Без темы
<<  Вот и стали мы на год взрослее Вот и стали мы на год взрослей…  >>
Вот и стали мы на год взрослее…
Вот и стали мы на год взрослее…
Вот и стали мы на год взрослее…
Вот и стали мы на год взрослее…
Хорошая семья, хорошие дети не могут быть случайностью, это всегда
Хорошая семья, хорошие дети не могут быть случайностью, это всегда
Новое расписание звонков
Новое расписание звонков
Особенности подросткового возраста Подростки более всего заняты
Особенности подросткового возраста Подростки более всего заняты
Особенности юношеского возраста
Особенности юношеского возраста
Темы доверительного общения с отцом по содержанию связаны прежде всего
Темы доверительного общения с отцом по содержанию связаны прежде всего
Этому возрасту свойственны рефлексия и самоанализ
Этому возрасту свойственны рефлексия и самоанализ
Этому возрасту свойственны рефлексия и самоанализ
Этому возрасту свойственны рефлексия и самоанализ
Наши мероприятия
Наши мероприятия
Органы самоуправления класса
Органы самоуправления класса
Органы самоуправления класса
Органы самоуправления класса
Органы самоуправления класса
Органы самоуправления класса
Каникулы и экзамены
Каникулы и экзамены
Требования к дневникам
Требования к дневникам
Информация для родителей
Информация для родителей
Просьба
Просьба
Математика
Математика
Итоги срезового теста по алгебре
Итоги срезового теста по алгебре
Итоги теста по геометрии
Итоги теста по геометрии
Физика
Физика
Система обучения
Система обучения
Очень хорошо: Коковин А., Низовкин Д., Мальгина Ю., Попов Д.,
Очень хорошо: Коковин А., Низовкин Д., Мальгина Ю., Попов Д.,
Английский язык, группа Елены Анатольевны
Английский язык, группа Елены Анатольевны
Информатика, группа Ларисы Валерьевны
Информатика, группа Ларисы Валерьевны
Информатика, группа Людмилы Петровны
Информатика, группа Людмилы Петровны
Пожелания
Пожелания
Химия
Химия
Биология
Биология

Презентация на тему: «Вот и стали мы на год взрослее…». Автор: KobMM. Файл: «Вот и стали мы на год взрослее….pptx». Размер zip-архива: 697 КБ.

Вот и стали мы на год взрослее…

содержание презентации «Вот и стали мы на год взрослее….pptx»
СлайдТекст
1 Вот и стали мы на год взрослее…
2 Вот и стали мы на год взрослее…

Вот и стали мы на год взрослее…

«Какими мы видим ваших детей сегодня»

3 Хорошая семья, хорошие дети не могут быть случайностью, это всегда

Хорошая семья, хорошие дети не могут быть случайностью, это всегда

результат упорного труда взрослых членов семьи.

4 Новое расписание звонков

Новое расписание звонков

Расписание звонков

Расписание звонков

Расписание звонков

Расписание звонков

Расписание звонков

Расписание звонков

Расписание звонков

Расписание звонков

Расписание звонков

Понедельник

Понедельник

Понедельник

Вторник - пятница

Вторник - пятница

Вторник - пятница

Вторник - пятница

Вторник - пятница

Вторник - пятница

Суббота

Суббота

Суббота

Суббота

Суббота

Суббота

1.

8-00

8-40

Линейка Завтрак

Линейка Завтрак

Линейка Завтрак

1.

8-00 - 8-45 Завтрак

8-00 - 8-45 Завтрак

1.

8-00 - 8-40

8-00 - 8-40

2.

8-55

9-35

2.

8-55

9-40

2.

8-45

9-25

3.

9-50

10-30

3.

9-55

10-40

3.

9-35

10-15

4.

10-45

11-25

4.

10-55

11-40

4.

10-25

11-05

5.

11-40

12-20

5.

11-55

12-40

5.

11-15

11-55

6.

12-35

13-15

6.

12-55

13-40

6.

12-05

12-45

7.

13-20

14-00

7.

13-45

14-25

7.

