<<  Теоретическая база опыта Содержание  >>
Технология опыта

Технология опыта. Объект исследования: особенности развития мелкой моторики у учащихся младших классов. Предмет исследования: занятие бумагокручением, как средство развития мелкой моторики у младших школьников. Цель исследования: выявить влияние изобразительной деятельности на развития мелкой моторики у младших школьников. В соответствии с целью были определены основные задачи нашего исследования. 1. Проанализировать теоретические аспекты проблемы развития мелкой моторики в работах специалистов. 2. Выявить особенности развития мелкой моторики у младших школьников. 3. Изучить влияние занятий изобразительной деятельности на развитие мелкой моторики младших школьников. 4. Разработать рекомендации для педагогов, по коррекции мелкой моторики у учащихся младших классов.

Слайд 7 из презентации «Развитие мелкой моторики у обучающихся младшего школьного возраста посредством бумагокручения на занятиях кружка по изобразительному искусству»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Развитие мелкой моторики у обучающихся младшего школьного возраста посредством бумагокручения на занятиях кружка по изобразительному искусству.pptx» можно в zip-архиве размером 5522 КБ.

Изобразительное искусство

краткое содержание других презентаций об изобразительном искусстве

«Музей Лувр» - Средневековая крепость была построена Филиппом Августом в конце XII. Крепость. Здесь можно найти барельефы из ассирийских дворцов, египетскую живопись и многое другое. Лувр – это средневековая крепость, дворец королей Франции и музей. В 1981 году по решению президента Республики Франсуа Миттерана начались реставрационные работы в Лувре.

«Основы теории искусства» - Особенность человеческого восприятия окружающего мира. Художественная критика. Одна из форм общественного сознания; художественное отражение действительности. Эстетика – о сущности искусства. Искусствознание. Теория искусства. Результат творческой работы – художественное произведение. История искусства.

«Изобразительная деятельность» - Ведро и тазик для обрезков. натюрморт. Поднос и овощи; К. Коровин. Скульптуры малых форм, иллюстрации. Пушкин у моря; З. Серебрякова. Оборудование для самостоятельной художественной деятельности детей. Русалка; В. Васнецов. Вата, газеты. Салфетки для рук. Яблоки. скульптура малых форм, изображающая животных.

«Музыка и изобразительное искусство» - Сосредоточенность. Гармония. Цветовая гамма палитра ритм - чередование элементов штрихи линия. Любовь. Музыка. П.И.Чайковский. Любить. «Что за благородство, что за грация кисти! Музыка и изобразительное искусство. Ф.Шуберт Дж.Каччини И.С.Бах – Ш.Гуно Орган – клавишно-духовой инструмент. Иконопись и церковная хоровая музыка имеют общность сюжетов.

«Исцеляющие картинки» - Общее исцеление. Связь. Исцеляющие картинки. Описание. Снятие обиды. Очищение кишечника. Избавление от лишнего веса. Исцеление ночного энуреза. Лечение различных фобий. Снятие зубной боли. Снятие локализованной боли. Исцеление молочницы. Привлечение денег. Снятие негатива. Любовь. Решение проблем с волосами.

«Прекрасное в искусстве» - И. Айвазовский «Девятый вал». Шли века. В.Серов «Девочка с персиками». Некоторые люди достигли высокого мастерства в умении рисовать. Рисовать люди научились еще в глубокой древности. И.Левитан «Золотая осень». И.Крамской «Букет цветов. Прекрасное в жизни и произведениях искусства. А теперь нарисуй то, что тебе кажется прекрасным.

Всего в теме «Изобразительное искусство» 11 презентаций
Урок

Изо

31 тема