Стихи Пушкина
<<  А.С. Пушкин «Полтава» Звуковое строение стихов Пушкина и Тукая  >>
Категория «противоречие» в стихотворении А. С. Пушкина «Зимнее утро»
Категория «противоречие» в стихотворении А. С. Пушкина «Зимнее утро»
А. С. Пушкин (1799-1837)
А. С. Пушкин (1799-1837)
Стихотворение «Зимнее утро»
Стихотворение «Зимнее утро»
Цель урока:
Цель урока:
Оборудование:
Оборудование:
Из истории создания стихотворения «Зимнее утро»
Из истории создания стихотворения «Зимнее утро»
Работа с метапредметами стихотворения
Работа с метапредметами стихотворения
Работа со словарями
Работа со словарями
Словарь русского языка С. И. Ожегова Противоречие - взаимодействие
Словарь русского языка С. И. Ожегова Противоречие - взаимодействие
Новый толково-словообразовательный словарь русского языка Т. Ефремовой
Новый толково-словообразовательный словарь русского языка Т. Ефремовой
Групповая работа учащихся
Групповая работа учащихся
Групповая работа учащихся
Групповая работа учащихся
Групповая работа учащихся
Групповая работа учащихся
Групповая работа учащихся
Групповая работа учащихся
Групповая работа учащихся
Групповая работа учащихся
Групповая работа учащихся
Групповая работа учащихся
Выводы из анализа стихотворения
Выводы из анализа стихотворения
Спасибо за сотрудничество
Спасибо за сотрудничество

Презентация на тему: «Категория «противоречие» в стихотворении А. С. Пушкина «Зимнее утро»». Автор: 1. Файл: «Категория «противоречие» в стихотворении А. С. Пушкина «Зимнее утро».ppt». Размер zip-архива: 1149 КБ.

Категория «противоречие» в стихотворении А. С. Пушкина «Зимнее утро»

содержание презентации «Категория «противоречие» в стихотворении А. С. Пушкина «Зимнее утро».ppt»
СлайдТекст
1 Категория «противоречие» в стихотворении А. С. Пушкина «Зимнее утро»

Категория «противоречие» в стихотворении А. С. Пушкина «Зимнее утро»

Урок литературы в 6 классе Автор : Перминова Н.Н., учитель русского языка и литературы МОКУ СОШ п. Октябрьский Мурашинского района Кировской области

2 А. С. Пушкин (1799-1837)

А. С. Пушкин (1799-1837)

3 Стихотворение «Зимнее утро»

Стихотворение «Зимнее утро»

4 Цель урока:

Цель урока:

Посмотреть явление противоречия , в том числе и в стихотворении А. С. Пушкина «Зимнее утро» Задачи: Раскрыть смысл понятия противоречие, в том числе и в стихотворении А. С. Пушкина «Зимнее утро» ; анализируя лирическое произведение, посмотреть влияние противоречия на чувства, эмоции, поступки и характер героев; отработать умение выделять нужную информацию из художественного текста, использовать её для наблюдения за противоречивостью чувств и поступков героев; учить выделять нужную информацию в стихе; воспитывать любовь к родине, к природе, к художественному слову.

5 Оборудование:

Оборудование:

текст стихотворения А. С. Пушкина «Зимнее утро» на каждой парте; презентация; этимологический и толковые словари

6 Из истории создания стихотворения «Зимнее утро»

Из истории создания стихотворения «Зимнее утро»

Стихотворение «Зимнее утро» написано 3 ноября 1829 года в селе Павловском Тверской губернии, куда Пушкина пригласила жившая неподалеку от Михайловского Прасковья Александровна Осипова-Вульф

7 Работа с метапредметами стихотворения

Работа с метапредметами стихотворения

Какие метапредметы ( философские понятия и категории) можно увидеть в стихотворении «Зимнее утро»? ( Память, звук, цвет, добро и зло, радость и грусть, чувство, противоречие…) В стихотворении показаны разные чувства одного и того же лирического героя (от восторга, радости до щемящей душу тоски, грусти). Они называются противоречивыми. Значит, в основе этих чувств лежит противоречие.

8 Работа со словарями

Работа со словарями

Как объясняют словари понятие « противоречие»?

9 Словарь русского языка С. И. Ожегова Противоречие - взаимодействие

Словарь русского языка С. И. Ожегова Противоречие - взаимодействие

ловарь русского языка С. И. Ожегова Противоречие - взаимодействие противопоставленных и взаимосвязанных сущностей как источников самодвижения и развития (спец.) » противоречие – противоречие- положение ,при котором одно (высказывание, мысль, поступок) исключает другое, не совместимое с ним. » противоречие – противоречие- противоположность интересов. Классовые противоречия. » противоречие – противоречие- высказывание или поступок, направленные против кого-чего-нибудь Не терпит противоречий кто-нибудь .Дух противоречия (стремление во что бы то ни стало сделать не так, совсем иначе).

