Нетрадиционное рисование
<<  Презентация «Нетрадиционная техника рисования» Нетрадиционные техники рисования с детьми 5-6 лет  >>
Презентация на тему: Нетрадиционные техники рисования с детьми
Презентация на тему: Нетрадиционные техники рисования с детьми
Важным периодом для развития художественно-творческих способностей
Важным периодом для развития художественно-творческих способностей
Актуальность - в том, что изобразительная продуктивная деятельность с
Актуальность - в том, что изобразительная продуктивная деятельность с
«Истоки способностей и дарования детей - на кончиках пальцев
«Истоки способностей и дарования детей - на кончиках пальцев
Цель:
Цель:
Задачи
Задачи
Нетрадиционные техники рисования – это способы создания нового,
Нетрадиционные техники рисования – это способы создания нового,
С детьми младшего дошкольного возраста рекомендуется использовать: 1
С детьми младшего дошкольного возраста рекомендуется использовать: 1
Тычок жесткой полусухой кистью
Тычок жесткой полусухой кистью
Рисование песком; рисование мыльными пузырями; рисование мятой бумагой
Рисование песком; рисование мыльными пузырями; рисование мятой бумагой
Задачи педагога
Задачи педагога
Рисование ладошкой
Рисование ладошкой
Оттиск пенопластом
Оттиск пенопластом
Рисование поролоном
Рисование поролоном
Оттиск мятой бумагой
Оттиск мятой бумагой
Кляксография
Кляксография
Рекомендации педагогам
Рекомендации педагогам
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание

Презентация на тему: «Презентация на тему: Нетрадиционные техники рисования с детьми». Автор: стартмастер. Файл: «Презентация на тему: Нетрадиционные техники рисования с детьми.ppt». Размер zip-архива: 2569 КБ.

Презентация на тему: Нетрадиционные техники рисования с детьми

содержание презентации «Презентация на тему: Нетрадиционные техники рисования с детьми.ppt»
СлайдТекст
1 Презентация на тему: Нетрадиционные техники рисования с детьми

Презентация на тему: Нетрадиционные техники рисования с детьми

Воспитатель МДОУ «Малыш» Шитикова Елена Григорьевна

2 Важным периодом для развития художественно-творческих способностей

Важным периодом для развития художественно-творческих способностей

детей является дошкольный возраст. Именно в этом возрасте ребенок выражает все свои переживания, фантазии, впечатления об окружающем мире через рисунок.

3 Актуальность - в том, что изобразительная продуктивная деятельность с

Актуальность - в том, что изобразительная продуктивная деятельность с

ктуальность - в том, что изобразительная продуктивная деятельность с использованием нетрадиционных техник рисования является наиболее благоприятной для творческого развития способностей детей. Проблема развития детского творчества в настоящее время является одной из наиболее актуальных как в теоретическом, так и в практическом отношениях: ведь речь идет о важнейшем условии формирования индивидуального своеобразия личности уже на первых этапах её становления.

4 «Истоки способностей и дарования детей - на кончиках пальцев

«Истоки способностей и дарования детей - на кончиках пальцев

От пальцев, образно говоря, идут тончайшие нити – ручейки, которые питают источник творческой мысли. Другими словами, чем больше мастерства в детской руке, тем умнее ребёнок». В.А.Сухомлинский

5 Цель:

Цель:

Познакомить детей с рисованием гуашью, способом – эстамп. Формировать эстетическое отношение к окружающей действительности на основе ознакомления с нетрадиционными техниками рисования

6 Задачи

Задачи

Развивать интерес к нетрадиционному изображению предметов (листьев) на бумаге Формировать познавательный интерес. Сформировать у детей изобразительные навыки и умения Развить воображение, мышление Развивать мелкую моторику пальцев. Воспитывать отзывчивость, доброжелательность, аккуратность, самостоятельность .

7 Нетрадиционные техники рисования – это способы создания нового,

Нетрадиционные техники рисования – это способы создания нового,

оригинального произведения искусства, в котором гармонирует все: и цвет, и линия, и сюжет. Это огромная возможность для детей думать, пробовать, искать, экспериментировать, а самое главное, самовыражаться

8 С детьми младшего дошкольного возраста рекомендуется использовать: 1

С детьми младшего дошкольного возраста рекомендуется использовать: 1

Рисование пальчиками; 2. Оттиск печатками из картофеля; 3. Рисование ладошками .

