Ц-Ч
<<  Презентация детского сада «теремок» Наш группа «Теремок»  >>
Группа «Теремок»
Группа «Теремок»
В течении учебного года нашу группу посещало 23 ребенка
В течении учебного года нашу группу посещало 23 ребенка
«Деятельность педагогов» ( 2014-2015 г.)
«Деятельность педагогов» ( 2014-2015 г.)
Здоровые дети –веселые дети
Здоровые дети –веселые дети
Приобрели в этом году
Приобрели в этом году
В группе мы оформили уголок речевого развития и стенд коллективных
В группе мы оформили уголок речевого развития и стенд коллективных
Взаимодействие с педагогами и специалистами
Взаимодействие с педагогами и специалистами
Участие в МО и творческих группах
Участие в МО и творческих группах
Взаимодействие с родителями
Взаимодействие с родителями
«Совместная деятельность родителей и детей
«Совместная деятельность родителей и детей
Достижения детей
Достижения детей
Перспективы , которые были поставлены на учебный год 2014-2015
Перспективы , которые были поставлены на учебный год 2014-2015
Кружковая работа
Кружковая работа
• Продолжение целенаправленной работы с детьми по всем образовательным
• Продолжение целенаправленной работы с детьми по всем образовательным

Презентация: «Группа «Теремок»». Автор: Компик. Файл: «Группа «Теремок».pptx». Размер zip-архива: 2218 КБ.

Группа «Теремок»

содержание презентации «Группа «Теремок».pptx»
СлайдТекст
1 Группа «Теремок»

Группа «Теремок»

Воспитатели : Бабушкина Ю.А. Стаж работы с 17.08.2010 г.(5 лет), 1 квалификационная категория. Малашкина Ю.Г. Стаж работы с 21.09.2012 г. (3 года) , 1 квалификационная категория.

2 В течении учебного года нашу группу посещало 23 ребенка

В течении учебного года нашу группу посещало 23 ребенка

Из них 13 девочек и 10 мальчиков. Причины пропусков: СЕНТЯБРЬ БОЛЬНИЧНЫЙ 101 ОТПУСК 55 ОКТЯБРЬ 108 77 НОЯБРЬ 75 72 ДЕКАБРЬ 26 124 ЯНВАРЬ 8 40 ФЕВРАЛЬ 44 72 МАРТ 21 66 АПРЕЛЬ 70 61 МАЙ - 65 ИТОГО ЗА ГОД : 453 632

3 «Деятельность педагогов» ( 2014-2015 г.)

«Деятельность педагогов» ( 2014-2015 г.)

Бабушкина Ю.А. Темы по самообразованию на2014-2015 г 1. «Сенсорное воспитание детей через дидактические игры» 2. «Дидактические игры по методике М. Монтессори» Цель: повышение своего теоретического уровня, профессионального мастерства и компетентности. Задачи. 1. научить детей различать основные цвета; 2.познакомить детей с величиной и формой предметов; 3.сформировать навыки самостоятельной деятельности (Монтессори) 4. повысить самооценку детей, их уверенность в себе; 5.развить творческие способности, любознательность, наблюдательность; 6. сплотить детский коллектив.

Малашкина Ю.Г. Темы по самообразованию: 1. « Воспитание детей в игре» 2. «Ознакомление детей с трудом взрослого» Цель: создание условий для формирования интереса воспитанников к труду и удовлетворений их потребности трудиться. Задачи: 1.Формирование навыков самообслуживания 2.Развитие навыков хозяйственно-бытового труда. 3.Приобшение воспитанников к труду в природе. 4.Развитие продуктивной деятельности. (ручной труд)

4 Здоровые дети –веселые дети

Здоровые дети –веселые дети

«Дорожка здоровья» «Дыхательные упражнения»

5 Приобрели в этом году

Приобрели в этом году

Для развития детей нашей группы в этом году были приобретены следующие игрушки : * Развивающая игра «цветные столбики» Пирамидки Логический домик Пазлы планшетные Логика утка Наборы для девочек «животные» Резиновые игрушки и др. Родители группы купили мольберт , который является главным атрибутом в наглядном показе картин , на нем мы размещали фотографии и др.

