<<  Тормозимо-инертный вариант тотального недоразвития (школьный возраст) Тормозимо-инертный вариант тотального недоразвития (школьный возраст)  >>
Тормозимо-инертный вариант тотального недоразвития (дошкольный

Тормозимо-инертный вариант тотального недоразвития (дошкольный возраст) степень недоразвития: выраженная. Образовательный маршрут. Условия организации обучения и воспитания. СРП или Лекотека ППМС центра или ДОУ. По мере адаптации – занятия в мини-группах, парах (в том ч ГКП «Особый ребенок». Посещение группы для детей со сложной структурой дефекта с дозированным пребыванием (интеграцией) в среде обычных сверстников. Может быть рекомендовано посещение групп для детей с выраженными интеллектуальными нарушениями, в том числе, и в системе соцзащиты. Наличие специалиста сопровождения (тьютора) при интеграции в мини группу. Курация врача психиатра и невролога Дозирование времени пребывания в интегративной среде ДОУ. Решение задач социальной адаптации и овладение бытовыми навыками. Занятия с психологом по развитию познавательной активности. Индивидуальные занятия с дефектологом, использование специальных образовательных программ и соответствующей дидактики. Опора на практический опыт при овладении навыками. Решение, в первую очередь, задач социальной адаптации.

Слайд 30 из презентации «О детях с тотальным недоразвитием, включенных в массовую школу»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «О детях с тотальным недоразвитием, включенных в массовую школу.ppt» можно в zip-архиве размером 457 КБ.

Вещество

краткое содержание других презентаций о веществе

«Разнообразие веществ» - Неорганические вещества. Разнообразие веществ. Молекулу воды Молекулу кислорода Молекулу озона. Простые вещества. 1. Веществ 2. Молекула 3. Атомов 4. Химическим элементом 5. Одинаковы. К уксусной кислоте прикасаться опасно! Вещество состоящее из атомов одного вида называется простым. Нарисуй схему. Проверьте себя:

«Количество вещества» - Сколько структурных единиц содержится в 1 моле? Определите положение весов. Пусть станет математика очами. Пусть химия нам будет вместо рук. Измеряется в международной системе единиц (СИ) моль. Карта исследования по теме: «Количество вещества. Показывает число структурных частиц в 1 моль вещества. Означает определенное число структурных элементов (атомов,молекул,ионов).

«Токсические вещества» - Проницаемость клеточных мембран. Применение при решении вопросов биохимической и аналитической токсикологии. Адсорбционные свойства. Взаимодействие химических веществ с рецепторами токсичности. Математическая зависимость между ответом и дозой (концентрацией). Кислотно-основные свойства. Неспецифические взаимодействия.

«Тело и вещество» - Что из перечисленного является физическим телом, а что веществом. Что обозначает запись. Молекулы. Вещество. Ученый М.В.Ломоносов. Молекула. Различные изменения. Определенный вид молекул. Характеристика тела. Проблемный вопрос. Платье сыреет. Характеристика молекул. Тело. Строение молекул.

«Опасные вещества» - Виды опасных веществ. Пентабромдифениловый эфир 3b. Регулируется при сбросах на всех территории ЕС. Сульфонат перфтороктана 4b. REACH REACH: registration, evaluation, and authorization of chemicals. Кадмий. Перфтороктановая кислота 5. Гексабромциклододекан 6a. ПДБМ – «Опасные вещества». Меры ПДБМ по опасным веществам.

«Вещества в природе» - Электрически заряженная частица. Вещества в природе. Рисунок. Вещества без примесей. Признаки живых тел. Какими бывают тела по происхождению. Признаки химической реакции. Из чего состоят вещества. Конец моста. Как образуется радуга. Простые вещества. Из чего состоят молекулы. В каких состояниях в природе могут находиться вещества.

Всего в теме «Вещество» 34 презентации
Урок

Химия

65 тем