12-50

13-30

Совещание

Совещание

Совещание

Совещание

Совещание

Совещание

13-30

13-30

13-30

8.

14-30

15-10

8.

13-35

14-15

9.

15-15

15-55

9.

14-20

15-00

10.

16-00

16-40

10.

15-05

15-45

5 Особенности подросткового возраста Подростки более всего заняты

Особенности подросткового возраста Подростки более всего заняты

выяснением и построением своих отношений с другими людьми. Подростки настолько поглощены своим половым созревание, что вопросы отношений между мужчинами и женщинами занимают их более всего на свете. Подростки постоянно конфликтуют со взрослыми; Подростки чувствуют недостаток уважения к ним со стороны взрослых. Подростки – существа безответственные. Они хотят иметь все права (как взрослые), и никаких обязанностей (как дети). Подростки ищут свой жизненный стиль, оригинальничают, подчеркивают свое своеобразие, непохожесть на других.

6 Особенности юношеского возраста

Особенности юношеского возраста

Период от 15 – 16 до 21 – 25 лет. Юность – это время выбора жизненного пути. В это период складывается система представлений о самом себе, которое независимо от того, истинно оно или нет. Ведущая деятельность – учебно – профессиональная. Мотивы, связанные с будущим, начинают побуждать учебную деятельность. Проявляется большая избирательность к учебным предметам. Основной мотив познавательной деятельности – стремление приобрести профессию. Эмоциональность проявляется в особенностях переживаний по поводу собственных возможностей, способностей и личностных качеств. Стремление к доверительности во взаимодействии с окружающими людьми. Доверительность становится качеством общения со взрослыми, а «исповедальность» — со сверстниками, что в первую очередь предполагает глубокое самораскрытие.

7 Темы доверительного общения с отцом по содержанию связаны прежде всего

Темы доверительного общения с отцом по содержанию связаны прежде всего

с перспективами личности старшеклассников, с их планами и устремлениями на будущее. В темы доверительного общения с матерью входят темы, связанные с учебной деятельностью и особенностями жизни в семье. В юношеском возрасте потребность в доверительном общении с близкими взрослыми не всегда находит свое удовлетворение, что отрицательно сказывается на развитии личности. Этому возрасту свойственны рефлексия и самоанализ. Юность – решающий этап формирования мировоззрения. Важное значение для развития личности в юношеском возрасте имеет общение со сверстниками. Общение со сверстниками – это получение информации, а также один из видов эмоционального контакта.

8 Этому возрасту свойственны рефлексия и самоанализ

Этому возрасту свойственны рефлексия и самоанализ

тому возрасту свойственны рефлексия и самоанализ. Юность – решающий этап формирования мировоззрения. Важное значение для развития личности в юношеском возрасте имеет общение со сверстниками. Общение со сверстниками – это получение информации, а также один из видов эмоционального контакта.

9 Этому возрасту свойственны рефлексия и самоанализ

Этому возрасту свойственны рефлексия и самоанализ

тому возрасту свойственны рефлексия и самоанализ. Юность – решающий этап формирования мировоззрения. Важное значение для развития личности в юношеском возрасте имеет общение со сверстниками. Общение со сверстниками – это получение информации, а также один из видов эмоционального контакта. Среднее количество друзей своего пола у юношей от VII к Х классу несколько уменьшается (у девушек такой тенденции нет), а количество приятелей, наоборот, растет. Это свидетельствует о растущей избирательности дружбы. Главным измерением времени в самосознании юноши является будущее, к которому он себя готовит. Мечты о будущем занимают центральное место в его переживаниях.

10 Наши мероприятия

Наши мероприятия

День Знаний Лицейский кросс Спортивный праздник Кл. час «Как я провёл лето» «Что такое ответственность?» «Психологические причины опозданий» Ярмарка День самоуправления Поездка в театр Участие в олимпиадах Окончание четверти

11 Органы самоуправления класса

Органы самоуправления класса

Бунакова

Карина

Ответственная за поздравления

Гадиев

Михаил

Ответственный за документы.

