Презентация на тему «Органическая химия»

Органическая химия 10 кл А.А.Карцовой и А.Н.Лёвкина

Новый комплект для профиля!

1

2

Основные классы органических веществ

6 c углерод 12,011

CH4

CH3-CH2-CH3

H2C=CH?CH2?CH3

HC?C?CH2?CH3

CH3?CH2?NO2

H2C=CH?CH=CH2

CH3?CH2?NH2

CH3?CH2?OH

H3C-O-CH3

?

?

?

?

Состав УМК

Программа 10-11 класс (с учетом последних требований к программам) Учебник 10 класса Учебник 11 класса Задачник 10 класса Задачник 11 класса Книга для учителя

4

Учебник 10 класса

Введение в курс органической химии Алканы Непредельные УВ и циклоалканы Ароматические углеводороды Галогенпроизводные углеводородов * Спирты и фенолы Карбонильные соединения. Альдегиды и кетоны

5

Учебник 10 класса

Карбоновые кислоты Углеводы Амины Аминокислоты. Белки Гетероциклические соединения. НК * Теоретические основы курса органической химии Практикум

6

Учебник 11 класса

Глава 1. Строение вещества Глава 2. Основы теории химических процессов Глава 3. Растворы. Химические реакции в растворах Глава 4. Окислительно-восстановительные реакции Глава 5. Классификация веществ. Свойства классов неорганических веществ

7

Учебник 11 класса

Глава 6. Неметаллы Глава 7. Металлы Глава 8. Стехиометрические и газовые законы в химии Глава 9. Химия в нашей жизни Глава 10. Экспериментальные основы химии

8

1861 г. А.М. Бутлеров

Свойства веществ определяются их строением и наоборот, зная строение, можно прогнозировать свойства

Состав

Строение

Свойства

9

1869 г. В.В. Марковников

(По правилу)

(Против правила)

10

I. Индуктивный эффект

-I

+I

-I

+I

Сsp3 csp2 csp ЭО 2,5 2,8 3,2

Электронные эффекты заместителей (донорные, акцепторные)

Изменение электронной плотности в молекуле

Реакционная способность

11

II

Эффект сопряжения (мезомерный эффект, ± М)

?+

А) ?-?-сопряжение

Бутадиен-1,3

Бензол

Б) р-?-сопряжение

+М

+М

Фенол

12

?

AdE

Электронная интерпретация правила марковникова

А)

Б)

1

А)

Б)

13

2

?+

?-

14

SR

Радикальное замещение в алкенах

Радикал аллильного типа

(реакция Львова)

15

С

H

6

6

Глава 4. Ароматические углеводороды

§ 36. Бензол. История открытия

18 июня 1825 г.

Физические свойства бензола Температура плавления +5,5 °С Температура кипения +80 °С Плотность 0,86 г/см3 Характерный запах!

16

1865 г. А. Кекуле

Формула Кекуле и ее противоречивость

17

Основные выводы

1.Бензол (С6Н6) – жидкость, огнеопасная и токсичная, с характерным запахом. 2.Структурная формула бензола, предложенная А.Кекуле, представляет собой шестичленный цикл с чередующимися двойными и одинарными связями. 3. Типичные реакции для ненасыщенных углеводородов (обесцвечивание бромной воды и раствора перманганата калия) не характерны для бензола. 4.Реакции присоединения для бензола идут в жестких условиях.

Ключевые понятия Арены Структурная формула Кекуле Призман Бензол Дьюара

ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ Среди структурных формул, приписываемых бензолу, была и такая: СН2=С=СН–СН=С=СН2. Сколько изомеров составов С6Н5X, С6Н4X2 и С6Н3X3 можно ожидать на основании этой формулы? Сколько изомерных производных бензола такого состава существует на самом деле?

18

§ 37

Электронное и пространственное строение бензола. Изомерия и номенклатура гомологов бензола

19

§39

Химические свойства бензола

§40. Ориентационные эффекты заместителей

§41 . Получение аренов

§ 42. Особенности химических свойств гомологов бензола

§ 43. Конденсированные ароматические углеводороды

§44. Синтезы на основе бензола

§45. Природные источники углеводородов

20

Взаимное влияние атомов в молекуле на примере фенола

Как «ОН-группа» изменила реакционную способность бензольного кольца ?

Как природа радикала влияет на кислотные свойства ?

21

Влияние природы радикала на кислотные свойства ОН-группы

< 106 раз

+ М

- I

Алифатический спирт

Фенол

?+

?+

22

Влияние природы радикала на кислотные свойства ОН-группы

> 106 раз

+ М

- I

Уксусная кислота

Фенол

?+

23

Влияние природы радикала на кислотные свойства ОН-группы

< 106 раз

+ М

- I

Алифатический спирт

Фенол

+ М > -i

?+

?+

24

Влияние ОН-группы на реакционную способность бензольного кольца в

реакциях SE

I.

II.

Бромбензол

25

+ Х+

+М

Фенол

26

Кислотные свойства спиртов и фенолов

< 106 раз

+ М

- I

Алифатический спирт

Фенол

+ М > -i

27

С6н12о6

?

Глюкоза – пятиатомный альдегидоспирт

28

29

Вместо эпилога

30

Цель: помощь в профориентации, готовность к адаптации, постоянному

самообразованию. Что способствует реализации этой цели? Формирование значимых мотивов обучения «... Ученому необходимо сначала вдохновение, а потом терпение». Вант-Гофф Поиск путей формирования творческого мышления Взаимоотношения между учениками и учителями, где все участники учатся

31

32

33

34

35

Спасибо за внимание

36