<<  Инсценирование эпизода Кто такой фельдшер  >>
Определите основную мысль рассказа Кто ее выразил

Определите основную мысль рассказа Кто ее выразил? Как выполняется пункт «Говорящие» фамилии Вонмигласов. «Услышь меня», то есть «услышь голос Божий» Курятин? Что означает фразеологизм «мокрая курица»? Можно назвать Курятина – жалким человеком?

Слайд 16 из презентации «Антон Павлович Чехов Смешное и грустное в юморесках «Жалобная книга» и «Хирургия»»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Антон Павлович Чехов Смешное и грустное в юморесках «Жалобная книга» и «Хирургия».ppt» можно в zip-архиве размером 528 КБ.

Рассказы Чехова

краткое содержание других презентаций о рассказах Чехова

«Трилогия А.П.Чехова» - Учитель греческого языка Беликов прячет в футляр не только часы. Персонажи были готовы к тому, чтобы полюбить друг друга. К.П.Алёхин. Роковые вопросы в рассказе А.П. Чехова "О любви". Трилогия о «футлярной жизни». «Крыжовник». Футляр – что это такое. Усадьба. В чем счастье человека. «Человек в футляре».

«Рассказ Чехова Хамелеон» - Из воспоминаний о Чехове. Познакомиться с рассказом «Хамелеон». Цели: Расширить знания о личной и творческой биографии писателя. Окраска хамелеонов легко меняется в зависимости от окружающего фона и состояния животного. Тема: «А.П.Чехов. Рассказ А. П. Чехова «Хамелеон». Подготовить выразительное чтение рассказа «Хамелеон» . 2.Постараться ответить на следующие вопросы: Слова «хамелеон» нет в рассказе.

«А.П.Чехов рассказы» - Герои рассказа 30. «Радость». Несравненный «художник слова». Газета, гимназист. Краткая хроника жизни и творчества Антона Павловича Чехова. Детали 30. Тема урока: «Ранние рассказы А.П.Чехова». «В животе у Червякова что-то оборвалось. Муниципальное общеобразовательное учреждение гимназия «юридическая».

«Чехов Вишнёвый сад» - Афиша. Нового – ни слова. Символ красоты. Будущее. Вопрос 1. Вопрос 4. Символ родины. Вопрос 6. В основе сюжета –конфликт. "Вишневый сад". «Погода чудесная. Напишите синквейн по желанию. Покупка. Конечно, красиво, и – разумеется – со сцены повеет на публику зелёной тоской. Комедия А.П. Чехова.

«Урок Чехов Вишневый сад» - Эпиграф: Принципы «новой драмы». Драматургические опыты А.П.Чехова. А.П.Чехов. Цели: История создания пьесы «Вишнёвый сад». Сложность и многозначность отношений между героями пьесы.

«Чехов произведения» - Актуальность темы: Значение деталей. Произведение: «Крыжовник». Задание: Произведение: «Человек в футляре». Детали как средства раскрытия образа в «Человек в футляре». Детали: Черные очки, зонтик, плащ, резиновые сапоги. Главный герой: Беликов. У Чехова результат равен нулю. А. Чудаков. Футлярная жизнь в творчестве А.П. Чехова ( по произведениям «Маленькой трилогии» и «Ионыч»).

Всего в теме «Рассказы Чехова» 39 презентаций
Урок

Литература

183 темы