Новая жизнь металлов

Коллекции в химии «Новая жизнь металлов»

Материал подготовила учитель высшей категории МОУ «Травниковская СОШ» Тутукова Е.Л.

Цели Повысить интерес к познанию окружающей действительности

Задачи Оживить изучение предмета через нестандартную форму – коллекцию; Соединить теоретические и практические стороны программного материала; Развивать индивидуальные способности и склонности учащихся.

Любое творчество формирует личность, позволяет ребёнку глубже постичь

человеческий опыт, ту реальную действительность, которая нас окружает. Все педагоги отмечают, что интерес к химии начинает падать в 9-м классе и каждый педагог находит свою « изюминку», я увидела её в создании коллекций, т.к. это помогает увлечь и заинтересовать старшеклассников.

Создавая коллекции по темам, ребята используют различные материалы,

тем самым они по-новому видят химию, уходя далеко за рамки урока.

Общий вид коллекции

Заставили меня вы покраснеть, Но я не золото, я - медь

По цвету я на золото похожа, Тягучая и вязкая. И что же? Хороший тепло- и электропроводник Об этом знает каждый ученик.

Скажем без лукавства Вся наша медь – богатство Пластичный

светло-розовый металл…

Алюминий всем знаком

Нам исправно служит он. Втрое он полегче стали, Прочен в сплавах, и притом Смело входит в каждый дом.

Я металл серебристый и лёгкий И зовусь самолётный металл, И покрыт я

оксидною плёнкой, Чтоб меня кислород не достал.

Алюминий – самый распространённый на Земле металл

Металл, в который упаковывают еду для космонавтов и конфеты для ребят

Железо – это металл, «капнувший с неба, небесный»

По виду я на платину похоже, Без примесей устойчивое тоже К коррозии и

действию кислот. Но с примесью совсем наоборот!

Да, все рабочие металлы Их много, суть только одна Чтоб в жизни нашей

помогали…

Без драгоценных обрамлений Металлов редких колдовство Любой прибор не

обойдётся Без грамма сплава всё равно

Уважаемые коллеги

Вы увидели, что ребята делали коллекцию из меди, алюминия, железа, а также сочетали все эти металлы и использовали сплавы. Итак, с коллекциями, можно работать с 8 по 11 класс, меняя уровень заданий. Следовательно, обязательно давать возможность учащимся проявить себя. Коллекции - это не самоцель, а одна из форм детского творчества.

Источники информации

Слайд № 11 В.В. Шишина Маска я тебя знаю // Химия в школе 2003 №5 стр.58 Слайд № 12 Я иду на урок химии. Книга для учителя. Москва «Первое сентября» 2001 стр.29. Интернет - ресурсы Слайд № 6, № 8, № 13 http://www.iro.yar.ru/rkc/sites/site010/p13aa1.html Отрывки из стихотворения Металлы в стихах. Слайд № 7 http://festival.1september.ru/articles/575996/ Бурбело И.А. Обобщающий урок по химии по теме Медь, цинк, хром. Слайд № 9 http://festival.1september.ru:8081/articles/510191/ Несмелова И.В. Филинова И.П. Сценарий вечера Умницы и умники для 8-11-х классов. Слайд № 14, № 15 http://sstihi.com/krasivye-stixi/1540-my-vse-segodnya-kak-metally-shaxta-u-kazhdogo.html Отрывки из стихотворения Мы все сегодня как металлы Шахта у каждого своя. Все фотографии коллекции и остальные записи взяты из личного архива учителя химии Тутуковой Е.Л.

…

/