<<  Начало преследованиям положил бойкот евреев с 1 апреля 1933 года и Положение евреев во время войны  >>
В 1933—1939 годах из Германии и Австрии бежало 330 тыс

В 1933—1939 годах из Германии и Австрии бежало 330 тыс. евреев. Около 110 тыс. еврейских беженцев вырвались из Германии и Австрии в соседние страны, но подвергались преследованиям уже во время войны. В начале 1939 года Гитлер поручил Герману Герингу подготовить меры по выселению евреев Германии. Начало Второй мировой войны не только увеличило их количество (после присоединения к Германии западной Польши), но и осложнило пути для легальной эмиграции. В 1940 — начале 1941 года нацисты разрабатывают несколько вариантов решения еврейского вопроса: предлагают Кремлю принять евреев рейха в СССР, инициируют планы «Мадагаскар» (переселение всех евреев на этот остров у берегов юго-восточной Африки) и «Люблин» (создание еврейской резервации в оккупированной нацистами части Польши, получившей название «Генерал-губернаторство»). Все эти проекты не были реализованы.

Слайд 9 из презентации «Холокост – массовое уничтожение германцами евреев»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Холокост – массовое уничтожение германцами евреев.pptx» можно в zip-архиве размером 7129 КБ.

Вещество

краткое содержание других презентаций о веществе

«Типы изомерии» - Какие виды изомерии вы запомнили? Виды пространственной изомерии Геометрическая. Структурными называют изомеры, имеющие различный порядок соединения атомов в молекуле. С2н6о. Бутлеров Александр Михайлович (1828-1886). Кто еще занимался изучением изомеров? - Явление существования изомерных соединений.

«Амфотерные соединения» - Основные свойства аминокислот. В реакциях с кислотами амфотерные оксиды ведут себя как основные оксиды. Свойства аминокислот. В органической химии типичными представителями являются аминокислоты: O H2N – CH – C a - аминокислота R OH. Оценивание результата: «3» - выполнено 50% заданий, «4» - 75%, «5» - 100 % заданий.

«Количество вещества» - Измеряется в моль -1. Пусть станет математика очами. Определите положение весов. Моль. Задание № 1. Каждый день мы употребляем сахар, например, когда пьем чай. Обозначается ? (ню). Молярная масса. Молярный объем». Эпиграф. Обозначается NА. Задачи урока. Измеряется в международной системе единиц (СИ) моль.

«Опасные химические вещества» - Химические вещества и опасные объекты. — Транспортные средства (контейнеры и наливные поезда, автоцистерны, речные и морские танкеры, трубопроводы и другие). Характеристика аварий на ХОО. — Заводы (комплексы) по переработке нефтегазового сырья. — заводы и комбинаты химических отраслей промышленности, а также отдельные установки (агрегаты) и цеха, производящие и потребляющие АХОВ;

«Простые и сложные вещества» - К сложным веществам относится каждое из веществ, указанных в ряду. Номенклатура соединений. О кислороде как о простом веществе говорится. К солям относится каждое из веществ в ряду. Озон и метан являются соответственно. Основным Кислотным Несолеобразующим амфотерным. Основные классы неорганических веществ.

«Количество вещества, моль» - Число частиц в одном моль вещества. Множество. Число Авогадро. Число частиц. Научиться рассчитывать по формулам массу вещества. Равные массы. Сахара. Моль. Сформировать понятие о количестве вещества. 1 моль атомов кислорода. Можно ли найти массу, зная количество вещества. Физические величины. Количественные измерения в химии.

Всего в теме «Вещество» 34 презентации
Урок

Химия

65 тем