<<  Настоящее время в пьесе Будущее в пьесе  >>
Будущее в пьесе

Будущее в пьесе. Петя Трофимов. Обойти то мелкое и призрачное, что мешает быть свободным и счастливым, вот цель и смысл нашей жизни. Вперед! Мы идем неудержимо к яркой звезде, которая горит там, вдали! Вперед! Не отставай, друзья! Вся Россия наш сад. Ведь так ясно, чтобы начать жить в настоящем, надо сначала искупить наше прошлое, покончить с ним, а искупить его можно только страданием, только необычным, непрерывным трудом. Верьте мне, Аня, верьте! (…) душа моя всегда, во всякую минуту, и днем, и ночью, была полна неизъяснимых предчувствий. Я предчувствую счастье, Аня, я уже вижу его…

Слайд 10 из презентации «А.П. Чехов «Вишневый сад»»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «А.П. Чехов «Вишневый сад».ppt» можно в zip-архиве размером 1133 КБ.

Рассказы Чехова

краткое содержание других презентаций о рассказах Чехова

«Чехов «Ванька»» - Значение святочных рассказов. Претерпевший до конца спасется. Имя дается человеку при крещении. Отношение Ваньки к своему положению. Страничка толкового словаря. Почему рассказ назван «Ванька». Рассказ «Ванька». Чудо. Художественные средства. Будет ли спасён Ванька. Рождественский (святочный) рассказ.

«Хамелеон Чехов урок» - Беседа. Я всю жизнь по капле выдавливал из себя раба. Дом, где родился А.П.Чехов (г. Таганрог, ул. Словарная работа. Чехова, д.69). При каких обстоятельствах у будущего писателя появляется псевдоним Антоша Чехонте? Что нарушает мирную картину тихого жаркого дня? Вопросы по теории литературы: Раскройте лексическое значение термина «псевдоним».

««Степь» Чехова» - Восприятие природы. Природа у Чехова. Языковые приёмы. Бесконечная равнина. «Голос» степи. Оформление пейзажей. Природа в повести очеловечена. Роль цветовых эпитетов. Мир ребёнка. Приёмы звукописи и цветописи. Средства звукописи в повести. А.П. Чехов. Цветовые характеристики. Исследование языка повести.

«Чехов произведения» - Главный герой: Беликов. Детали как средства раскрытия образа в «Человек в футляре». Произведение: «Человек в футляре». Детали: Черные очки, зонтик, плащ, резиновые сапоги. Актуальность темы: Произведение: «Крыжовник». Задание: Тема: У Чехова результат равен нулю. Футлярная жизнь в творчестве А.П. Чехова ( по произведениям «Маленькой трилогии» и «Ионыч»).

«Толстый и тонкий Чехова» - Что позволяет так думать? В детстве у меня не было детства. Попрошайничал обманывал одноклассников устраивал истерики ябедничал. Подхалимничать Лебезить Пресмыкаться Угодничать. Подберите синонимы к словам унижаться унижение. А.Чехов. Уроки детства. Приведите примеры из текста Что лежит в основе комического? (противоречие).

«Урок Чехов Вишневый сад» - А.П.Чехов. Сложность и многозначность отношений между героями пьесы. Принципы «новой драмы». Цели: Драматургические опыты А.П.Чехова. История создания пьесы «Вишнёвый сад». Эпиграф:

Всего в теме «Рассказы Чехова» 39 презентаций
Урок

Литература

183 темы