9 Тычок жесткой полусухой кистью

Тычок жесткой полусухой кистью

печать поролоном; печать пробками; восковые мелки + акварель; свеча + акварель; отпечатки листьев; рисунки из ладошки; рисование ватными палочками; волшебные веревочки.

Детей среднего дошкольного возраста можно знакомить с более сложными техниками:

10 Рисование песком; рисование мыльными пузырями; рисование мятой бумагой

Рисование песком; рисование мыльными пузырями; рисование мятой бумагой

кляксография с трубочкой; монотипия пейзажная; печать по трафарету; монотипия предметная; кляксография обычная; пластилинография.

А в старшем дошкольном возрасте дети могу освоить еще более трудные методы и техники:

11 Задачи педагога

Задачи педагога

Расширять представления о многообразии нетрадиционных техник рисования. Обучать приемам нетрадиционных техник рисования и способам изображения с использованием различных материалов. Развивать художественно – творческие способности детей. Формировать эстетическое отношение к окружающей действительности на основе ознакомления с нетрадиционными техниками рисования. Создать условия для свободного экспериментирования с нетрадиционными художественными материалами и инструментами.

12 Рисование ладошкой

Рисование ладошкой

Ребёнок опускает в гуашь ладошку (всю кисть) или окрашивает её с помощью кисточки (с пяти лет) и делает отпечаток на бумаге. Рисуют и правой и левой руками, окрашенными разными цветами. После работы руки вытираются салфеткой, затем гуашь легко смывается.

13 Оттиск пенопластом

Оттиск пенопластом

Ребёнок прижимает пенопласт к штемпельной подушечке с краской и наносит оттиск а бумагу. Чтобы получился другой цвет меняются мисочка и пенопласт

14 Рисование поролоном

Рисование поролоном

Ребёнок обмакивает кусочек поролона в краску и рисует методом примакивания. Очень хорошо рисовать таким способом пушистых зверей, снег, снеговика, а можно очень легко закрасить фон. Так же очень хорошо использовать трафарет при таком рисовании.

15 Оттиск мятой бумагой

Оттиск мятой бумагой

Ребёнок мнёт в руках бумагу, пока она не станет мягкой. Затем скатывает из неё шарик. Размеры его могут быть различными. После этого ребёнок прижимает смятую бумагу к штемпельной подушке с краской и наносит оттиск на бумагу.

16 Кляксография

Кляксография

Ребёнок зачерпывает гуашь пластиковой ложкой и выливает на бумагу. В результате получаются пятна в произвольном порядке. Затем лист накрывается другим листом и прижимается (можно согнуть исходный лист пополам, на одну половину капнуть тушь, а другой его прикрыть). Далее верхний лист снимается, изображение рассматривается: определяется, на что оно похоже. Недостающие детали дорисовываются.

17 Рекомендации педагогам

Рекомендации педагогам

Используйте разные формы художественной деятельности: коллективное творчество, самостоятельную и игровую деятельность детей по освоению нетрадиционных техник изображения; в планировании занятий по изобразительной деятельности соблюдайте систему и преемственность использования нетрадиционных изобразительных техник, учитывая возрастные и индивидуальные способности детей; повышайте свой профессиональный уровень и мастерство через ознакомление, и овладение новыми нетрадиционными способами и приемами изображения.

18 Спасибо за внимание

Спасибо за внимание

«Презентация на тему: Нетрадиционные техники рисования с детьми»
http://900igr.net/prezentacija/izo/prezentatsija-na-temu-netraditsionnye-tekhniki-risovanija-s-detmi-191882.html
cсылка на страницу

Нетрадиционное рисование

6 презентаций о нетрадиционном рисовании
Урок

Изо

31 тема
Слайды
900igr.net > Презентации по изо > Нетрадиционное рисование > Презентация на тему: Нетрадиционные техники рисования с детьми