10 Новый толково-словообразовательный словарь русского языка Т. Ефремовой

Новый толково-словообразовательный словарь русского языка Т. Ефремовой

противоречие - средний род; 1) положение, при котором одно исключает другое, несовместимое с ним, противоположное ему; 2) несоответствие чего-либо чему-либо; 3) высказывание или поступок, направленные против кого-либо, чего-либо; возражение.

11 Групповая работа учащихся

Групповая работа учащихся

Выберите противоречия из текста. - Подумайте, какую смысловую нагрузку несут они в стихотворении?

12 Групповая работа учащихся

Групповая работа учащихся

Находим противоречия в каждой стихотворной строфе Анализируем 1 строфу: Мороз и солнце; день чудесный! Еще ты дремлешь, друг прелестный — Пора, красавица, проснись: Открой сомкнуты негой взоры Навстречу северной Авроры, Звездою севера явись! В чём здесь противоречия? «Мороз» – «солнце», но они добавляют друг друга, создают смысловое единство («День чудесный!); Уже проснувшийся лирический герой - ещё дремлющая героиня

13 Групповая работа учащихся

Групповая работа учащихся

Анализируем 2 строфу: Вечор, ты помнишь, вьюга злилась, На мутном небе мгла носилась; Луна, как бледное пятно, Сквозь тучи мрачные желтела, И ты печальная сидела — А нынче... погляди в окно:… Здесь наблюдаются противоречия в природе сегодня («нынче») – и в природе прошлого дня(«вечор», « вьюга злилась», «На мутном небе» ; «Луна, как бледное пятно, Сквозь тучи мрачные желтела» , лирическая героиня вчера «печальная сидела»)

14 Групповая работа учащихся

Групповая работа учащихся

Анализируем 3 строфу: Под голубыми небесами Великолепными коврами, Блестя на солнце, снег лежит; Прозрачный лес один чернеет, И ель сквозь иней зеленеет, И речка подо льдом блестит… Сегодня же всё прекрасно в картине, но она немая. Герой ищет тепла, открытости и многозвучия жизни. Находим: голубые небеса , великолепные ковры снега, Блестящий снег , « Прозрачный лес», но он « чернеет», « И ель сквозь иней», но « зеленеет», « И речка подо льдом», но « блестит».

15 Групповая работа учащихся

Групповая работа учащихся

Анализируем 4 строфу: Вся комната янтарным блеском Озарена. Веселым треском Трещит затопленная печь. Приятно думать у лежанки. Но знаешь: не велеть ли в санки Кобылку бурую запречь? Противоречие: Уютная, тёплая атмосфера комнаты( «веселым треском трещит затопленная печь», «приятно думать у лежанки»), но лирического героя тянет на волю, на улицу( «не велеть ли в санки кобылку бурую запречь?»),ему хочется движения, полёта, простора. Постепенно праздничное ликование (высок. слово «озарена») заглушается бытом: печь, лежанка, санки, кобылка.

16 Групповая работа учащихся

Групповая работа учащихся

Анализируем 5 строфу: Скользя по утреннему снегу, Друг милый, предадимся бегу Нетерпеливого коня И навестим поля пустые, Леса, недавно столь густые, И берег, милый для меня. . . Страстное желание полноты жизни и любви пресекается картиной опустошения природы(«навестим поля пустые», «леса, недавно столь густые»). Смешано чувство радости с грустью. Но никакого отчаяния! Напротив, благодарность за прежнюю радость. И грусть побеждена нежной улыбкой: «Берег, милый для меня». Поэту памятна радость, его сердце одушевлено ею по-прежнему.

17 Выводы из анализа стихотворения

Выводы из анализа стихотворения

Противоречия помогают: лучше разобраться в духовном мире героя, а также важны в реальной человеческой жизни; Дают возможность видеть художественную ткань произведения; создают условия для анализа и синтеза литературного полотна; утверждают тождество различных объектов, образов, которые вместе с тем находятся во внутреннем единстве и взаимопроникновении, являясь источником самодвижения и развития природы, общества и познания.

18 Спасибо за сотрудничество

Спасибо за сотрудничество

«Категория «противоречие» в стихотворении А. С. Пушкина «Зимнее утро»»
http://900igr.net/prezentacija/literatura/kategorija-protivorechie-v-stikhotvorenii-a.-s.-pushkina-zimnee-utro-71165.html
cсылка на страницу

Стихи Пушкина

32 презентации о стихах Пушкина
Урок

Литература

183 темы
Слайды
900igr.net > Презентации по литературе > Стихи Пушкина > Категория «противоречие» в стихотворении А. С. Пушкина «Зимнее утро»