Цветаева
<<  Цветаева Марина Ивановна (1892 - 1941) Любимые страницы лирики Марины Цветаевой  >>
Анализ стихотворения Марины Цветаевой «Молодость» Автор: Морозова Алла
Анализ стихотворения Марины Цветаевой «Молодость» Автор: Морозова Алла
Цели:
Цели:
Марина Ивановна Цветаева (1892 – 1941)
Марина Ивановна Цветаева (1892 – 1941)
Анализ стихотворения Марины Цветаевой «Молодость»
Анализ стихотворения Марины Цветаевой «Молодость»
Эти стихи отчеканены из золота
Эти стихи отчеканены из золота
Сама Марина Цветаева не любила объяснять своих стихов
Сама Марина Цветаева не любила объяснять своих стихов
Дочери Марины Цветаевой
Дочери Марины Цветаевой
1921 год
1921 год
Две руки, легко опущенные На младенческую голову
Две руки, легко опущенные На младенческую голову
Но это было ещё не всё
Но это было ещё не всё
В 1921 году ушли из жизни очень дорогие ей люди: был арестован и
В 1921 году ушли из жизни очень дорогие ей люди: был арестован и
Значение этих событий в жизни Марины Цветаевой поможет нам понять и
Значение этих событий в жизни Марины Цветаевой поможет нам понять и
2 Скоро уж из ласточек - в колдуньи
2 Скоро уж из ласточек - в колдуньи
Каковы композиция и жанр стихотворения
Каковы композиция и жанр стихотворения
Какие выразительные средства используются в первом катрене
Какие выразительные средства используются в первом катрене
Какова тема второго катрена
Какова тема второго катрена
Какой приём использует Цветаева на протяжении всего стихотворения
Какой приём использует Цветаева на протяжении всего стихотворения
Обратимся ко второй части стихотворения
Обратимся ко второй части стихотворения
Что означают образы ласточки и колдуньи
Что означают образы ласточки и колдуньи
Каково значение слова «утешь»
Каково значение слова «утешь»
Что помогает Цветаевой создать обаятельный образ девушки-молодости,
Что помогает Цветаевой создать обаятельный образ девушки-молодости,
О чём говорят слова «Пошалевали // Досыта с тобой»
О чём говорят слова «Пошалевали // Досыта с тобой»
Вывод
Вывод
Анализируя стихотворение «Молодость», мы убедились в том, что язык
Анализируя стихотворение «Молодость», мы убедились в том, что язык
Источники
Источники

Презентация: «Анализ стихотворения Марины Цветаевой «Молодость»». Автор: user. Файл: «Анализ стихотворения Марины Цветаевой «Молодость».ppt». Размер zip-архива: 1730 КБ.

Анализ стихотворения Марины Цветаевой «Молодость»

содержание презентации «Анализ стихотворения Марины Цветаевой «Молодость».ppt»
СлайдТекст
1 Анализ стихотворения Марины Цветаевой «Молодость» Автор: Морозова Алла

Анализ стихотворения Марины Цветаевой «Молодость» Автор: Морозова Алла

Станиславовна, учитель русского языка и литературы МБОУ «Погромская средняя общеобразовательная школа имени А.Д.Бондаренко» Волоконовского района Белгородской области

Дидактический материал к уроку литературы в 11 классе

2 Цели:

Цели:

проверить уровень понимания учениками стихотворения М. Цветаевой «Молодость»; помочь осмыслить особенности изобразительно-выразительных средств поэтического языка; рассмотреть отдельные факты биографии автора.

3 Марина Ивановна Цветаева (1892 – 1941)

Марина Ивановна Цветаева (1892 – 1941)

«Комета» поэзии Марины Цветаевой вспыхнула на небесах русской литературы, когда ей было всего восемнадцать лет – сборник «Вечерний альбом» стал первым шагом юной гимназистки в творческое бессмертие.

