После бала
<<  Бал цветов Средь шумного бала…  >>
Хочу на бал
Хочу на бал
Проблема – невозможность проведения полноценного бала по причине
Проблема – невозможность проведения полноценного бала по причине
Гипотеза – настоящий бал с соблюдением традиций и атрибутики возможно
Гипотеза – настоящий бал с соблюдением традиций и атрибутики возможно
Цель – подготовить учеников к проведению Выпускного бала в 11 классе
Цель – подготовить учеников к проведению Выпускного бала в 11 классе
Задачи: 1. Создание практического руководства
Задачи: 1. Создание практического руководства
Объект – позитивное воздействие музыкально-эстетических видов искусств
Объект – позитивное воздействие музыкально-эстетических видов искусств
Методы: Архивный метод Социально-психологические - наблюдение -
Методы: Архивный метод Социально-психологические - наблюдение -
11 лицейский инженерно-технический класс МОУ СОШ №4 городского округа
11 лицейский инженерно-технический класс МОУ СОШ №4 городского округа
Актуальность заключается в том, что данная работа проделана впервые в
Актуальность заключается в том, что данная работа проделана впервые в
Практическая значимость - развитие коммуникативных компетентностей
Практическая значимость - развитие коммуникативных компетентностей
Перспективность
Перспективность
Хочу на бал
Хочу на бал
Бальный этикет
Бальный этикет
Костюм для бала и его детали
Костюм для бала и его детали
Я свечи зажигаю и молчу
Я свечи зажигаю и молчу
Бальная хореография
Бальная хореография
Музыка для бала
Музыка для бала
Хочу на бал
Хочу на бал
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание

Презентация: «Хочу на бал». Автор: Общий. Файл: «Хочу на бал.pptx». Размер zip-архива: 1960 КБ.

Хочу на бал

содержание презентации «Хочу на бал.pptx»
СлайдТекст
1 Хочу на бал

Хочу на бал

2 Проблема – невозможность проведения полноценного бала по причине

Проблема – невозможность проведения полноценного бала по причине

незнания большинством участников традиции балов и бального этикета.

3 Гипотеза – настоящий бал с соблюдением традиций и атрибутики возможно

Гипотеза – настоящий бал с соблюдением традиций и атрибутики возможно

провести в рамках Выпускного вечера.

4 Цель – подготовить учеников к проведению Выпускного бала в 11 классе

Цель – подготовить учеников к проведению Выпускного бала в 11 классе

со всеми атрибутами настоящего.

5 Задачи: 1. Создание практического руководства

Задачи: 1. Создание практического руководства

2. Применение его на практике. 3. Анализ эмоционального состояния участников. 4. Утверждение практического руководства. 5. Подтверждение гипотезы проекта «Ах, эти танцы…».

6 Объект – позитивное воздействие музыкально-эстетических видов искусств

Объект – позитивное воздействие музыкально-эстетических видов искусств

на личность человека. Предмет - воздействие атмосферы бала на духовное, эмоциональное состояние человека.

7 Методы: Архивный метод Социально-психологические - наблюдение -

Методы: Архивный метод Социально-психологические - наблюдение -

эксперимент Педагогический метод Интерпретационный метод

8 11 лицейский инженерно-технический класс МОУ СОШ №4 городского округа

11 лицейский инженерно-технический класс МОУ СОШ №4 городского округа

Стрежевой

9 Актуальность заключается в том, что данная работа проделана впервые в

Актуальность заключается в том, что данная работа проделана впервые в

нашем городе и не имеет аналогов.

10 Практическая значимость - развитие коммуникативных компетентностей

Практическая значимость - развитие коммуникативных компетентностей

учащихся - обогащение знаний - положительное влияние на эмоциональную сферу - формирование внутренней культуры

11 Перспективность

Перспективность

- практическое руководство в электронном виде . - «Бал во всех его аспектах» - элективный курс в 9 классах школ города и спецкурс в 10, 11 классах

12 Хочу на бал

Хочу на бал

Практическое руководство по проведению Выпускного бала

13 Бальный этикет

Бальный этикет

14 Костюм для бала и его детали

Костюм для бала и его детали

15 Я свечи зажигаю и молчу

Я свечи зажигаю и молчу

И смотрит мне в глаза волшебник-вечер, Рукою тьмы, притронувшись к плечу. Впервые бала зажигаю свечи. От танца к танцу по невидимой дороге От кринолинов и корсетов до шелков, Скользим сквозь время, сквозь великую эпоху, Где танцы появлялись вновь и вновь.

Содержание программы бала

16 Бальная хореография

Бальная хореография

17 Музыка для бала

Музыка для бала

А.Хачатурян. «Вальс» В.А.Моцарт. «Менуэт» Е.Дога. «Вальс» из кинофильма «Мой ласковый и нежный зверь» Ж.Бизе. Увертюра к опере «Кармен» Ж.Оффенбах. «Парижский балет» (Галоп) И.Пахельбель. «Канон» И.Штраус. «Императорский вальс» И.Штраус. «Радетский - марш» И.Штраус. Вальс «Сказки венского леса» И.Штраус. Полька «Трик-трак» Карл Мария фон Вебер. «Приглашение к танцу» П.И.Чайковский. «Полонез» П.Мориа. «Мелодия»

18 Хочу на бал
19 Спасибо за внимание

Спасибо за внимание

«Хочу на бал»
http://900igr.net/prezentacija/literatura/khochu-na-bal-159130.html
cсылка на страницу

После бала

10 презентаций о После бала
Урок

Литература

183 темы
Слайды