Игры по химии
<<  Редактор-конструктор химических структур «FlashchemLego» Урок стехиометрические законы химии  >>
Химический брей-ринг в 9-х классах
Химический брей-ринг в 9-х классах
Цели урока:
Цели урока:
Условия игры:
Условия игры:
1 тур «Вопрос-ответ»
1 тур «Вопрос-ответ»
S? SO2
S? SO2
Проверяем цепочку:
Проверяем цепочку:
3 тур «Конкурс капитанов»
3 тур «Конкурс капитанов»
Черный ящик
Черный ящик
Подсказка 1
Подсказка 1
Подсказка 2
Подсказка 2
Подсказка 3
Подсказка 3
Подсказка 4
Подсказка 4
Проверка решений задач капитанов команд:
Проверка решений задач капитанов команд:
4 тур «Вперед за экспериментом»
4 тур «Вперед за экспериментом»
Правильный ответ:
Правильный ответ:
Игра со зрителями:
Игра со зрителями:
Он яркой звездой загорается, Белый и легкий металл, Он в 13 клетке
Он яркой звездой загорается, Белый и легкий металл, Он в 13 клетке
Летучий, темный, кристалличный Он мало растворим в воде, Раствор
Летучий, темный, кристалличный Он мало растворим в воде, Раствор
Хранят обычно в керосине И бегает он по воде Отныне знай – в свободном
Хранят обычно в керосине И бегает он по воде Отныне знай – в свободном
В воде обычно он хранится, Свет излучает в темноте, Искать в природе
В воде обычно он хранится, Свет излучает в темноте, Искать в природе
Давно известна человеку, Она тягуча и красна, Еще по бронзовому веку
Давно известна человеку, Она тягуча и красна, Еще по бронзовому веку
Прославлен всеми именами Металл испытанный огнем, Манил к себе людей
Прославлен всеми именами Металл испытанный огнем, Манил к себе людей
Ослепительным пламенем ярким Как звездочка, чудо горит, Металл тот и
Ослепительным пламенем ярким Как звездочка, чудо горит, Металл тот и
Достоин газ тот удивленья, Его применяют сейчас Для резки металлов и
Достоин газ тот удивленья, Его применяют сейчас Для резки металлов и
Ответы на загадки:
Ответы на загадки:
подсчет химов и выставление оценок
подсчет химов и выставление оценок

Презентация: «Химический брей-ринг в 9-х классах». Автор: Света. Файл: «Химический брей-ринг в 9-х классах.pptx». Размер zip-архива: 801 КБ.

Химический брей-ринг в 9-х классах

содержание презентации «Химический брей-ринг в 9-х классах.pptx»
СлайдТекст
1 Химический брей-ринг в 9-х классах

Химический брей-ринг в 9-х классах

Урок – игра по химии «Обобщение и систематизация знаний по теме «Подгруппа кислорода» Подготовила учитель химии Выскребенцева С.В.

2 Цели урока:

Цели урока:

В игровой форме обобщить полученные знания о кислороде и сере, их соединениях, физических и химических свойствах, способах получения. Закрепить умения и навыки в составлении уравнений реакций, отражающих химические свойства кислорода, серы, их соединений; в решении экспериментальных и расчетных задач различного типа. Привить интерес к химии и снять стрессовые состояния при словах «зачет по теме».

3 Условия игры:

Условия игры:

Команды будут соревноваться в 4 турах, право ответа есть у той команды, которая первой поднимет флажок, выкрики будут наказываться штрафными баллами.

4 1 тур «Вопрос-ответ»

1 тур «Вопрос-ответ»

Сколько электронов находится на внешнем энергетическом уровне каждого элемента подгруппы кислорода? Кроме кислорода и серы, в главной подгруппе 6-ой группы какие еще сходные с ними имеются элементы? Какую степень окисления в большинстве соединений проявляет кислород? Какие степени окисления может проявлять сера? Почему кислород проявляет постоянную валентность, а сера нет? Как называется явление, когда один и тот же химический элемент образует несколько простых веществ? Назовите аллотропные модификации кислорода и серы. В реакциях с какими веществами сера проявляет окислительные свойства? Перечислите природные соединения серы. Какая аллотропная модификация серы наиболее устойчивая? Что представляет собой «греческий огонь», с помощью которого защитники Константинополя сожгли арабский флот в 670 г? Что нельзя делать при работе с концентрированной серной кислотой? Почему? Какую соль серной кислоты используют в борьбе с вредителями и болезнями растений? Что является качественной реакцией на сульфат-ионы?

5 S? SO2

S? SO2

SO3 ? H2SO4 ? Na2SO4 ? BaSO4 Для 1 и 2 указать переход электронов, окислителя, восстановителя Для 4 и 5– записать полное и сокращенное иное уравнение. Максимально команда может заработать 5 химов (за каждое уравнение по 1 химу).

