Уроки химии
<<  Результаты экспертизы целевой переоценки безопасности (стресс-тесты) энергоблоков ОП ХАЭС с учетом уроков аварии на АЭС «Фукусима-1» Интеллектуальная игра по экологии 10 11 класс  >>
Проект урока химии Учитель: Клёпова Татьяна Александровна, 1
Проект урока химии Учитель: Клёпова Татьяна Александровна, 1
Технологические особенности:
Технологические особенности:
Особенности класса:
Особенности класса:
Характеристика темы:
Характеристика темы:
Тип урока:
Тип урока:
Доминирующая дидактическая цель:
Доминирующая дидактическая цель:
Цели учителя:
Цели учителя:
Цели для учащихся:
Цели для учащихся:
Цели для учащихся:
Цели для учащихся:
Средства и оборудование:
Средства и оборудование:
Литература:
Литература:

Презентация на тему: «Электролиты и неэлектролиты». Автор: . Файл: «Электролиты и неэлектролиты.ppt». Размер zip-архива: 175 КБ.

Электролиты и неэлектролиты

содержание презентации «Электролиты и неэлектролиты.ppt»
СлайдТекст
1 Проект урока химии Учитель: Клёпова Татьяна Александровна, 1

Проект урока химии Учитель: Клёпова Татьяна Александровна, 1

квалификационная категория 9а класс Тема урока: «Электролиты и неэлектролиты». Имя урока: «Ионы – проводники электричества».

Федеральное государственное образовательное учреждение «Вечерняя (сменная) общеобразовательная школа Управления Федеральной службы исполнения наказания по Кировской области» 16 сентября 2009 года.

2 Технологические особенности:

Технологические особенности:

Подготовлен в технологии развивающего обучения школьников. Конструирование учебного занятия соответствует рекомендациям адаптивной школы. Созданы условия реализации государственных образовательных стандартов по предмету. Решаются проблемы формирования активной деятельностной рефлексивной среды.

3 Особенности класса:

Особенности класса:

В конце 2008-2009 учебного года обучалось22 человека. В настоящее время обучается 16 человек. Из состава предыдущего учебного года осталось 10 человек. По итогам 2008-2009 учебного года на оценку «5» закончили 2 человека (9%), на оценку «4» закончили 3 человека (13,5%), на оценку «3» закончили 16 человека ( 73%), на оценку «2» закончили 1 человека (4,5%). Уровень познавательного интереса в классе ниже среднего. Из 16 ныне обучающихся интересуются учёбой 2 человека (12,5%), проявляют ситуативный интерес к учёбе 3 учащихся (18,75%), остальные 10 человек (68,75 %) учатся по необходимости.

4 Характеристика темы:

Характеристика темы:

Характеристика темы: Первый урок из 10 в теме «Теория электролитической диссоциации». Обучение ведётся по программе по химии для 8 -11 классов общеобразовательных учреждений под ред. Н.Е. Кузнецовой (Москва. Изд. Центр «Вентана – Граф» 2006г.) Учебник Н.Е. Кузнецовой «Химия -9». Москва. Изд. Центр «Вентана – Граф» 2006г.

5 Тип урока:

Тип урока:

Вводное учебное занятие. Имеет следующую логику: Мотивация ? образное представление об изучаемой теме ? осмысление практической и социальной значимости ? рефлексия.

6 Доминирующая дидактическая цель:

Доминирующая дидактическая цель:

Триединая дидактическая цель:

Актуализировать личностный смысл учащихся к изучению новой темы. Обеспечить создание у школьников образного представление новой темы «ТЭД».

Создать активные личностно-ориентированные, ценностно – ориентационные условия усвоения учащимися знаний по теории электролитической диссоциации.

7 Цели учителя:

Цели учителя:

,

Образовательный аспект: 1)помочь учащимся сформировать знания о ТЭД, а именно понятие, сущность, степень ЭД, дать характеристику кислотам, щелочам и солям с т. з. ТЭД. 2) сформировать умения использовать ТЭД в написании реакций ионного обмена. Развивающий аспект: Развивать у учащихся надпредметные умения и навыки: способность к анализу, сравнению, выделению главного, задавать вопросы. Воспитательный аспект: Использовать личностный смысл учебного материала для формирования ценностных ориентаций.

8 Цели для учащихся:

Цели для учащихся:

Образовательный аспект: а) на репродуктивном уровне – узнать основные понятия в ТЭД: электролиты, неэлектролиты, ЭД, ионы, катионы, анионы, гидраты, кристаллогидраты, кислоты, щёлочи, соли. б) на конструктивном уровне – уметь характеризовать кислоты, щёлочи и соли с т. з. ЭД и выражать в записи с помощью ионных уравнений. в) на творческом уровне (повышенном) – понять и запомнить физико-химические процессы, которые происходят при ЭД и применить на примере диссоциации кислот, щелочей и солей.

9 Цели для учащихся:

Цели для учащихся:

Развивающий аспект: а) на репродуктивном уровне – помочь учащимся осознать социальную, практическую и личную значимость учебного материала. б) на конструктивном уровне – содействовать развитию у школьников умений выделять главное в познавательном объекте (определении ЭД, сущности ТЭД, из предложенных веществ выбирать электролиты и составлять уравнения химических реакций их диссоциации. в) на творческом уровне (повышенном) – формировать умения аргументировано объяснять сущность ЭД. Воспитательный аспект: Способствовать развитию личностного отношения к химическому содержанию материала а) на репродуктивном уровне – 1) собственного социального и деятельностного опыта. 2)содействовать развитию у детей умения общаться. б) на конструктивном уровне – потребностей в освоении системы ценностей, толерантности и уважения к накопленным научным знаниям. в) на творческом уровне (повышенном) – 1) обеспечить развитие у школьников умение объективировать деятельность, т.е. переводить с языка непосредственных впечатлений и представлений на язык общих положений, принципов, схем. 2) осознать ценность совместной деятельности.

10 Средства и оборудование:

Средства и оборудование:

1)Таблица растворимости. 2) Таблица по ТЭД. 3) Учебник Н.Е. Кузнецовой «Химия -9». Москва. Изд. Центр «Вентана – Граф» 2006г.

11 Литература:

Литература:

Т.И.Шамова, Т.М.Давыденко. Управление образовательным процессом в адаптивной школе./М.:Центр «Педагогический поиск», 2001 -384с. 2) Учебник Н.Е. Кузнецовой «Химия -9». Москва. Изд. Центр «Вентана – Граф» 2006г.

«Электролиты и неэлектролиты»
http://900igr.net/prezentacija/khimija/elektrolity-i-neelektrolity-181375.html
cсылка на страницу

Уроки химии

19 презентаций об уроках химии
Урок

Химия

65 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по химии > Уроки химии > Электролиты и неэлектролиты