<<  Аффективно-возбудимый вариант тотального недоразвития (дошкольный Аффективно-возбудимый вариант тотального недоразвития (дошкольный  >>
Аффективно-возбудимый вариант тотального недоразвития (школьный

Аффективно-возбудимый вариант тотального недоразвития (школьный возраст) степень недоразвития: средняя. Образовательный маршрут. Условия организации обучения и воспитания. Обучение в школе VIII-го вида (чаще всего класс для детей со сложной структурой дефекта) Посещение занятий в обычной детской среде в рамках учреждения дополнительного образования возможно только при условии сопровождения ребенка тьютором и при эффективности медикаментозного сопровождения. Может быть рекомендовано обучение в системе соцзащиты, с частичной интеграцией в рамках учреждения дополнительного образования при наличии сопровождения. Инклюзивное обучение чаще не рекомендуется. При частичном включении в систему дополнительного образования обязательно наличие специалиста сопровождения (тьютора). Курация врача психиатра. Составление индивидуального образовательного плана с применением наглядности, использование специальных приемов и методов работы. Индивидуальные занятия с дефектологом в СКОУ VIII-го вида или ППМС-центре, при необходимости занятия с логопедом. ОФП, ЛФК, кинезотерапия.

Слайд 23 из презентации «О детях с тотальным недоразвитием, включенных в массовую школу»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «О детях с тотальным недоразвитием, включенных в массовую школу.ppt» можно в zip-архиве размером 457 КБ.

Вещество

краткое содержание других презентаций о веществе

«Разнообразие веществ» - Сложные вещества. вещества, состоящие из атомов одного вида. Под какими буквами на схемах обозначены простые вещества: О2 СО2 N2 А Б В Г Д Е. Вещество состоящее из атомов одного вида называется простым. - Вещества, состоящие из атомов разных элементов. Неорганические вещества. Меня не едят – И без меня мало едят.

«Вещество» - А.С.Пушкин. Классификация веществ. К середине стеклянной палочки привяжите тонкую капроновую нить. Опыты по изучению химических свойств веществ Оборудование и реактивы. Аналогичный опыт проведите с раствором сульфата меди(II). Наблюдайте образование ряда новых веществ в различных агрегатных состояниях.

«Вещества металлы» - Теплопроводность Hg, Cu, Ag, Al, Fe уменьшается Электропроводность Ag Mn уменьшается. Нахождение металлов в природе. Состоят из атомов Одного вида. Простые вещества. Переходные металлы. Получение металлов. Физические свойства металлов. Плотность легкие тяжелые (li–самый легкий, (осмий – самый тяжелый, k,na, mg) ir, pb).

«Единица количества вещества» - Определите число молекул. Определение. Химия. Число частиц. Количество вещества. Количество. Как и в каких единицах можно измерить вещество. Заполняем таблицы. 1 моль хлора. Рабочая тетрадь с печатной основой. Моль. Особая единица. Постоянная Авогадро. В порции вещества содержится 6 ·1023 молекул. Молярная масса.

«Типы изомерии» - Классификация изомеров. Какие изомеры называют структурными? Какие вещества называются изомерами? Сн3 сн сн3 сн3. ИЗОБУТАН (С4Н10) (t кип. = -11,7 С). 3. Межклассовая изомерия. Какие виды изомерии вы запомнили? Если по разные стороны - транс- изомером. Типы изомерии. Одноатомные спирты. Виды структурной изомерии: 3. Межклассовая изомерия.

«Сложные и простые вещества» - Сера, хлор, алмаз и многие другие являются представителями неметаллов. В сложных веществах объединяются атомы различных элементов. Простые и сложные вещества невозможно отличить по внешним признакам. Простые вещества можно разделить по свойствам на металлы и неметаллы. Неметаллы. Образование сложного вещества.

Всего в теме «Вещество» 34 презентации
Урок

Химия

65 тем