2 тур «Решить цепочку»

6 Проверяем цепочку:

Проверяем цепочку:

1) S + O2 = SO2 2) 2SO2 + O2 = 2SO3 3) SO3 + H2O = H2SO4 4) H2SO4 + 2NaOH = Na2SO4+ 2H2O 5) Na2SO4 + BaCl2 = BaSO4 + 2NaCl

7 3 тур «Конкурс капитанов»

3 тур «Конкурс капитанов»

Задача для 1 команды: При обжиге цинковой обманки (ZnS) массой 64,7 г, содержащей 10% примесей, на практике собрали 12 л сернистого газа. Определите объемную долю выхода продукта реакции от теоретически возможного (в %). Задача для 2 команды: При взаимодействии 228 г раствора серной кислоты с массовой долей кислоты 20% с достаточным количеством цинка получили газ объемом 8 л. Вычислите объемную долю выхода продукта от теоретически возможного (в%).

8 Черный ящик

Черный ящик

в этом ящике находится некий предмет, который имеет непосредственное отношение к теме нашей игры. Первую подсказка бесплатно, если ни одна команда не отгадывает сразу о чем идет речь, то последующие подсказки покупаете на заработанные уже деньги-химы, при чем право отгадать по подсказке будет у той команды, которая больше за нее заплатит. За правильно отгаданный предмет команда получит 5 химов.

9 Подсказка 1

Подсказка 1

Впервые этот предмет сделал в 1805 г французский химик Шансель. Основным компонентом была смесь серы, бертолетовой соли и киновари с концентрированной серной кислотой.

10 Подсказка 2

Подсказка 2

В середине 19 века в смесь для основного компонента добавляли белый фосфор – очень ядовитое вещество. И такие предметы были крайне вредны для здоровья. К тому же стоили очень дорого и были доступны далеко не всем.

11 Подсказка 3

Подсказка 3

Позднее для производства этих предметов стали использовать смесь серы, красного фосфора, бертолетовой соли и некоторых других хорошо воспламеняющихся реагентов. Эти предметы получили название «шведские» и в нашей стране выпускаются практически без изменений до сих пор.

12 Подсказка 4

Подсказка 4

Часто используются как объект для сравнения размера при фотографировании небольших предметов. Правильный ответ:

13 Проверка решений задач капитанов команд:

Проверка решений задач капитанов команд:

Задача 1: Задача 2:

14 4 тур «Вперед за экспериментом»

4 тур «Вперед за экспериментом»

Распознать предложенные вещества: серная кислота, сульфат натрия, хлорид натрия. На время и правильность. На доске представители команд записывают соответствующие уравнения реакций в молекулярном и ионном виде.

15 Правильный ответ:

Правильный ответ:

В склянке №1 –сульфат натрия, в склянке №2 – хлорид натрия, в склянке №3 – серная кислота

16 Игра со зрителями:

Игра со зрителями:

А это что за элемент? В нем изменений нет, Ты измени в нем только ударенье Построишь ты сооруженье.

17 Он яркой звездой загорается, Белый и легкий металл, Он в 13 клетке

Он яркой звездой загорается, Белый и легкий металл, Он в 13 клетке

таблицы Почетное место занял

18 Летучий, темный, кристалличный Он мало растворим в воде, Раствор

Летучий, темный, кристалличный Он мало растворим в воде, Раствор

спиртовый столь типичный В аптеке встретится везде

19 Хранят обычно в керосине И бегает он по воде Отныне знай – в свободном

Хранят обычно в керосине И бегает он по воде Отныне знай – в свободном

виде В при роде нет его нигде.

20 В воде обычно он хранится, Свет излучает в темноте, Искать в природе

В воде обычно он хранится, Свет излучает в темноте, Искать в природе

лучше не трудитесь, Свободным нет его нигде,

21 Давно известна человеку, Она тягуча и красна, Еще по бронзовому веку

Давно известна человеку, Она тягуча и красна, Еще по бронзовому веку

Знакома в сплавах всем она, С горячей серной кислотою дает нам синий купорос!

22 Прославлен всеми именами Металл испытанный огнем, Манил к себе людей

Прославлен всеми именами Металл испытанный огнем, Манил к себе людей

веками, Алхимик жил мечтой о нем.

23 Ослепительным пламенем ярким Как звездочка, чудо горит, Металл тот и

Ослепительным пламенем ярким Как звездочка, чудо горит, Металл тот и

белый и легкий В двенадцатой клетке стоит

24 Достоин газ тот удивленья, Его применяют сейчас Для резки металлов и

Достоин газ тот удивленья, Его применяют сейчас Для резки металлов и

сталеваренья, И в доменных разных печах, Ведет его летчик в небесные дали, Подводник с собою берет, Вы верно уже догадались, Что газ этот ……….

25 Ответы на загадки:

Ответы на загадки:

Платина Алюминий Йод Натрий Фосфор Медь Золото Магний Кислород

26 подсчет химов и выставление оценок

подсчет химов и выставление оценок

Спасибо за внимание!

Подведение итогов:

«Химический брей-ринг в 9-х классах»
http://900igr.net/prezentacija/khimija/khimicheskij-brej-ring-v-9-kh-klassakh-151345.html
cсылка на страницу

Игры по химии

9 презентаций об играх по химии
Урок

Химия

65 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по химии > Игры по химии > Химический брей-ринг в 9-х классах