Фольклор (5 класс)

Фольклор (5 класс)

Разработала Критская А.В., учитель русского языка и литературы

Цели:

Познакомить с терминами «фольклор» и «фольклористика»; вспомнить известные пятиклассникам жанры УНТ; развитие творческих способностей; привитие чувства любви к родному слову, к истории страны

План:

Запись темы, работа с эпиграфом. Постановка целей. Определение «фольклора». Жанры фольклора. Пословицы и поговорки. Загадки. Сказки.

« Русские песни, предания, пословицы…- наконец, русские сказки, - без

сомнения заслуживают большого внимания: они память нашего давно минувшего, они – хранилище русской народности». Н.А.Некрасов

Фольклор (англ

folk-lore < folk народ, народный + lore знание). Устное народное творчество. (Толковый словарь иностранных слов Л.П.Крысина) Фольклор –искусство, создаваемое народом и бытующее в широких народных массах (Справочник школьника, 1997) Фольклор – народное творчество; совокупность народных обрядовых действий (Толковый словарь русского языка С.И.Ожегова и Н.Ю.Шведовой)

Фольклор отличается следующими чертами:

Устная форма Опора на традиции Непосредственность контакта исполнителя(творца) и слушателя Коллективность Народность Вариативность Творчество Сочетание слова с элементами других видов искусства

Фольклор

Устное творчество народное

Жанры УНТ /Правильно соедини части слова/

Пес За Пре Драз Бы Ска По При Пого Скоро Ча Ле Не Пес За Счи По

Тушки говорки зки словицы талки ворки лины клички гадки дания тешки ни генды стушки нилки говорки складухи

Песня – стихотворное произведение, предназначенное для пения Пословица

– краткое народное изречение с назидательным содержанием, народный афоризм(пословицы обычно дают оценку событию, явлению, человеку) Поговорка – краткое устойчивое выражение, преимущественно образное, не составляющее, в отличие от пословицы, законченного высказывания Предание – переходящий из уст в уста, от поколения к поколению рассказ о былом, легенда

Легенда -1

поэтическое предание о каком-нибудь историческом событии Скороговорка – 1.Быстрая речь. 2.Специально придуманная фраза с труднопроизносимым набором звуков, быстро проговариваемая шуточная прибаутка Частушка – народная песенка-четверостишие или двустишие лирического, злободневного, задорно-шутливого содержания

Сказка – 1.Повествовательное, обычно народно-поэтическое произведение

о вымышленных лицах и событиях, преимущественно с участием волшебных, фантастических сил Былина – русская народная эпическая песня – сказание о богатырях Загадка – краткое иносказательное описание предмета, предлагаемое для разгадки

Детский фольклор

Бытовой фольклор

Детские народные песни

Диалогические (в основе лежит диалог). Кумулятивные (песни-сказки). Песни с припевом (на припев исполняются танцевальные движения). Песни перегудки (между текстом одна и та же рифма без слов: «Люли, люли стояла…»

Календарные песни

Песни исполняются на различные календарные праздники. Они включают в себя величальные - прославляют кого-либо или что-либо (на Масленицу прославляют молодоженов).

Заклички

Основная задача: закликать, просить, приглашать, обращать внимание на себя. Как правило обращение к явлениям природы, просьба в милости («Дождик, дождик пуще вырастет капуста…»)

Приговорки

Образованно от слова «приговаривать», «нашептывать». Обращение к животному и растительному миру. Включает в себя сакральный смысл («Божья коровка, лети на небо…»).

Классификация жанров бытового фольклора

Колыбельная песня. Самый первый жанр, с которым человек встречается в своей жизни. Название произошло от слова «колыхать», «качать», в народе «байка» от глагола «баюкать». Это самый древний жанр бытового фольклора, в котором участвуют и мифологические герои. Основная задача: ритмичная релаксация, расслабление ребенка, приготовление ко сну (ритм колыбельной соответствует биению сердца матери, кодировка на хороший сон).

Пестушки

Основной целью является воспитание физически здорового ребенка, поддержание радостных эмоций (в наше время это зарядка).

Потешки

Забава взрослых с детьми, благодаря которым развивается моторика. Основная задача: подготовить ребенка к познанию окружающего мира в процессе игры, соединение физического и умственного развития ребенка (Пример: «По кочкам, по кочкам…»).

Прибаутки

Смешной, не большой рассказ или смешное выражение, в основе которой лежит приговор, иногда заключается в вопросах и ответах (праздник Коляда).

