Пастернак
<<  Борис пастернак Борис Пастернак  >>
Борис Пастернак
Борис Пастернак
Цель урока: выяснить, в чём заключается своеобразие лирики Пастернака;
Цель урока: выяснить, в чём заключается своеобразие лирики Пастернака;
Факторы, определившие особенности лирики Пастернака: эпоха, воспитание
Факторы, определившие особенности лирики Пастернака: эпоха, воспитание
Тематика, характерные особенности лирики Б. Пастернака
Тематика, характерные особенности лирики Б. Пастернака
Снег идёт, снег идёт, Словно падают не хлопья, А в заплатанном салопе
Снег идёт, снег идёт, Словно падают не хлопья, А в заплатанном салопе
Пастернак сравнивает снегопад с небом, и оно у поэта может сходить с
Пастернак сравнивает снегопад с небом, и оно у поэта может сходить с
При создании образа снегопада Пастернак использовал излюбленный приём
При создании образа снегопада Пастернак использовал излюбленный приём
Неожиданные ассоциации выступают у Пастернака как художественный приём
Неожиданные ассоциации выступают у Пастернака как художественный приём
« Всё в смятеньи», потому что « жизнь не ждет»- главная мысль
« Всё в смятеньи», потому что « жизнь не ждет»- главная мысль
Снег идет, снег идет К белым звёздочкам в бураке Тянутся цветы герани
Снег идет, снег идет К белым звёздочкам в бураке Тянутся цветы герани
_ _ /_ _ /_ _ / _ _ /_ _ /_ _ /_ _ / _ _ /_ _ /_ _ /_ _ / _ _ /_ _ /_
_ _ /_ _ /_ _ / _ _ /_ _ /_ _ /_ _ / _ _ /_ _ /_ _ /_ _ / _ _ /_ _ /_
Словно с видом чудака, С верхней лестничной площадки, Крадучись, играя
Словно с видом чудака, С верхней лестничной площадки, Крадучись, играя
[c]-5 [ч]-4 В одной строфе
[c]-5 [ч]-4 В одной строфе
Аллитерации на [с] и [ч] позволяют читателю почти физически услышать
Аллитерации на [с] и [ч] позволяют читателю почти физически услышать
Философичность нетрадиционность образов неожиданность ассоциаций
Философичность нетрадиционность образов неожиданность ассоциаций

Презентация: «Борис Пастернак». Автор: Учитель. Файл: «Борис Пастернак.ppt». Размер zip-архива: 317 КБ.

Борис Пастернак

содержание презентации «Борис Пастернак.ppt»
СлайдТекст
1 Борис Пастернак

Борис Пастернак

Своеобразие лирики.

1890-1960

Во всём мне хочется дойти До самой сути… Б. Пастернак

2 Цель урока: выяснить, в чём заключается своеобразие лирики Пастернака;

Цель урока: выяснить, в чём заключается своеобразие лирики Пастернака;

научиться определять элементы его индивидуального почерка. Средства её достижения: исследование стихотворений поэта; систематизация наблюдений в таблице.

3 Факторы, определившие особенности лирики Пастернака: эпоха, воспитание

Факторы, определившие особенности лирики Пастернака: эпоха, воспитание

личность поэта. Эпоха: рубеж веков, ломка стереотипов, расцвет русской поэзии. Воспитание: отец - известный художник, мать-пианистка европейской значимости, кумир-композитор Скрябин. Личность поэта: его увлечения- живопись, философия, музыка.

4 Тематика, характерные особенности лирики Б. Пастернака

Тематика, характерные особенности лирики Б. Пастернака

Название стихотворения

Название стихотворения

Год создания

Год создания

Тема

Тема

Характерные особенности

Характерные особенности

Характерные особенности

Характерные особенности

Образы

Изобразительно-выразительные средства

Звукопись

Стихотворный размер

5 Снег идёт, снег идёт, Словно падают не хлопья, А в заплатанном салопе

Снег идёт, снег идёт, Словно падают не хлопья, А в заплатанном салопе

Сходит наземь небосвод. С верхней лестничной площадки, Крадучись, играя в прятки, Сходит небо с чердака.

6 Пастернак сравнивает снегопад с небом, и оно у поэта может сходить с

Пастернак сравнивает снегопад с небом, и оно у поэта может сходить с

чердака! Да ещё и делать это «крадучись» и «играя в прятки»!

7 При создании образа снегопада Пастернак использовал излюбленный приём

При создании образа снегопада Пастернак использовал излюбленный приём

– одушевление природы

8 Неожиданные ассоциации выступают у Пастернака как художественный приём

Неожиданные ассоциации выступают у Пастернака как художественный приём

9 « Всё в смятеньи», потому что « жизнь не ждет»- главная мысль

« Всё в смятеньи», потому что « жизнь не ждет»- главная мысль

стихотвориния.

10 Снег идет, снег идет К белым звёздочкам в бураке Тянутся цветы герани

Снег идет, снег идет К белым звёздочкам в бураке Тянутся цветы герани

За оконный переплёт Снег идёт, и всё в смятеньи, Всё пускается в полёт,- Чёрной лестницы ступени, Перекрёстка поворот.

11 _ _ /_ _ /_ _ / _ _ /_ _ /_ _ /_ _ / _ _ /_ _ /_ _ /_ _ / _ _ /_ _ /_

_ _ /_ _ /_ _ / _ _ /_ _ /_ _ /_ _ / _ _ /_ _ /_ _ /_ _ / _ _ /_ _ /_

_ /_ _ _ /_ _ /_ _ /_ _ / _ _ /_ _ /_ _ /_ _ _ /_ _ /_ _ /_ _ / _ _ /_ _ /_ _ /_

12 Словно с видом чудака, С верхней лестничной площадки, Крадучись, играя

Словно с видом чудака, С верхней лестничной площадки, Крадучись, играя

в прятки, Сходит небо с чердака.

13 [c]-5 [ч]-4 В одной строфе

[c]-5 [ч]-4 В одной строфе

14 Аллитерации на [с] и [ч] позволяют читателю почти физически услышать

Аллитерации на [с] и [ч] позволяют читателю почти физически услышать

шуршание падающего снега

15 Философичность нетрадиционность образов неожиданность ассоциаций

Философичность нетрадиционность образов неожиданность ассоциаций

одухотворение природы виртуозное владение стихотворным размером раскованный синтаксис

«Борис Пастернак»
http://900igr.net/prezentacija/literatura/boris-pasternak-153302.html
cсылка на страницу

Пастернак

15 презентаций о Пастернаке
Урок

Литература

183 темы
Слайды