<<  Анализ образовательного ценза родителей выявил: большая часть Нормативно – правовым обеспечением программы являются:  >>
Особенности концептуальных положений системы обучения и учебно

Особенности концептуальных положений системы обучения и учебно –методических комплектов. Основная образовательная программа реализуется на основе УМК «Перспектива», «Школа 2100», развивающая система Л.В.Занкова. Одно из ключевых понятий данных предметных программ – линии развития ученика средствами предмета. Это совокупность связанных друг с другом умений, последовательное развитие которых обеспечивает достижение предметных результатов. Каждый учебный предмет решает как задачи достижения собственно предметных, так и задачи достижения личностных и метапредметных результатов. Методический аппарат учебников соответствует ФГОС. Средствами достижения метапредметных результатов в учебниках прежде всего являются: – предметное содержание; – образовательные технологии деятельностного типа; – продуктивные задания.

Слайд 19 из презентации «Основная образовательная программа: нормативные основания»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Основная образовательная программа: нормативные основания.ppt» можно в zip-архиве размером 92 КБ.

Классы неорганических соединений

краткое содержание других презентаций о классах неорганических соединений

«Состав оснований» - Закрепление. OH. 5. Составить оксиды и назвать: LiOH, Ca(OH)2. Fe. 1.Что такое бинарные соединения? Попробуйте самостоятельно составить оксиды из оснований: CuOH, Cu(OH)2. Н. 2. HCl, SO2, FeO, HNO3, CO2, CaS, CuO, P2O5. 1. Что такое основание? 2. Что такое оксиды? Na. Классификация: Оксидам металла соответствуют основания:

«Важнейшие классы неорганических соединений» - Степень окисления. Урок. Свойства оснований. Кварцевый песок. Водород. Результаты. Кислород. Прогресс. Основание. Знания учащихся. Формулы. Найдите потерявшихся родственников. Трудности. Оксид. Группы атомов. Кислота. Основные классы неорганических соединений. Щелочь. Найдите лишнее в каждом ряду. Соль.

«Основания, соли, кислоты, оксиды» - Выберите из перечня веществ основание (щелочь). Кислоты. Реакции ионного обмена идут без изменения заряда ионов. Химические свойства – сводная таблица. Основания. Выберите из перечня веществ кислоту. Классификация оксидов. Выберите из перечня веществ соль. Наиболее сильные основные свойства. Выберите из перечня веществ основный оксид.

«Основания химия» - Химия 8 класс. Многокислотные. Фенолфталеиновый. Активный металл + вода. Кислота. Косвенный. Щелочи. Основания. Нерастворимые в воде. Основной оксид + вода. Щелочь. Растворимость. Соль. Растворимые в воде. Щелочи изменяют окраску индикаторов. Определение оснований. Классификация оснований. Металлы III А и Б групп.

«Основания» - Физические свойства. Классификация. Получение 1) щелочь + соль NaOH+ZnSO4? Zn(OH)2+Na2SO4. Основания (по составу). Генетическая связь. Получение 1) щелочь + соль NaOH+CuSO4 ? Cu(OH)2+Na2SO4. Растворимые основания-щелочи (расставьте коэффициенты). Основные оксиды. Основания. Осуществить превращения: CaO ? Ca(OH)2 ? CaCI2.

«Генетическая связь неорганических соединений» - Превращения. Связь называют генетической. Оксиды. Гидроксид натрия. Распределить по классам сложные вещества. Металл. Реакция замещения. Чудо природы. Сульфат кальция. Реакция разложения. Уравнения реакций. Генетическая связь между классами неорганических соединений. Основания. Соли. Кислоты. Хлороводород.

Всего в теме «Классы неорганических соединений» 12 презентаций
Урок

Химия

65 тем