<<  Ступень обучения Особенности концептуальных положений системы обучения и учебно  >>
Анализ образовательного ценза родителей выявил: большая часть

Анализ образовательного ценза родителей выявил: большая часть родителей – 45% имеет высшее образование, 40% среднее техническое и среднее специальное образование. Это влияет на образовательные запросы родителей. По результатам исследования образовательного запроса третья часть родителей ориентируют детей на получение высшего образования (31%), для 13% приоритетом является перспективная работа, для 5% успешность в жизни, однако велик процент родителей, которые смутно представляют будущее своих детей (33%). По востребованности в жизни и для овладения будущей профессии родители отдали предпочтение следующим предметам: математика (89%), русский язык (74%), английский язык (52%), информатика (48%), окружающий мир (34%), шахматное образование(28%).

Слайд 18 из презентации «Основная образовательная программа: нормативные основания»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Основная образовательная программа: нормативные основания.ppt» можно в zip-архиве размером 92 КБ.

Классы неорганических соединений

краткое содержание других презентаций о классах неорганических соединений

«Генетическая связь неорганических соединений» - Соли. Уравнения реакций. Оксиды. Основания. Реакция разложения. Генетическая связь между классами неорганических соединений. Гидроксид натрия. Классы неорганических соединений. Превращения. Сульфат кальция. Карбонат натрия. Связь называют генетической. Оценки. Реакция замещения. Распределить по классам сложные вещества.

«Состав оснований» - OH. Na2O, H2O, CaCl2, NO, BaO, NaOH, SO3, LiOH. Классификация: 2. Что такое оксиды? 4. Приведите формулы: воды, углекислого газа, негашеной извести, хлороводорода. NaOH, KOH Cu(OH)2. 5. Составить оксиды и назвать: LiOH, Ca(OH)2. Cu(OH)2. Al(OH)3. 4. Составить основания и назвать: K2O, BaO, Cr2O3. Вопросы.

«Важнейшие классы неорганических соединений» - Кварцевый песок. Свойства оснований. Степень окисления. Результаты. Группы атомов. Уравнения реакции. Урок. Соль. Формулы. Трудности. Найдите потерявшихся родственников. Водород. Основание. Прогресс. Найдите лишнее в каждом ряду. Основные классы неорганических соединений. Оксид. Знания учащихся. Щелочь.

«Понятие основания» - Составьте основания из оксидов. Основания. Номенклатура. Оксиды металлов. Классификация. Что такое основание. Рассмотреть классификацию. Основания, их состав и название. Гидроксид натрия. Бинарные соединения.

«Основания» - Основания (по составу). Генетическая связь. Растворимые основания-щелочи (расставьте коэффициенты). Соли. Трехкислот-ные-АI(OH)3. Нерастворимые. Глоссарий. Однокислот-ные- NaOH. Содержание. Основные оксиды. Задания. Физические свойства. Осуществить превращения: CaO ? Ca(OH)2 ? CaCI2. Классификация. Нерастворимые основания (расставьте коэффициенты).

«Классы неорганических веществ» - Соли. Задачи урока. Кислоты. Экспериментальная задача. Составьте формулы названных солей. Соли в практике человека. Лакмус. Основания. Если к крапиве неосторожно прикоснуться рукой, ощутишь боль и жжение. Классы неорганических веществ. Сколько классов веществ представлено в ряду. Как можно дополнить схему.

Всего в теме «Классы неорганических соединений» 12 презентаций
Урок

Химия

65 тем