№ | Слайд | Текст |
1 |
 |
Чтение без принуждения |
2 |
 |
Прежде всего – читайте самиНет ничего эффективнее примера взрослых членов семьи и культивирования в доме любви к книге. Тогда у ребёнка возникает потребность в чтении естественно и незаметно. |
3 |
 |
Если вы хотите, чтобы ребенок читал, надо, чтобы рядом с ним былчитающий родитель, а лучше – читающий вместе с ребенком родитель. Пусть дети видят, как Вы сами читаете с удовольствием. Совет: |
4 |
 |
Другое важное условие воспитания читателя – сплочение детей и взрослых«вокруг книги». Семейное чтение должно стать традицией, занятием систематическим, любимым. Читайте каждый свободный вечер все вместе в в особой духовной атмосфере! |
5 |
 |
Специалисты по семейному чтению предупреждают: не превращать беседу окниге в экзамен, избегать разговора проверочного характера, заставлять ребенка пересказывать. |
6 |
 |
Совет:Разговаривайте о прочитанном так, чтобы ребенок чувствовал себя умным и понятливым. Чаще хвалите его за сообразительность и старанье. Не уязвляйте его самолюбие, если даже он что – то понял не так, как бы вам хотелось. Поддерживайте его уверенность в своих силах. Вспоминая позже детство, он непременно вспомнит часы совместного с вами чтения и задушевной беседы, и это согреет его сердце. |
7 |
 |
«Дом, в котором нет книг, - говорил Цицерон, - подобен телу, лишенномудуши». |
8 |
 |
Первый подход – это рабочая библиотека, помогающая в повседневномучебном и внеучебном труде: словари, энциклопедии, научно – популярная литература, периодические издания и др. Второй подход – приобретение любимых книг, прочитанных и ставших любимыми - (книги – друзья, книги – помощники, книги – собеседники). |
9 |
 |
Совет:Читая книги, нужные сегодня, не следует забывать о прошлом опыте чтения: домашняя библиотека тем и хороша, что в любую минуту можно взять книгу с полки и перечитать ее целиком или в отрывках, вспомнить, как она появилась в вашей библиотеке. Именно про собирателей домашних библиотек Виктор Шкловский говорил: «Не только вы собирали книги, но и они собирали вас». |
10 |
 |
Путешествие в Литературию«Вместо валенок перчатки Натянул себе на пятки». С. Маршак «Вот такой рассеянный». «Я очень хотел, чтобы мне подарили собаку, настоящего друга. Но мама была почему- то против, и все – таки друг у меня появился, самый лучший в мире упитанный мужчина в расцвете сил, лучший в мире поедатель сладких пирогов, лучшая в мире нянька». А. Линдгрен «Карлсон, который живет на крыше». |
11 |
 |
Викторина1. Гвидон и царевна Лебедь – городские жители или сельские? 2. Есть ли у царевны Лебеди родственники? 3. Что кричал петушок? 4. Какой лоб был у попа? 5. Как звали сватью? 6. Насекомое, которое стало орудием мести? |
12 |
 |
Черный ящик |
13 |
 |
|
14 |
 |
ВикторинаА этим рассказом Аркадий Гайдар говорит нам: «Любите людей, больше доверия друг другу! Берегите мир в своей большой семье!» «Голубая чашка» |
15 |
 |
Раскрываем природные тайны |
16 |
 |
Раскрываем природные тайныДевочка устроила столовые для птиц. Во двор она вошла, убрала в углу мусор. Оказалось тут удобное, вообще голое место. Кормила здесь крупных птиц колбасой, кашей. Другая столовая высоко, лучше для мелких птичек, а над ней ветки дерева. Только надо прибегать к лестнице, иначе четкая подкормка не получится, кормушку не достать. (ворона, сорока, щегол, сойка, сокол, клест, чечетка, чекан) |
17 |
 |
Раскрываем природные тайныДевочка устроила столовые для птиц. Во двор она вошла, убрала в углу мусор. Оказалось тут удобное, вообще голое место. Кормила здесь крупных птиц колбасой, кашей. Другая столовая высоко, лучше для мелких птичек, а над ней ветки дерева. Только надо прибегать к лестнице, иначе четкая подкормка не получится, кормушку не достать. (ворона, сорока, щегол, сойка, сокол, клест, чечетка, чекан) |
18 |
 |
Раскрываем природные тайныДевочка устроила столовые для птиц. Во двор она вошла, убрала в углу мусор. Оказалось тут удобное, вообще голое место. Кормила здесь крупных птиц колбасой, кашей. Другая столовая высоко, лучше для мелких птичек, а над ней ветки дерева. Только надо прибегать к лестнице, иначе четкая подкормка не получится, кормушку не достать. (ворона, сорока, щегол, сойка, сокол, клест, чечетка, чекан) |
19 |
 |
Викторина «Чей это портрет |
20 |
 |
Мисс Кис – кис и мистер Мяу |
21 |
 |
Новый наряд короляНазовите любимое занятие короля: Наряжаться Есть Танцевать Они сказались ткачами, а на самом деле были… Отпетыми мошенниками |
22 |
 |
Назовите имя нерадивой хозяйки, не любившей убирать свой дом и мытьпосуду. Федора. К. Чуковский. «Федорино горе» С букварем шагает в школу деревянный мальчуган, Попадает вместо школы в полотняный балаган. Как зовется эта книжка? Как зовется сам мальчишка?... Буратино. «Золотой ключик, или Приключения Буратино». |
23 |
 |
Какой литературный герой увековечен в этих памятниках |
24 |
 |
Хорошая книга – лучший другКто много читает, тот много знает. Книга подобна воде – дорогу пробьет везде. Книгу читаешь – как на крыльях летаешь. тот много знает, лучший друг, как на крыльях летаешь, дорогу пробьет везде. |
25 |
 |
Чтение выстраивает целые судьбы». В. Шукшин «Чтение – это соучастие в творчестве». М. Цветаева. «Чтение – это окошко, через которое дети видят и познают мир и самих себя». В. Сухомлинский. |
26 |
 |
«Каждый интеллигентный человек должен прочитать за свою жизнь 8 – 10книг. Каких именно? А вот, чтобы узнать это, прочитайте тысяч 15 томов». Исаак Бабель. |
«Чтение без принуждения» |