Дулесов

Дмитрий

Ответственный за столовую

Дрёмин

Даниил

Ответственный за рейтинг

Иконников

Сергей

Спортивный сектор

Козионов

Кирилл

Ответственный за посещаемость

Козлова

Анастасия

Творческий сектор

Коковин

Алексей

Староста

Коровкин

Артем

Ответственная за дежурство

Кочешев

Максим

Ответственный за документы

Макарова

Елизавета

Спортивный сектор

12 Органы самоуправления класса

Органы самоуправления класса

Мальгина

Юлия

Староста

Низовкин

Даниил

Оформитель.

Павликова

Регина

Казначей

Пестерев

Владимир

Оформитель.

Попов

Даниил

Творческий сектор

Ренёва

Валентина

Ответственная за олимпиады

Рожков

Степан

Ответственный за НОУ

Романовских

Сергей

Ответственный за подготовку собраний

Симонов

Никита

Учебный сектор

Сингатуллин

Никита

Учебный сектор

Созонов

Александр

Трудовой сектор

13 Органы самоуправления класса

Органы самоуправления класса

Тимшин

Дмитрий

Ответственный за столовую

Тулинова

Татьяна

Учебный сектор

Хмелева

Анастасия

Ответственная за поздравления

Хохлявин

Александр

Ответственный за документы

Чудаков

Матвей

Трудовой сектор

Ясинецкий

Сергей

Ответственный за рейтинг

14 Каникулы и экзамены

Каникулы и экзамены

1 четверть

С 3 ноября по 9 ноября

Предварительная аттестация, оценки 5-4

2 четверть

С 29 декабря по 11 января

Аттестация по всем предметам

Русский (тест ), математи- ка(устно). Физика (устно)

3 четверть

С 23 марта по 29 марта

Предварительная аттестация

4 четверть

Итоговая аттестация

Математи- ка(устно). Физика (устно). Защита проекта. Зачёт по русскому. Сочинение по литературе.

15 Требования к дневникам

Требования к дневникам

Ведение и заполнение обязательно. Даты, расписание звонков, список преподавателей, расписание уроков, маршрутный лист. Оценки – 1 раз в 2 недели. Ваши росписи за оценки и реакция на замечания.

16 Информация для родителей

Информация для родителей

Зарегистрироваться в электронном журнале. Проверить наличие маршрутных листов. Определиться по какому предмету дети будут писать реферат; Обращать внимание на внешний вид детей, наличие 2-й обуви, школьной формы; Контролировать успеваемость детей. Контролировать деньги за столовую и конкурсы. Обязательно предупреждать об отсутствии.

17 Просьба

Просьба

Не делайте замечания детям сразу после собрания. Вернитесь к этим вопросам позже, когда будет подходящий случай.

18 Математика

Математика

Класс очень хороший, наученный Ольгой Вячеславовной, работоспособный. С учителем говорят на одном языке – математическом, т.е. понимают друг друга. Пока не все реализуют свои способности, т.к. идёт период адаптации. При пропусках и плохих оценках исправление по понедельникам, сразу после уроков. Просьба - не тянуть с исправлением до собрания или конца четверти.

19 Итоги срезового теста по алгебре

Итоги срезового теста по алгебре

«5» – 14 человек «4» – 8 человек «3» - 6 человек Лучшие результаты: Коковин А. – 32 балла из 60 Ясинецкий С., Попов Д. - 29 баллов Тимшин Д. - 25 баллов

20 Итоги теста по геометрии

Итоги теста по геометрии

«5» – 4 человека «4» – 11 человек «3» - 12 человек «2» - 1 человек Лучшие результаты: Тимшин Д. – 18 баллов из 20 Мальгина Ю.- 17 баллов Коковин А. - 16 баллов

21 Физика

Физика

На первом уроке – проведена срезовая работа в формате ГИА. Те, кто получил менее 50%, сдавали зачёт по материалу 7-9 классов. В начале года выдан план работы: зачёты и контрольные, билеты к экзаменам. Проведено 2 устных зачёта и 3 контрольных работы.

