Презентация на тему «ХИМИЯ 8 класс Первоначальные химические понятия» |
| Химия | ||
| << Аналитическая химия ч. I. Химические методы анализа | Пропедевтический курс химии 7 класса «Мир химии» >> |
Презентация на тему: «ХИМИЯ 8 класс Первоначальные химические понятия». Автор: Olga E.Demidova. Файл: «ХИМИЯ 8 класс Первоначальные химические понятия.pptx». Размер zip-архива: 1433 КБ.
ХИМИЯ 8 класс Первоначальные химические понятия
содержание презентации «ХИМИЯ 8 класс Первоначальные химические понятия.pptx»| № | Слайд | Текст |
| 1 |  |
ХИМИЯ 8 класс Первоначальные химические понятия |
| 2 | |
Знания без применения – тучи без дождяПолярная экспедиция на гране гибели Топливо не пригодно: в бензин попал сахар… Необходимо очистить бензин от сахара ! Восточная мудрость |
| 3 |  |
Способы разделения смесей |
| 4 |  |
Способы разделения неоднородных смесейНеоднородная смесь – смесь, в которой невооруженным глазом или при помощи микроскопа можно обнаружить частицы веществ, образующих смесь. |
| 5 |  |
ФильтрованиеСмесь крахмала и воды Воронка с фильтром; на фильтре – крахмал Фильтрат |
| 6 |  |
ФильтрованиеВоздух Фильтр пылесоса Пыль Смесь воздуха и пыли |
| 7 |  |
ОтстаиваниеДелительная воронка Через некоторое время Бензин Смесь бензина и воды Очищенная вода |
| 8 |  |
Действие магнитомСмесь железных опилок и серы Железные опилки Сера |
| 9 |  |
|
| 10 |  |
|
| 11 |  |
|
| 12 |  |
|
| 13 |  |
Способы разделения однородных смесейОднородная смесь – смесь, в которой невооруженным глазом или при помощи микроскопа нельзя обнаружить частицы веществ, образующих смесь |
| 14 |  |
ВыпариваниеКристаллизация Чашка с соленой водой Кристаллы соли |
| 15 |  |
Прибор для дистилляцииТермометр Холодильник Колба с грязной водой Чистая вода Горелка |
| 16 |  |
Дистилляция (перегонка)Ректификационная колонна Нефтяной газ Бензин Нефть – смесь углеводородов Лигроин Керосин Газойль Мазут |
| 17 |  |
ХроматографияМетод разделения компонентов, близких по свойствам Этот способ основан на различном поглощении разделяемых веществ поверхностью другого вещества. |
| 18 |  |
|
| 19 |  |
|
| 20 |  |
|
| 21 |  |
|
| 22 |  |
От чего зависит способ разделения смеси |
| 23 |  |
Помни! Способ разделения зависит от свойств веществ, составляющихсмесь Полярная экспедиция на гране гибели Топливо не пригодно: в бензин попал сахар… Необходимо очистить бензин от сахара |
| 24 |  |
?Смесь: бензин + сахар Бензин + раствор сахара Верхний слой: бензин Нижний слой: сахар + вода |
| 25 |  |
Верны ли следующие суждения о способах разделения смесейА. Для разделения смеси речного песка и железных опилок можно использовать магнит. Б. Для отделения осадка от раствора можно использовать фильтровальную бумагу. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны |
| 26 |  |
Верны ли следующие суждения о чистых веществах и смесях и способах ихразделения? А. Чистые вещества имеют постоянный состав. Б. Смесь поваренной соли с речным песком можно разделить с помощью добавления воды и последующего фильтрования и выпаривания. 1)верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны |
| 27 |  |
Верны ли следующие утверждения о чистых веществах и смесяхА. Столовый уксус является чистым веществом. Б. Раствор йода, используемый для обработки ран, является смесью веществ. 1)верно только А 2) верно только Б 3) верны оба утверждения 4) оба утверждения неверны |
| 28 |  |
Верны ли суждения о способах разделения смесейА. Очистить морскую воду от растворённых в ней солей можно с помощью фильтрования. Б. Перегонка является химическим способом разделения смесей. 1)верно только А 2)верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны |
| 29 |  |
Верны ли следующие утверждения о чистых веществах и смесяхА. Природный газ является чистым веществом. Б. Алмаз является смесью веществ. 1)верно только А 2) верно только Б 3) верны оба утверждения 4) оба утверждения неверны |
| 30 |  |
Школьный этап Всероссийской олимпиады по химии 8 КЛАСС 2013Смесь состоит из порошка цинка, частиц древесного угля, железных опилок и сахарного песка. Каким способом можно разделить и выделить соответствующие компоненты смеси? |
| 31 |  |
Школьный этап Всероссийской олимпиады школьников8 КЛАСС 2011 г. Предложите способ разделения смеси речного песка, сахарного песка, железных и медных опилок, парафина, основанный на различии их свойств. Приведите перечень действий в необходимой последовательности и наблюдаемые при этом явления. |
| 32 |  |
Домашнее заданиеТворческие задания – см. опорный конспект |
| 33 |  |
Обозначение цветовКрасный – урок очень интересный. Мне все понравилось, я все понял(а) Желтый – мне понравился урок, но я не все понял(а) Синий –я все понял(а), но урок был не очень интересный Коричневый – было скучно, я ничего не понял(а) |
| 34 |  |
Смесь: соль + песокНеоднородная смесь: раствор соли + песок |
| 35 |  |
Способы разделения смесейОднородных Неоднородных Дистилляция (перегонка) Фильтрование Выпаривание. Кристаллизация Отстаивание Действие магнитом Различный размер частиц и пропускная способность фильтра Различные tкип веществ Различная плотность веществ Различное агрегатное состояние компонентов, одно из веществ хорошо растворимо в другом Способность одного из компонентов смеси намагничиваться |
| «ХИМИЯ 8 класс Первоначальные химические понятия» | ||