Игровой фольклор

Считалки – устная зарифмованная форма, задачей которой является собрание участников для организации игры. Считалки делятся на: Сюжетные («На золотом крыльце сидели…») Заумные («Эни, бени, реки, факи, уно, уно…») Молчанки (кто скажет слово тот и водит) Игры: Драматические - в основе лежит драматическое действие, т.е. участвуют герои («У медведя во бору ягоды беру»). Спортивные – наличие соревнования (прядки, «Гори, гори ясно…») Хороводные игры – основываются на хореографических элементах («Каравай, каравай»). Загадки – зарифмованная шарада, в основе которой лежит метафора («Стоит Антошка на одной ноже»). Основная цель: развитие у детей абстрактное мышление и ассоциативное мышление.

Потешный фольклор

Небылицы – особый вид песенок основанный на неправдоподобности. Дразнилки – жанр. Выявление недостатков в юмористической форме («Мирись, мирись и больше не дерись»).

Литературное лото

Пестушки

Заклички

Загадки

Считалки

Потешки

Детский фольклор

Детский фольклор

Скороговорки

Дразнилки

Колыбельные песни

Приговорки

Нескладухи

Прочитайте зашифрованное высказывание А.С.Пушкина о русских народных

пословицах

Ч к а к к г а а т о с о аош з о ш м й жв е о з ь,ыт д о й,л а ч с о о р ч о р т л, л й к т т о о к к п е о о! С з а в о н з

«Что за роскошь, что за смысл, какой толк в каждой поговорке нашей,

что за золото!» А.С.Пушкин

Главные черты пословиц:

Краткость Образность Способность быть примененными к разным случаям в жизни(принцип аналогии) Мудрость

О чем эти пословицы

Лягушки кричат – пора сеять. Комары толкутся – к хорошей погоде. Сухой март, а май мокрый делают хлеб добрым.

К каким случаям жизни можно применить такие пословицы

В камень стрелять – только стрелы терять. Старый конь борозды не портит. Глупа та птица, которой свое гнездо не мило. Цыплят по осени считают.

Это пословица или поговорка

Труд всему голова Труд дураков любит Легок на помине Как снег на голову Снег глубок – год хорош Слово не стрела, а хуже стрелы Поговорка – цветок, пословица – ягодка За семь верст киселя хлебать Старый друг лучше новых двух

Какой пословицей можно озаглавить этот текст

Однажды решили выяснить, кто самый ленивый человек в Индии. Искали, искали, наконец, нашли двух отчаянных лентяев. Как же выяснить, кто из них ленивее? Поселили их обоих в деревянной хижине и решили поджечь, чтобы посмотреть, кто же выскочит первым. Когда стены хижины охватило пламя, то первый лентяй спросил: - Откуда так ярко светит солнце? А другой ответил: - Вот ещё, утруждать себя – открывать глаза да смотреть. Так оба чуть и не сгорели, еле их спасли.

Прочитайте пословицу

М е е г к а т у й л о о е р н и р п а е к, ы в в а

Переставив в каждом горизонтальном ряду некоторые буквы, вы прочтете

поговорки

Арботать с комогонь дывклавать шуду в ледо

Тут словно мамай воевал

Вот тебе, бабушка, и юрьев день. Голодный француз и вороне рад.

Многие пословицы прожили долгую жизнь. Например, появление пословицы «Погиб как швед под Полтавой» можно отнести к году победы русского войска в 1709 году. С какими историческими событиями можно связать пословицы:

Конкурс скороговорок

На дворе – трава, на траве – дрова Сшит колпак не по-колпаковски, надо его переколпаковать и перевыколпаковать По Чите течет Читинка Цыплята просят проса, Цыплятам на подносе Выносит просо Фрося, Все косы Фроси в просе.

Загадка – хорошо составленная метафора

Аристотель

Загадки

Типы

Темы

Особен-ти

Худож.ср.

1) Загадки-вопросы

Человек, его дом, его занятия

Двучастность (загадка-отгадка)

Антитеза

2) Загадки-задачи

Явления природы

Конкретность

Отрицание

3) Загадки-иносказания

Времена года и т.д.

Рифмованность

Гипербола

4) Загадки-описание

Поэтичность

Эпитет

Сравнение

Метафора

Отгадай кроссворд

*

*

Х

*

Х

*

*

Х

*

*

Отгадай кроссворд

П

О

З

Е

М

К

А

П

А

У

Т

И

Н

А

Х

О

Г

О

Н

Ь

Х

М

У

Р

А

В

Е

Й

Н

И

К

Г

В

О

З

Д

Ь

Х

М

О

Р

К

О

В

Ь

Л

А

М

П

О

Ч

К

Попробуйте решить, в каком столбце вопросы, а в каком – загадки

Какая птица из сорока букв? Что стоит посреди Волги? По чему мы ходим?

