Обучение чтению
<<  Проект «Приглашение к чтению Летнее чтение  >>
Чтение с остановками
Чтение с остановками
Юркино Рождество
Юркино Рождество
Жанр рождественского рассказа
Жанр рождественского рассказа
Рассказ-прогноз
Рассказ-прогноз
«Тонкие» вопросы:
«Тонкие» вопросы:
Ромашка
Ромашка
2. Уточняющий вопрос
2. Уточняющий вопрос
3. Интерпретационный (объясняющий) вопрос
3. Интерпретационный (объясняющий) вопрос
4. Творческий вопрос
4. Творческий вопрос
5. Оценочный вопрос
5. Оценочный вопрос
6. Практический вопрос (один из самых важных: когда-то В.Г. Распутин
6. Практический вопрос (один из самых важных: когда-то В.Г. Распутин
Приём "Шесть шляп"
Приём "Шесть шляп"
Жёлтая шляпа подбирает текст к рисункам Наталии Кондратовой,
Жёлтая шляпа подбирает текст к рисункам Наталии Кондратовой,
Красной шляпе предстояло выбрать из финала словосочетания, которые
Красной шляпе предстояло выбрать из финала словосочетания, которые
Красной шляпе предстояло выбрать из финала словосочетания, которые
Красной шляпе предстояло выбрать из финала словосочетания, которые
Юркино Рождество
Юркино Рождество
Дети, обсуждая этот рассказ, пришли к выводу, что он совсем даже не о
Дети, обсуждая этот рассказ, пришли к выводу, что он совсем даже не о
Закончив чтение: какие проблемы поднимает автор
Закончив чтение: какие проблемы поднимает автор
Напишите синквейн
Напишите синквейн
Приготовила презентацию Костюченко С.Ф. на основе разработки
Приготовила презентацию Костюченко С.Ф. на основе разработки

Презентация: «Чтение с остановками». Автор: Customer. Файл: «Чтение с остановками.ppt». Размер zip-архива: 214 КБ.

Чтение с остановками

содержание презентации «Чтение с остановками.ppt»
СлайдТекст
1 Чтение с остановками

Чтение с остановками

Работа с использованием приёмов РКМЧП

2 Юркино Рождество

Юркино Рождество

Н.Ключарёва

О чём может быть рассказ с таким названием?

3 Жанр рождественского рассказа

Жанр рождественского рассказа

Андерсен «Снежная королева» Ф.М.Достоевский «Мальчик у Христа на ёлке». А.П.Чехов «Мальчики» и «Восклицательный знак», О.Генри «Дары волхвов», И.А.Бунин «Крещенская ночь».

4 Рассказ-прогноз

Рассказ-прогноз

По ключевым словам спрогнозируйте сюжет рассказа: сын Юрка – Кривиха – витрина магазина – ёлка- опохмелиться – замок – Алекс – психушка – серебристые иголки. Чтение 1 части рассказа

5 «Тонкие» вопросы:

«Тонкие» вопросы:

Когда начались проблемы в семье Юрки? («Когда это началось, он ходил в первый класс».) Как звали Юркиного товарища? (Герка.) Когда «позор окончательно вылез наружу»? («Когда Юрка перешёл в пятый класс».) Какая судьба, по мнению соседей, ожидала Юрку? (Попадёт в детдом или колонию.) Вспоминаем свои рассказы-прогнозы и отыскиваем ошибки. (чтение 2 части)

6 Ромашка

Ромашка

(Шесть лепестков – шесть типов вопросов),

1. Простой вопрос. Как решил вопрос с финансами пятиклассник Юрка Кривов? (Сдал вторую комнату студенту Алексу. Интересно, что во времена нашей молодости такой выход из тупиковой ситуации с финансами ребёнку и в голову не мог бы прийти, хотя... У В.Г.Распутина в рассказе «Уроки французского» мальчик тоже нашёл своеобразный способ получения денег, чтобы выжить.)

7 2. Уточняющий вопрос

2. Уточняющий вопрос

. Уточняющий вопрос. Классная руководительница, жалуясь завучу на Юрку, сказала, что «от него вся инспекция несовершеннолетних в шоке». Почему? (Юрка «потребовал, чтобы родителей из квартиры выписали!»)

8 3. Интерпретационный (объясняющий) вопрос

3. Интерпретационный (объясняющий) вопрос

. Интерпретационный (объясняющий) вопрос. Почему «в 16 лет, получая паспорт, Юрка взял себе новую фамилию: Юрьев, образовав её от собственного имени. А отчество изменил на “Алексеевич” в честь вечного студента Алекса»? (Юрка рвёт генетическую нить, он не хочет нести дальше память о семье Кривовых, а, возможно, таким образом Юрка пытается доказать, что он – другой и, став взрослым, никогда не повторит путь Кривова-бати.)