4 Анализ стихотворения Марины Цветаевой «Молодость»
5 Эти стихи отчеканены из золота

Эти стихи отчеканены из золота

Золото не ржавеет (потому оно и называется благородным металлом), не истончается, не исчезает, пролежав даже и в сырой земле хоть сотни лет, хоть тысячи. Съедается ржавчиной крепкое железо, сталь, зеленеет медь, крошатся камни, но золото остаётся золотом. Вл. Солоухин

6 Сама Марина Цветаева не любила объяснять своих стихов

Сама Марина Цветаева не любила объяснять своих стихов

По многочисленным воспоминаниям, она только перечитывала их по многу раз, пока смысл не становился ясен слушателям. Постичь смысл произведения, понять, какие события, чувства, потрясения подвигли поэта на создание стихотворения, часто помогает обращение к тем или иным фактам биографии…

7 Дочери Марины Цветаевой

Дочери Марины Цветаевой

Ирина Эфрон (слева) и Ариадна Эфрон (Аля) 1919

8 1921 год

1921 год

О нескольких последних годах Марина написала: «Я вся закутана в печаль». В 1920 году от голода и истощения умерла её младшая дочь Ирина. Марина Ивановна страшно переживала эту потерю, винила себя в смерти девочки. Младшей дочери посвящено стихотворение, где горем дышит каждое слово:

9 Две руки, легко опущенные На младенческую голову

Две руки, легко опущенные На младенческую голову

Были — по одной на каждую - Две головки мне дарованы. Но обеими — зажатыми - Яростными — как могла! - Старшую у тьмы выхватывая - Младшей не уберегла. Две руки — ласкать - разглаживать Нежные головки пышные. Две руки — и вот одна из них За ночь оказалась лишняя. Светлая — на шейке тоненькой - Одуванчик на стебле! Мной еще совсем не понято, Что дитя мое в земле. Пасхальная неделя 1920

10 Но это было ещё не всё

Но это было ещё не всё

В это же время её муж, Сергей Эфрон, был в рядах белой армии. Почти три года, терпя нищету, потеряв ребёнка, Цветаева ничего не знала о нём. Это были дни, полные отчаяния.

11 В 1921 году ушли из жизни очень дорогие ей люди: был арестован и

В 1921 году ушли из жизни очень дорогие ей люди: был арестован и

вскоре расстрелян Николай Гумилёв, умер Александр Блок.

12 Значение этих событий в жизни Марины Цветаевой поможет нам понять и

Значение этих событий в жизни Марины Цветаевой поможет нам понять и

осмыслить, что она чувствовала в то время, стихотворение «Молодость»

1 Молодость моя! Моя чужая Молодость! Мой сапожок непарный! Воспаленные глаза сужая, Так листок срывают календарный. Ничего из всей твоей добычи Не взяла задумчивая Муза. Молодость моя! - Назад не кличу- Ты была мне ношей и обузой. Ты в ночи нашептывала гребнем, Ты в ночи оттачивала стрелы. Щедростью твоей давясь, как щебнем, За чужие я грехи терпела. Скипетр тебе вернув до сроку - Что уже душе до яств и брашна! Молодость моя! Моя морока- Молодость! Мой лоскуток кумашный! 18 ноября 1921

13 2 Скоро уж из ласточек - в колдуньи

2 Скоро уж из ласточек - в колдуньи

Молодость! Простимся накануне... Постоим с тобою на ветру! Смуглая моя! Утешь сестру! Полыхни малиновою юбкой, Молодость моя! Моя голубка Смуглая! Раззор моей души! Молодость моя! Утешь, спляши! Полосни лазоревою шалью, Шалая моя! Пошалевали Досыта с тобой! - Спляши, ошпарь! Золотце мое - прощай - янтарь! Неспроста руки твоей касаюсь, Как с любовником с тобой прощаюсь. Вырванная из грудных глубин - Молодость моя! - Иди к другим! 20 ноября 1921

14 Каковы композиция и жанр стихотворения

Каковы композиция и жанр стихотворения

Это стихотворение-размышление, состоит из двух частей, написанных с промежутком в два дня. Каждая часть, в свою очередь, состоит из четырёх катренов (четверостиший). Это стихотворение о том, что уходит молодость и лирическая героиня прощается с ней.

15 Какие выразительные средства используются в первом катрене

Какие выразительные средства используются в первом катрене

Какова их роль?

Микротема первой строфы – лирическая героиня характеризует свою уходящую молодость. Строфа изобилует выразительными средствами: три риторических обращения. Они показывают психологическое состояние лирической героини: она неравнодушна, возбуждена, взволнованна. При помощи оксюморона («моя чужая») автор сразу даёт понять, что это не просто разговор с молодостью, а прощание с нею. Наверное, странно вдруг ощутить чужим то, что является твоим внутренним «я». «Так листок срывают календарный». Эта метафора заставляет задуматься о беге времени.

16 Какова тема второго катрена

Какова тема второго катрена

Что значат эти слова? Почему Цветаева употребляет их рядом?

Речь идёт по-прежнему о молодости, но появляется новый мотив: она была «ношей» и «обузой».

