игрушка Ты откуда пришла к нам такая

Филимоновская игрушка Ты откуда пришла к нам такая

Вся простая, без хитрых затей. С длинной шеей и расписная, Для игры и забавы детей. Я тебя полюбил в раннем детстве – Мастерицею бабка была. Ты ко мне перешла по наследству От красивых людей из села. Для тебя не страшны расстоянья. Ты – от предков далеких времен. Эти глиняные изваянья – Колокольной Руси перезвон.

11 Уровень знаний воспитанников по «Основам народного и

Уровень знаний воспитанников по «Основам народного и

декоративно-прикладного искусства»: высокий - 25%, средний - 59%, низкий - 16%. 84% воспитанников правильно называют виды народного декоративно-прикладного искусства, знает характерные особенности того или иного промысла (цвет, форма, роспись). 16% воспитанников недостаточно знают виды народного декоративно-прикладного искусства. Затрудняются в композиционном расположении изображения на листе бумаги. Знают названия цветов, но не всегда правильно используют их для раскрашивания.

Мониторинг по проекту

12 Литература, используемая в проектной деятельности: 1. Баранов Е. В.,

Литература, используемая в проектной деятельности: 1. Баранов Е. В.,

Савельева А. М. От навыков к творчеству. Обучение детей 2-7 лет технике рисования. Учебно-методическое пособие. М.: МОЗАЙКА_СИНТЕЗ, 2009. - 64 с. вкл. 2. Бедник Н. И. Хохлома: для мл. школ. возраста / Рис. Л. Солодовниковой. - М.: Художник РСФСР, 1980. 3. Гаврилова В. В., Артемьева Л. А. Декоративное рисование с детьми 5-7 лет. 4. Комарова Т.С. Детское художественное творчество. Методическое пособие для воспитателей и педагогов. 2-е издание, испр. и доп. - М.: Мозайка-синтез, 2008. - 160 с.: цв.вкл. 5. Комарова Т. С. Занятия по изобразительной деятельности в детском саду. Конспекты занятий. - М.: Мозайка-синтез, 2008. - 128 с,: цв. вкл. 6. Комарова Т. С. Обучение детей технике рисования. Изд. 3-е, переработанное и дополненое. Учебное пособие - М.: педагогическое общество России, 2007. - 176 с., илл. 7. Лыкова И. А. Изобразительная деятельность в детском саду: планирование, конспекты занятий, методические рекомендации (для каждой возрастной группы). - М.: ИПК.: «КАРАПУЗ-ДИДАКТИКА», 2007. - 144с., 24л., переиздание дораб. и доп. 8. Соломенникова О. А. Радость творчества. Развитие художественного творчества детей 5-7 лет. Методическое пособие для воспитателей дошкольных учреждений, учителей начальных классов и педагогов дополнительного образования / под ред. Т.С. Комаровой. - М.:ИПК и ПРНОМО, 2001. - 176 с.

13 Электронные ресурсы: Социальная сеть работников образования «Наша

Электронные ресурсы: Социальная сеть работников образования «Наша

сеть»: http://nsportal.ru/ Международный образовательный портал: http://www.maam.ru/ Сайт работников дошкольного образования «Мой детский сад»: http://www.ivalex.vistcom.ru/

14 Ознакомление детей с историей развития народных промыслов Московской

Ознакомление детей с историей развития народных промыслов Московской

области

15 Презентация «Дымковская игрушка»

Презентация «Дымковская игрушка»

Рассматриваем филимоновской игрушки «Конь»

16 Знакомство детей с хохломой

Знакомство детей с хохломой

Знакомство детей с городецкой росписью

17 Рисуем «Гжель»

Рисуем «Гжель»

18 Выставка рисунков детей группы №9 «Радуга»

Выставка рисунков детей группы №9 «Радуга»

19 Спасибо за внимание

Спасибо за внимание

«Основы народного и декоративно-прикладного искусства»
http://900igr.net/prezentacija/izo/osnovy-narodnogo-i-dekorativno-prikladnogo-iskusstva-163174.html
cсылка на страницу
Урок

Изо

31 тема
Слайды
900igr.net > Презентации по изо > Декоративно-прикладное искусство > Основы народного и декоративно-прикладного искусства