6 В группе мы оформили уголок речевого развития и стенд коллективных

В группе мы оформили уголок речевого развития и стенд коллективных

работ .

7 Взаимодействие с педагогами и специалистами

Взаимодействие с педагогами и специалистами

Мы присутствовали на пед советах и методических часах : 1. педсовет 04.09.2014 г Начало учебного года. 2. Методический час 06.10.2014 «Охрана и здоровье детей» 3. Методический час 05.11.2014 4.Методический час 08.12.2014. Анализ работы за ноябрь. 5. Педсовет 04.02.2015 «Эффективное внедрение педтехнологий развития связной речи как условие развития речевых способностей дошкольников» 6. Методический час 02.03.2015 « Структура дополнительной образовательной программы» (кружки) .

8 Участие в МО и творческих группах

Участие в МО и творческих группах

Малашкина Ю.Г.

Бабушкина Ю.А.

Была ведущей «осеннего» и «весеннего» утренников. Играла роль кошки на празднике весны. Показывала открытое занятие по теме «Мир животных» Участвовала в просмотре открытых занятий в группах раннего возраста.

Принимала активное участие во всех утренниках. Была ведущей на новогоднем утреннике и «выпускном». На празднике осени в старших группах играла роль . Показывала открытое занятие по теме «Волшебница вода» Участвовала в просмотре открытых занятий в группах раннего возраста « Светлячки» . « Гномики».

9 Взаимодействие с родителями

Взаимодействие с родителями

В течении года были организованы совместные выставки (дети и родители) : «Труд людей» (Рисунки детей) Выставка «Подарок ветерану» «Новогодний калейдоскоп»(выставка родит. работ в группе) Плакат «Милой мамочке моей» Коллективные работы на тему «Новый год» , «Женский день» , «Космос» , «Праздник весны»

В начале учебного года было проведено родительское собрание по теме: «Организация учебно-воспитательной деятельности в детском саду» ПОВЕСТКА РОДИТЕЛЬСКОГО СОБРАНИЯ: 1. Особенности развития детей 2 - 3 лет. 2. Ознакомление с сеткой занятий ясельной группы. 3. О необходимости соблюдения режима дня. 4. Выбор родительского комитета группы. 5. Разное. В конце года было родительское собрание по теме ««Возрастные особенности детей. Самообслуживание в жизни ребенка». Подведение итогов года.

10 «Совместная деятельность родителей и детей

«Совместная деятельность родителей и детей

» На новый год сделали выставку работ «Новогодний калейдоскоп». Наша группа заняла 2 место по подготовке группы к новогоднему празднику.

11 Достижения детей

Достижения детей

12 Перспективы , которые были поставлены на учебный год 2014-2015

Перспективы , которые были поставлены на учебный год 2014-2015

«Изюминка группы» – сенсорное развитие. Обогащать уголок сенсорного развития. ( выполняется , продолжаем накапливать материал) КРУЖКОВАЯ РАБОТА : «Ладья» (шахматный)-Бабушкина Ю.А. Кружок проводился с октября 2014 по май 2015 . Дети научились владеть шахматными фигурами , разрабатывать стратегию на шахматном поле. В конце года было проведено открытое занятие для родителей «Чему научились дети» «Разноцветик» (сенсорика)- Малашкина Ю.Г. В течении года дети закрепляли знания о форме и цвете .

13 Кружковая работа

Кружковая работа

Кружок «Разноцветик»

Кружок «Ладья»

14 • Продолжение целенаправленной работы с детьми по всем образовательным

• Продолжение целенаправленной работы с детьми по всем образовательным

областям; • Совершенствование работы по взаимодействию с родителями; • Начать работу над проектом «Современный дизайн группы»; • Продолжение совершенствования предметно-развивающей среды • Повышение уровня педагогического мастерства путем самообразования, обмена опытом работы, посещения городских мероприятий (семинаров, практикумов, мастер-классов); • Активное участие в мероприятиях ДОУ.

Задачи на следующий учебный год.

«Группа «Теремок»»
http://900igr.net/prezentacija/literatura/gruppa-teremok-200051.html
cсылка на страницу

Ц-Ч

17 презентаций о Ц-Ч
Урок

Литература

183 темы
Слайды