Презентация на тему «Зимняя олимпиада для дошкольников»

Организация детской зимней олимпиады

Выполнила: Михайлова Н.Ю Инструктор по физической культуре

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида №73 второй категории

Миасс 2011 г.

Цели:

Приобщение детей к традициям большого спорта Укрепление здоровья Выявление интересов Спортивных способностей Подведение итогов коллектива по развитию быстроты, ловкости, силы, точности Воспитание умения не только побеждать, но и проигрывать

Задачи:

Одной из наших главных задач, является укрепление физического здоровья, обеспечение психического и эмоционального благополучия дошкольников. Соревнования, олимпиада – очень удобная форма приобщения детей к спорту.

Открытие зимней олимпиады

Открытие олимпиады включает шествие команд во главе с тренером, внесение флага, принятие клятвы олимпийца, а также показательные выступления юных спортсменов на разминку.

Перед началом соревнований тренер – воспитатель дает наставление юным

олимпийцам, желает им удачи и торжественно читает стихотворение, посвященное зимней детской олимпиаде!

Олимпийцы

Полюбуйтесь, поглядите! На веселых дошколят. Олимпийские надежды Нынче ходят в детский сад. Ходят с шайбой, ходят с клюшкой. Ждет успех их, ждет рекорд, Смотрят с завистью игрушки На ребят, что любят спорт. Конькобежцы и гимнасты, А в бассейне есть пловцы, И на лыжах ходят часто – Вот какие молодцы! Олимпийские надежды И мужают, и растут, Олимпийские надежды Скоро в школу все пойдут.

Через препятствие

Задача. Закреплять навык передвижения на лыжах, преодолевать препятствия. Описание. На прямой лыжне (50 м) располагаются препятствия (3—4): ворота из лыжных палок, бревно и т. д. По сигналу воспитателя ребенок идет от черты до флажка. Пройдя препятствие, он берет флажок, размахивает им и ставит на место. Правила. Следующий лыжник начинает движение только тогда, когда впереди идущий пройдет первое препятствие.

Поменяй флажки Задача

Упражнять детей в быстром темпе передвижения на лыжах. Описание. Играющие делятся на две колонны. Каждый ребенок должен пройти расстояние 10 м до флажка, взять флажок и на его место поставить другой по цвету. Правила. Выигрывает та команда, которая раньше поменяла цветные флажки. Методические указания. Предлагая детям быстрое скольжение, воспитатель следит за качеством движения

Поменяй флажки

Попади в цель

Задача. Упражнять в устойчивом равновесии. Описание. У каждого ребенка в руках комочек снега. Проходя мимо щита для метаний или обручей, подвешенных на веревке, дети должны на ходу попасть в щит левой, а затем правой рукой. Правила. Выигрывает тот, у кого будет большее число попаданий из трех или пяти бросков правой и левой рукой. Методические указания. Расстояние от ребенка до щита должно быть не менее 5 м.

Пройди и не задень

Задача. Развитие пространственных ориентировок и совершенствование функции равновесия. Описание. Шесть лыжных палок втыкаются в снег на расстоянии 2—2,5 м друг от друга. Ребенок обходит стоящие палки, стараясь их не задеть. Правила. Не пропускать палок, стараться не сбить их носками лыж, точно делать повороты

Будь внимателен

Задача. Закреплять навык передвижения по равнине, развивать внимание. Эта игра проводится с детьми средней группы. Описание. Дети передвигаются по учебной лыжне. На сигнал воспитателя (поднимает разноцветные флажки) дети меняют движение. Например, когда воспитатель поднимает зеленый флажок, все идут ступающим шагом, желтый — скользящим шагом, красный флажок — все останавливаются. Правила. Дети идут по учебной лыжне на расстоянии 2—3 м друг от друга. Воспитатель находится в центре круга.

Спуск по взмаху цветного флажка

Задача. Закреплять навык спуска. Описание. Дети стоят на склоне, на курточке у каждого ребенка цветная ленточка. По взмаху цветного флажка, например красного, съезжают дети, у которых ленточки красные. Правила. Спускаются одновременно все дети, у которых цветная ленточка такого же цвета, как флажок.

Ну вот и кончилось отведенное для соревнований время… Но наши детки

нисколько не устали, а скорее разыгрались еще больше и совсем не хотели расходиться, и лишь только намек на сладкие призы и грамоты не дал им устоять на своем.

Закрытие олимпиады

Закрытие олимпиады происходит в торжественной обстановке. Главный судья объявляет результаты соревнований, называет чемпионов в отдельных видах и команды-победители. Дети награждаются грамотами, сладкими призами и др. Между награждениями включаются показательные выступления. Флаг соревнований опускает команда-победитель .

Вывод:

Такие спортивные праздники способствуют не только физическому развитию детей, но и их нравственному воспитанию, умению корректно вести себя с соперником, сопереживать за товарищей по команде, радоваться и огорчаться за удачи и промахи, формируют положительные эмоции, объединяют взрослых и детей общими целями. Взаимоотношения детей и воспитателей стали более близкими, теплыми, дружескими. Во время соревнований дети знакомятся с воспитателями и детьми других групп. И у родителей появилась заинтересованность, гордость за своих детей. Детский спорт – особый вид творчества. Поэтому мы в настоящее время продолжаем создавать условия для наиболее полного раскрытия и развития одаренных ребят. Стоит один раз увидеть радость на лице ребенка, удовлетворение воспитателей от полученных результатов, благодарность родителей, чтобы эти праздники стали традицией.