Я начинающий поэт

Презентация сборника стихотворений собственного сочинения «Я

начинающий поэт»

Автор проекта: Приймак Оля, ученица 7 класса. Руководитель проекта: Мойсеева Е.И., учитель русского языка и литературы высшей категории

Андре Андерсен. Тысяча миль

Содержание

Введение…………………………………… с. 3 Моя творческая лаборатория……………... с. 5 Теория стихосложения……………………. с. 5 Жанры лирики……………………………... с.7 Тропы и фигуры речи……………………… с.7 Мое стихотворение………………………... с. 9 Заключение………………………………... с. 11 Использованная литература……………… с. 12

Цель: совершенствовать в себе данную способность через изучение теории

стихосложения и практику написания стихов. Задачи: Изучить теорию стихосложения: виды и типы рифм; двусложные и трехсложные размеры стиха; строфа; жанры лирики

Моя творческая лаборатория

«Мир спешит, а я хочу совершенствовать!»

Теория стихосложения

Стихотворение – это написанное стихами произведение, преимущественно небольшого объема, часто лирическое, выражающее душевное переживание.

Перекрестная - АБАБ Кап, кап… Дождик капает по крыше

Тик – так… Часики идут чуть слышно.

Рифма

Кольцевая - АББА

Парная - ААББ Хоть моя бабушка стара, Но жизнерадостна она

Ей уже немало лет, Она познала много бед.

Ямб и Хорей

Ямб - «И вот собрал все силы наш союз» Хорей - «Громкий голос Левитана» (Строчки из стихотворения «Война»)

Размер. Двусложный

Дактиль: «Солнечный зайчик по стенке бежал» (Строчка из стихотворения

«Зайчик»)

Трехсложный

Амфибрахий: «Порою жизнь проходит мимо» (Строчка из стихотворения

«Жизнь»)

Анапест: «Начинаю вспоминать о нем…» (Строчка из стихотворения «Мы

больше не вдвоем»)

Строфа

С нами солнышко играет, Нам навстречу свет бросает. Едим мы с горы крутой, Нас гонит ветер молодой! Много с нами ребятишек, Они кричат без передышек. Нам вместе весело играть - И даже неохота спать!

Жанры лирики

Жанры лирики– это стихотворение, затем элегия, баллада, ода. Я пишу простые лирические стихотворения («Подруга», «Лето», «Жизнь-игра» и т.д.) и иногда элегии («Жизнь», «Моя душа не находит покоя»). Элегия – это стихотворение грустного содержания, содержащее какое-то размышление. Тематика: стихи о любви к Родине - «Светлое место», маме, бабушке, к первому учителю, к юноше, пейзажная «Лето», «Зимняя прогулка»; философская - «Жизнь», «Моя душа не находит покоя».

Эпитет: Потоки солнечного света С небес бросает лето

В объятьях зелени вокруг С тобою рядом верный друг.

Тропы и фигуры речи

Метафора Задремал пушистый лес, Бурундук в нору залез

Тишина вокруг стоит. В мире ночь уже царит.

Сравнение: Её веселые глаза, Сверкают, как на солнышке роса…

Олицетворение: Слезы бегут, бегут, бегут И тихонечко поют: «Не плач

красавица! Все у тебя наладится…

Перифраза – Была с нами и в горе, и в радости

Были в жизни горчинки и сладости.

Анафора: Любить – не значит драться

Любить – не значит смеяться.

Эпифора: А в душе моей свобода

От снега и холода свобода.

Есть так же и фигуры и тропы речи, которые не встречаются в моих

стихотворениях. Это: Метонимия, Синекдоха, Литота, Оксюморон, Параллелизм.

Мое стихотворение (анализ)

Школа Школа, милая моя! Очень сильно я люблю тебя. Тебе уже немало лет, Но у тебя сединок нет. Ты много ребятишек взрастила, Вкусной едой вскормила. Ты теплом нас окружила И дать знанья не забыла.

Была с нами и в горе и в радости. Были в жизни горчинки и сладости. Радуясь нашим встречам по утрам, Ты дарила счастье нам. Ты хороший друг для всех, Нас с тобою ждет успех! Твои стены согревают теплом, Даже когда холод за окном!

Заключение

Начинающий поэт Мне мало лет. Я начинающий поэт. Люблю писать стишки Про метель и про снежки. Как я играю во дворе И плыву по теплой реке. Я люблю своих друзей, Они заменяют мне разных людей. Я люблю ещё свою семью, И за свет ее благодарю. Я хочу писать для ребятишек В час покоя и передышек. Я буду пробовать еще писать, Чтоб не было времени болтать.

Использованная литература

Маяковский В. Стихотворения. В 2 – х т. т. М.: Правда», 1987 Словарь литературоведческих терминов. М. Просвещение, 1982 Презентация «Средства художественной выразительности», сост. Мойесеева Е. И.

Спасибо за внимание