22 Система обучения

Система обучения

Лекции. Основной материал на уроке + некоторый доп. материал самостоятельно. После изучения темы выполняются самостоятельные работы по задачнику Кирика. Обязательно должны быть выполнены уровни: начальный, средний, достаточный. Высокий пока выполняется по возможности. На контр. работах те задачи, что разбирались на уроках.

23 Очень хорошо: Коковин А., Низовкин Д., Мальгина Ю., Попов Д.,

Очень хорошо: Коковин А., Низовкин Д., Мальгина Ю., Попов Д.,

Романовских С., Симонов Н., Сингатуллин Н., Тимшин Д., Хохлявин А. Класс занимается хорошо, задания в срок.

24 Английский язык, группа Елены Анатольевны

Английский язык, группа Елены Анатольевны

Уроки по понедельникам и пятницам. Учебник М.Миллана. Требования: готовность, желание говорить, выполнять задания, учить много новых слов (т.е. читать их, писать и переводить). Класс очень сильный. Много целеустремлённых детей, работающих не за оценку, а за знания. Прошли в муниципальный тур: Хохлявин А., Коковин А. (доп.зан. по понед. В 17.00) Очень хорошо: Мальгина Ю., Иконников С., Романовских С., Тулинова Т., Хмелёва А. Стараются: Козлова Н., Ренёва В., Низовкин Д., Чудаков М. Стал лучше заниматься Дрёмин Д.

25 Информатика, группа Ларисы Валерьевны

Информатика, группа Ларисы Валерьевны

Язык программирования, кодирование информации. Логическое мышление, хорошее знание информатики. Очень хорошо: Иконников С., Романовских С., Хохлявин А.. Хорошо: Козионов К., Кочешев М., Макарова Е., Тулинова Т. Хороший и перспективный класс. Не отвлекаться на уроках!

26 Информатика, группа Людмилы Петровны

Информатика, группа Людмилы Петровны

Язык программирования, кодирование информации. Обе темы отражены в ЕГЭ, 45% теста – задания по программированию. Выполнено 2 промежуточных теста. Хорошо: Коковин А., Мальгина Ю., Сингатуллин Н., Созонов А., Тимшин Д., Низовкин Д. Отлично выполнили школьный тур олимпиады: Коковин А. – 430, Сингатуллин Н. - 280, Созонов А. - 280, Тимшин Д.- 280. (Из 500 возможных)

27 Пожелания

Пожелания

Хотелось бы создать команду из трех человек для участия в соревнованиях по программированию. Дополнительные оценки: решение задач на сайте actp.ru. 5 задач – 1 пятёрка. Уже получили Мальгина Ю. – 2, Сингатуллин Н. – 1. Класс работает хорошо, в высоком темпе. Хотелось бы убрать элемент списывания.

28 Химия

Химия

Изучается курс органической химии. Класс активен. Работоспособность отличная. Проблем с дисциплиной нет. Очень хорошо: Коковин А.. Низовкин Д., Макарова Е., Павликова Р.. Тимшин Д., Хохлявин А.

29 Биология

Биология

Изучается курс «Общая биология» Годовой курс выдаётся за полгода, т.е. оценка за 1 четверть – 1 полугодие. 2 четверть – 2 полугодие. Оценка за до 1 января будет выставлена карандашом, т.е. её можно исправить. На первом уроке каждого занятия – объяснение материала, на втором – сам. работа (тест = 2,3 задания). Можно использовать учебник, тетрадь, интернет. Дом. зад. нет. Вся работа на уроке. Если ученик пропустил занятие без уважительной причины, то необходимо отработать пропуск на следующей неделе.. Если нет отработки – «2». За неделю до конца четверти отработка не принимается. Если за полугодие выходит спорная отметка, то можно устно ответить по любой пройденной теме. Время отработок и устных ответов – понедельник с 15 часов в каб. 43.

«Вот и стали мы на год взрослее…»
http://900igr.net/prezentacija/khimija/vot-i-stali-my-na-god-vzroslee-208902.html
cсылка на страницу
Урок

Химия

65 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по химии > Без темы > Вот и стали мы на год взрослее…