Без темы
<<  Cлужба добровольцев «МИЛОСЕРДИЕ» Опыт организации добровольческой помощи в детских домах-интернатах HL530 Монтажный блок-элемент для душевой Линейное водоотведение  >>
DG – помощник учителя
DG – помощник учителя
Наглядность
Наглядность
Динамическая геометрия DG
Динамическая геометрия DG
Объекты: точка отрезок луч прямая параллельная перпендикуляр
Объекты: точка отрезок луч прямая параллельная перпендикуляр
Учебные исследования в курсе геометрии
Учебные исследования в курсе геометрии
Задача на построение:
Задача на построение:
Задача на построение:
Задача на построение:
Учебные исследования: задачи на геометрическое место точек
Учебные исследования: задачи на геометрическое место точек
Поддержка средствами пакета DG решения задач на геометрическое место
Поддержка средствами пакета DG решения задач на геометрическое место
Учебные исследования: задача на геометрическое место точек
Учебные исследования: задача на геометрическое место точек
Учебные исследования: определения и свойства функций
Учебные исследования: определения и свойства функций
Поддержка решения задач на оптимизацию средствами пакета DG
Поддержка решения задач на оптимизацию средствами пакета DG
Учебные исследования: задачи на оптимизацию
Учебные исследования: задачи на оптимизацию
Навчальні дослідження: задачі на оптимізацію
Навчальні дослідження: задачі на оптимізацію

Презентация: «DG – помощник учителя». Автор: . Файл: «DG – помощник учителя.ppt». Размер zip-архива: 194 КБ.

DG – помощник учителя

содержание презентации «DG – помощник учителя.ppt»
СлайдТекст
1 DG – помощник учителя

DG – помощник учителя

Курс геометрии.

Макагон Александр Эммануилович

Харьков 2003

2 Наглядность

Наглядность

Основная проблема при изучения геометрии

Решение проблемы:

Недостатки:

- Плакаты

- Школьная доска

Общие недостатоки: - статические рисунки - рутинные вычисления

3 Динамическая геометрия DG

Динамическая геометрия DG

Динамические, «живые» рисунки

Произвольный набор ситуаций

Автоматический расчет расстояний и углов

4 Объекты: точка отрезок луч прямая параллельная перпендикуляр

Объекты: точка отрезок луч прямая параллельная перпендикуляр

биссектриса окружность дуга

Эффекты: средняя точка симметричная точка отраженная точка инверсия точки пересечение фигур точка на фигуре

Измерения: расстояние величина угла площадь фигуры

5 Учебные исследования в курсе геометрии

Учебные исследования в курсе геометрии

- Задачи на построение фигур; - задачи на геометрическое место точек; - задачи на построение графиков функций; - исследовательские задачи.

6 Задача на построение:

Задача на построение:

Существование треугольника

7 Задача на построение:

Задача на построение:

Калейдоскоп (Симметрия вращения)

8 Учебные исследования: задачи на геометрическое место точек

Учебные исследования: задачи на геометрическое место точек

Задачи на геометрическое место точек интересны со многих точек зрения: Динамичность, движение, функциональность вместо статичности. Связь с механикой и через нее с естественными и техническими дисциплинами. Конструирование – творческий аспект геометрии, который привлекает деятеностной и изобретательской компонентами.

9 Поддержка средствами пакета DG решения задач на геометрическое место

Поддержка средствами пакета DG решения задач на геометрическое место

точек (ГМТ)

Динамические построения; следы и динамические следы; инструменты измерения.

Большинство таких инструментов без использования информационных технологий создать невозможно.

10 Учебные исследования: задача на геометрическое место точек

Учебные исследования: задача на геометрическое место точек

11 Учебные исследования: определения и свойства функций

Учебные исследования: определения и свойства функций

12 Поддержка решения задач на оптимизацию средствами пакета DG

Поддержка решения задач на оптимизацию средствами пакета DG

С помощью динамической модели, построенной средствами пакета DG можно: Евристическим поиском найти приближенное решение задачи; Исследовать закономерности задачи; Разработать модель для точного и приближенного решения задачи.

13 Учебные исследования: задачи на оптимизацию

Учебные исследования: задачи на оптимизацию

Задача из учебника: Докажите, что для того чтобы найти точку на прямой, сумма расстояний от которой до двух даных точек, лежащих по одну сторону от прямой, надо одну из этих точек отобразить относительно прямой и образ соединить отрезком с другой точкой. Точка пересечения построеного отрезка с прямой и будет искомой точкой. Поиск интерпретаций для математических задач – также истоочник приближения уроков математики к жизни, повышения познавательной активности учащихся. Задачи часто можно переформулировать как исследовательские – про ворону, или про месте для размещения водонасосной станции, либо какую-нибудь другую контекстную формулировку.

14 Навчальні дослідження: задачі на оптимізацію

Навчальні дослідження: задачі на оптимізацію

«DG – помощник учителя»
http://900igr.net/prezentacija/literatura/dg-pomoschnik-uchitelja-209530.html
cсылка на страницу
Урок

Литература

183 темы
Слайды