Она заставляет нас задуматься, можно ли жалеть о том, что было не только непосильным грузом, но и тягостным бременем.

17 Какой приём использует Цветаева на протяжении всего стихотворения

Какой приём использует Цветаева на протяжении всего стихотворения

Олицетворение. Образ молодости приобретает черты живого человека - молодой девушки. Причём, во второй части она изображена так, что её можно представить – сумасбродная смуглянка-шалунья в яркой юбке и «лазоревой шали» на плечах.

18 Обратимся ко второй части стихотворения

Обратимся ко второй части стихотворения

Как меняется её интонация?

Она становится напряжённой, почти срывается на крик. И не удивительно. В четырёх строфах второй части – пятнадцать восклицательных знаков! Такая экспрессивная пунктуация делает монолог взволнованным, тревожным. Мы понимаем, что героиня потрясена, она стремится остановить уходящее мгновение («Постоим с тобою на ветру»).

19 Что означают образы ласточки и колдуньи

Что означают образы ласточки и колдуньи

«Ласточка» - это молодость (птица, потому что улетает). «Колдунья» - старость.

20 Каково значение слова «утешь»

Каково значение слова «утешь»

Какое средство изобразительности использует Цветаева в этих строках?

Это эпифора. Заканчивая обе строки этим словом, Цветаева, казалось бы, говорит об одном и том же. Но на самом деле это не так. в первой строфе слово «утешь» означает «успокой», а во второй – «развесели».

Каков смысл побудительных предложений?

Эти предложения воспринимаются как живая разговорная речь, что создаёт эффект особой доверительности.

21 Что помогает Цветаевой создать обаятельный образ девушки-молодости,

Что помогает Цветаевой создать обаятельный образ девушки-молодости,

молодости-сумасбродки?

В двух первых строчках третьей строфы она употребляет близкие по звучанию слова: «шаль», «шалая», «пошалевали». Они-то и создают неповторимый образ молодости – девушки в яркой лазоревой шали.

22 О чём говорят слова «Пошалевали // Досыта с тобой»

О чём говорят слова «Пошалевали // Досыта с тобой»

Какова идея этого стихотворения?

Лирическая героиня внутренне уже готова к прощанию. Она обращается к молодости как к очень близкому человеку, расставание с которым неизбежно («Как с любовником с тобой прощаюсь»). Было трудно, больно, но она вырвала молодость «из грудных глубин» и отпустила её на волю: «Иди к другим!».

Молодость хороша во всех её проявлениях, но она уйдёт, поэтому надо дорожить каждым мгновением. Неважно, что внешне ты «колдунья», главное, чтобы в душе жила «ласточка».

23 Вывод

Вывод

Так сложилось, что прощание с молодостью для Цветаевой стало прощанием с родиной. В 1922 году она покинула Россию на долгие годы. В одном стихотворении она так и поставила их рядом – образ родины и образ молодости:

С фонарём обшарьте Весь подлунный свет. Той страны на карте Нет. В пространстве – нет. Той, где на монетах – Молодость моя. Той России нету. Как и той меня.

24 Анализируя стихотворение «Молодость», мы убедились в том, что язык

Анализируя стихотворение «Молодость», мы убедились в том, что язык

цветаевской поэзии особенный: яркий, сочный, выразительный, образный. Прав был Вл. Солоухин, сказавший, что её «стихи отчеканены из золота».

25 Источники

Источники

Агеносов В.В. Русская литература XX века. 11 класс. – М.: Дрофа, 2000 Золотарёва И.В., Егорова Н.В. Универсальные поурочные разработки по литературе: 11 класс, - Москва «ВАКО», 2009 Чалмаев В.А. Уроки литературы в 11 классе, - М.: Просвещение, 2002 http://www.tsvetayeva.com/poems/dve_ruki.php http://cvetaeva.ouc.ru/molodost.html http://pishi-stihi.ru/molodost-cvetaeva.html Личные фото Цветаевой с сайта: http://tsmertina.narod.ru/litphoto/marina/cvetaeva/photoalbum-33.html Иллюстрации к стихотворению «Молодость» и обложки книг с сайта: http://images.yandex.ru/

«Анализ стихотворения Марины Цветаевой «Молодость»»
http://900igr.net/prezentacija/literatura/analiz-stikhotvorenija-mariny-tsvetaevoj-molodost-113824.html
cсылка на страницу
Урок

Литература

183 темы
Слайды
900igr.net > Презентации по литературе > Цветаева > Анализ стихотворения Марины Цветаевой «Молодость»