9 4. Творческий вопрос

4. Творческий вопрос

. Творческий вопрос. Как сложилась бы жизнь Юрки, если бы его поступок послужил родителям уроком и отрезвил их навсегда? (Это из области фантастики, но, думается, он бы стал самым любящим сыном на свете и ни за что не покинул родителей в старости, потому что вместе пережитая беда крепче всего сплачивает людей.)

10 5. Оценочный вопрос

5. Оценочный вопрос

. Оценочный вопрос. Плохо или хорошо поступил Юрка? (Это самый трудный вопрос, и на него нельзя ответить однозначно. Он поступил плохо, потому что отказался от родителей, понимая, что они могут погибнуть. Он поступил хорошо, потому что рядом с такими родителями он сам мог погибнуть.)

11 6. Практический вопрос (один из самых важных: когда-то В.Г. Распутин

6. Практический вопрос (один из самых важных: когда-то В.Г. Распутин

. Практический вопрос (один из самых важных: когда-то В.Г. Распутин говорил, что «читатель сам должен участвовать в событиях, иметь к ним своё отношение»). А вы могли бы проделать то, что проделал Юрка? Чем, по-вашему, закончится рассказ? (чтение 3 части)

12 Приём "Шесть шляп"

Приём "Шесть шляп"

Белая шляпа назвать все основные эпизоды рассказа. Хозяин чёрной шляпы должен назвать эпизод, когда было особенно страшно и хотелось изменить замысел автора. Синей шляпе надо объяснить значение слов – «но тут что-то другое, непривычное откликнулось в нём на ненавистное слово». Чем было это другое?

13 Жёлтая шляпа подбирает текст к рисункам Наталии Кондратовой,

Жёлтая шляпа подбирает текст к рисункам Наталии Кондратовой,

ёлтая шляпа подбирает текст к рисункам Наталии Кондратовой, проиллюстрировавшей рассказ.

14 Красной шляпе предстояло выбрать из финала словосочетания, которые

Красной шляпе предстояло выбрать из финала словосочетания, которые

расной шляпе предстояло выбрать из финала словосочетания, которые окрашивают его в тёплые тона Зелёной шляпе требовалось продолжить рассказ.

15 Красной шляпе предстояло выбрать из финала словосочетания, которые

Красной шляпе предстояло выбрать из финала словосочетания, которые

расной шляпе предстояло выбрать из финала словосочетания, которые окрашивают его в тёплые тона (сказочные блики, сладкая боль, расплылась в улыбке, хороший, добрый, будешь моим сыном). Зелёной шляпе требовалось продолжить рассказ.

16 Юркино Рождество

Юркино Рождество

Н.Ключарёва

О чём этот рассказ ?

17 Дети, обсуждая этот рассказ, пришли к выводу, что он совсем даже не о

Дети, обсуждая этот рассказ, пришли к выводу, что он совсем даже не о

пьянстве, он об умении прощать. Ведь Юрка простил свою мать, раз пришёл к ней в больницу, а мать, если выздоровеет, обязательно простит Юрку – они же родные люди, и им плохо друг без друга. А ещё один мальчик сказал, что алкоголизм – это болезнь, значит, родители Юрки больные люди. Мы ведь не выгоняем на улицу безнадёжно больную бабушку, хотя жить с ней в одной комнате трудно, почти невозможно. И мне показалось, что он прав. Трудный рассказ, но я считаю, что читать его надо и с детьми, и со взрослыми, ведь не случайно поэт предупреждал нас о том, что «душа обязана трудиться...».

18 Закончив чтение: какие проблемы поднимает автор

Закончив чтение: какие проблемы поднимает автор

– Проблема пьянства (не главная, но ведущая); – как выжить ребёнку в жестоком мире взрослых, когда все (родители, школа, друзья, соседи, общественность) против одного; – проблема характера (как научить ребёнка карабкаться в гору, а не катиться с горы); – проблема прощения («милость к падшим»); – проблема дружбы.

19 Напишите синквейн

Напишите синквейн

?

Детство

Семья

Чудо

Прощение

Рождество

Юрка

Впечатление

20 Приготовила презентацию Костюченко С.Ф. на основе разработки

Приготовила презентацию Костюченко С.Ф. на основе разработки

Валентины Павловны Гусевой учителя словесности сельской школы, дер. Кладово, Пошехонский р-н, Ярославская обл.

«Чтение с остановками»
http://900igr.net/prezentacija/literatura/chtenie-s-ostanovkami-169586.html
cсылка на страницу
Урок

Литература

183 темы
Слайды