Кто при царе в шапке сидит? Что вокруг избы не обнесешь? Кто родится с усами?

Проследите, как «маскируется» загадка, и попробуйте расшифровать

другие.

* Красная девица (морковь) Сидит в темнице (в земле), Коса на улице (зелень над землей). * Сидит на ложке…………….., Свесив ножки………………… * Весной веселит…………….., Летом холодит………………., Осенью питает………………., Зимой согревает………………

Отгадайте загадку и прокомментируйте, как народ, передавая из уст в

уста произведение, шлифовал и совершенствовал его?

С неба пришел, в небо ушел. Шел доглвяз, в сыру землю увяз. Смотрю я в окошко: идет длинный Антошка.

Сопоставьте стих-загадку с народной загадкой

Какие признаки предмета зашифрованы в стихах, а какие в народной загадке? В чем сходство, а в чем отличие народных и литературных загадок?

Стоит Антошка на одной ножке, Где солнце станет, туда и глянет.

Стоит он, задумчивый, В желтом венце. Темнеют веснушки На круглом лице. (Т.Белозеров)

Виды сказок

Волшебные Социально- бытовые О животных

С чего начинается сказка

Жили-были… В некотором царстве, в некотором государстве… А было это давным-давно, когда реки были молочные, берега кисельные, в огороде росли репы пареные, а на дворе летали куропатки жареные… Было это ни далеко, ни близко, ни высоко, ни низко, где щелкала лиса орехи в дупле, а рыба-кит в лесу заблудилась, - вот где это приключилось…

А какими словами заканчивается сказка

…Сказка вся – боле врать нельзя. …Сказка эта была про гуся. А теперь сказка вся. Сказка кончилася. …И стали они жить – поживать. И добра наживать. …И я там был, мед-пиво пил. …Не стали они долго раздумывать, повенчались и зажили себе припеваючи. …У них теперь стоит бочка, на бочке корец (ковш), а всей сказке конец.

В сказках встречается присказка

Что это такое, зачем она нужна?

…Это не сказка, а присказка, сказка еще впереди… …Скоро сказка сказывается, да не скоро дело делается… …пареной репы покушайте, бабушкиных сказок послушайте… …Вытащу-ка теперь из мешка сказку про барыню и мужичка… …А было это, голубчики, в старину, когда дед Архип задумал залезть на луну…

…в некотором царстве, в небывалом государстве как-то раз снег горел,

соломой тушили, много народу покрутили. Это еще не сказка, а присказка. Сказка будет впереди, когда хлеба поедим, хлеба да пирога, да подержим быка за рога. Без присказки сказка – что блины без подмазки… …Вот диво – так диво! На море, на океане. На острове Буяне стоит дерево – золотые маковки. По этому дереву ходит кот Баюн: вверх идет – песню заводит, вниз идет – сказки сказывает…

Словесные формулы

Очень далеко - за морями, за лесами Обильное угощение – пир горой Растет очень быстро – не по дням, а по часам Очень красивая – ни в сказке сказать, ни пером не описать

Признаки, характерные для всех сказок:

Сочетание реального и фантастического Зависимость в сказках вымышленных ситуаций от идеи, которая лежит в ее основе В сказочной форме высмеиваются людские пороки и недостатки

Схема, к которой тяготеет волшебная сказка(по В.П.Аникину)

Существование запрета (табу). Нарушение запрета. Сообразное с характером мифологических представлений последствие нарушения. Повествование о практиковании магии. Ее положительный результат и возвращение героя к благополучию.

Х-ка

Волшебные

О животных

Бытовые

Герои

Цари, волшебники

Домашние, дикие животные, человек

Барин. Купец. Мужик, мудрая дева

Признаки

Чудеса, чудесные события, волшебные предметы; герои идеализируются, внешность врагов героев отражает их внутреннюю сущность; герой, пройдя через испытания, достигает цели

За животными закрепляются определенные черты, они ведут себя как люди

Реальное преобладает над фантастическим, социальная направленность, нет волшебства и волшебных предметов; воспроизводятся картины повседневной жизни

Поэтика

Словесные формулы; Троекратное повторение( создают замедление действия); Большой объем сказок; Есть присказка и концовка; Постоянные эпитеты( красна девица, добрый молодец).

Присуща цепевидность («Репка»); Присущи напевно-ритмические песенки ( «Колобок»); Словесные формулы; Краткость; Простота изложения; Диалоги (разговорная речь); Нет присказки

Строятся по принципу контраста (богатый-бедный, добрый-злой); Нет присказки, концовки; Часто встречается рифмованная и ритмичная речь; Используются пословицы, загадки; Диалоги, юмор, сатира

Любите и изучайте русский фольклор