№ | Слайд | Текст |
1 |
 |
Времена года в изобразительном искусствеПроект |
2 |
 |
ГБОУ СОШ № 369 Авторский коллектив 6 класса: Грязина Мария КлимоваМарина Курылёва Варя Руководитель: Вавилова З.С. |
3 |
 |
Цели и задачи проектаЦель: формирование эмоционально-ценностных представлений о взаимодействии человека с природой. Задачи: *научиться пользоваться красками(гуашь и акварель),несколькими графическими материалами(карандаш, тушь); *научиться использовать начальные правила линейной и воздушной перспективы; *видеть и использовать в качестве средств выражения при изображении природы соотношения пропорций, характер освещения, цветовые отношения. *развить восприятие цвета с помощью наблюдений красоты цветовых отношений в природе. |
4 |
 |
Пейзаж- жанр изобразительного искусства, предметом которого являетсяизображение природы, вида местности. Пейзажем называют также произведение этого жанра. |
5 |
 |
Художник, изображая природу, не только стремиться точно воспроизвестивыбранный пейзажный мотив, но и выражает своё отношение к природе, создаёт художественный образ. |
6 |
 |
* У каждого художника свои любимые цветовые сочетания, индивидуальноеотношение к цвету. * Необходимый цвет для живописи обычно достигается смешением красок на палитре. Затем художник превращает краску в цвет на плоскости картины, создавая цветовой порядок- колорит. * Каждый кусочек освещённой и теневой поверхности имеет свой тон и цвет. |
7 |
 |
*Работу над пейзажем следует начинать с первоначального широкогопрописывания, определяющего общие цветовые и тональные отношения. * Следующий красочный слой конкретизирует форму, обогащает колорит пейзажа. *Более трёх слоёв цвета в акварели наносить не рекомендуется. |
8 |
 |
При работе гуашью…Писать живописные произведения гуашью следует методом « a-la prima» в один слой. Гуашь сметанообразной консистенции нужно наносить на бумагу или холст мазком или тонким ровным слоем, вписывая один цвет в другой, пока предыдущий слой ещё не высох. |
9 |
 |
Особенности работы акварельюЛучше начинать писать акварельными красками с тёплых оттенков цветов, а холодными оттенками завершать работу. |
10 |
 |
Каждому времени года соответствует определённая палитра сочетающихсядруг с другом красок. |
11 |
 |
Осеннюю палитру составляют краски с тёплым основным тоном, словноизучающие свет. |
12 |
 |
Очень эффективно выглядят композиции, построенные на контрастах синегои оранжевого, жёлтого и фиолетового, красного и жёлтого; тёмные красно-коричневый, бордовый и фиолетовый цвета ярче и заметнее в сочетании со светлыми охристыми тонами. |
13 |
 |
Для зимней палитры характерны светлые оттенки голубого, фиолетового,синего тона, контрасты белого и черного цветов. Романтический образ зимы помогут создать нежные цвета, удачно сочетающиеся с нейтральными серыми оттенками. |
14 |
 |
Под влиянием света, воздуха, объединения с другими цветами один и тотже локальный цвет (цвет какого-либо предмета без учёта внешних влияний)приобретает совершенно различный тон в тени и на свету. |
15 |
 |
В различное время дня в зависимости от цвета освещения изменяютсяоттенки неба, земли и воды. В сумерки наиболее ярким кажется зелёный цвет. |
16 |
 |
С наступлением темноты красно- фиолетовые цвета темнеют, азелёно-голубые цвета светлеют. |
17 |
 |
Весенняя палитра состоит из мягких пастельных тонов: кремового,розового, абрикосового, голубого, светло-желтого и охристого. Ну, а для контраста- цвет молодой зелени, маково- красный и приглушенный коричневый. |
18 |
 |
Краски лета сочные, яркие и радостныеПалитру составляют травянисто- зеленый, алый, малиновый, синий, темно-желтый и оранжевый цвета. |
19 |
 |
Выставка творческих работ |
20 |
 |
Времена года |
21 |
 |
Курылёва Варя |
22 |
 |
Грязина Маша |
23 |
 |
Грязина Маша |
24 |
 |
Климова Марина |
25 |
 |
Климова Марина |
26 |
 |
Климова Марина |
27 |
 |
Спасибо за внимание |
28 |
 |
Выводы*От выбора цвета зависит настроение картины, её эмоциональное воздействие. *В творческой работе следует придерживаться принципа цветовой гармонии. *В различное время дня в зависимости от цвета освещения изменяются оттенки неба, земли и воды. *Под влиянием света, воздуха, объединения с другими цветами один и то же локальный цвет приобретает совершенно различный тон в тени и на свету. |
29 |
 |
Непосредственное лирическое общение с природой воспитывает бережноеотношение к каждому её проявлению. |
30 |
 |
К каждому локальному цвету подбирается богатая гамма разнообразныхсложных оттенков. |
31 |
 |
|
32 |
 |
|
33 |
 |
|
34 |
 |
|
«Времена года в изобразительном искусстве» |
http://900igr.net/prezentacija/izo/vremena-goda-v-izobrazitelnom-iskusstve-77631.html