Литературные темы
<<  Лето – это маленькая жизнь Когда наступит лето  >>
Лето –это маленькая жизнь
Лето –это маленькая жизнь
Организация летнего отдыха
Организация летнего отдыха
Цель:
Цель:
Задачи:
Задачи:
Механизм реализации программы
Механизм реализации программы
Сказочный морской указ
Сказочный морской указ
Ориентиры для моряка
Ориентиры для моряка
Права моряка:
Права моряка:
Законы для моряков:
Законы для моряков:
Распорядок дня
Распорядок дня
Структура органов самоуправления
Структура органов самоуправления
Игровая терминология
Игровая терминология
Методические принципы
Методические принципы
План мероприятия
План мероприятия
Семнадцатый
Семнадцатый
Кадровые ресурсы
Кадровые ресурсы
Программа лагеря
Программа лагеря
Ожидаемый результат
Ожидаемый результат
Ожидаемый результат
Ожидаемый результат
Критерии эффективности реализации программы
Критерии эффективности реализации программы
Экран настроения
Экран настроения
Лето –это маленькая жизнь
Лето –это маленькая жизнь
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание

Презентация: «Лето –это маленькая жизнь». Автор: Пользователь. Файл: «Лето –это маленькая жизнь.ppt». Размер zip-архива: 3425 КБ.

Лето –это маленькая жизнь

содержание презентации «Лето –это маленькая жизнь.ppt»
СлайдТекст
1 Лето –это маленькая жизнь

Лето –это маленькая жизнь

Программа летнего оздоровительного лагеря с дневным пребыванием «Бригантина»

МОУ СОШ №5 им. С.М. Кирова

Составили: Зам. директора по ВР Белоконева О.Б. Зам. директора по С.Р. Силин В.В.

2 Организация летнего отдыха

Организация летнего отдыха

Гражданско - патриотическое воспитание

Физкультурно – оздоровительное направление

Нравственное воспитание

3 Цель:

Цель:

Создание условий для полноценного отдыха, оздоровления детей, развития их внутреннего потенциала, содействия формированию ключевых компетенций воспитанников на основе включения их в разнообразную, общественно значимую и личностно привлекательную деятельность, содержательное общение и межличностные отношения в разновозрастном коллективе.

4 Задачи:

Задачи:

Содействовать физическому, психическому, интеллектуальному, нравственному развитию детей; создать педагогическую воспитательную среду, способствующую укреплению здоровья детей как жизненно важной ценности и сознательного стремления к ведению здорового образа жизни.

5 Механизм реализации программы

Механизм реализации программы

Сюжетно – ролевая игра

Большая двигательная активность

Разнообразие видов деятельности

Релаксационные занятия

Признание и позитивная оценка в среде сверстников

6 Сказочный морской указ

Сказочный морской указ

Юнга сказочного корабля должен:

Овладеть секретами сказочного мастерства Потешать весь экипаж дивами дивными Моряк должен быть мужественным, бесстрашным, честным и находчивым Моряк не должен отвергать помощь других, Должен помогать, кому это необходимо Моряк не должен нарушать закон Ваш добрый морской указ

7 Ориентиры для моряка

Ориентиры для моряка

Как бы медленно ты не двигался, главное-не останавливаться! Пущенная стрела не возвращается. Труднее всего справиться с собой. Выбрав дорогу, не сворачивай. Загляни себе в душу, спроси свое сердце. Для тех, кто верит нет ничего невозможного. Не забывай о себе!

8 Права моряка:

Права моряка:

Право безопасности жизни. Право уважения личности. Право творческого созидания. Право познания. Право свободы выбора деятельности. Право свободного общения. Право на информацию. Право на инициативу. Право быть счастливым. Право на ошибку.

9 Законы для моряков:

Законы для моряков:

Закон территории. Закон точного времени. Закон доброго отношения. Закон охраны природы. Закон здорового образа жизни. Закон уважения личности человека, чужого труда, чужого мнения. Закон соуправления. Закон свободы слова.

10 Распорядок дня

Распорядок дня

8.30-9.00 Все на борт! 9.00-9.30 Экипажи в строй! 9.30-10.00 Все на камбуз. 10.00-13.00 Счастливых путешествий! 13.00-14.00 Харчевня «Три Пескаря». 14.00-15.00 Заполни бортовой журнал!

11 Структура органов самоуправления

Структура органов самоуправления

12 Игровая терминология

Игровая терминология

Адмирал – директор лагеря Боцман – воспитатели Кок – повар Классы – каюты Начальник порта – старшая вожатая Моряки и юнги – дети Врач – медицинский работник

13 Методические принципы

Методические принципы

14 План мероприятия

План мероприятия

День

Мероприятие

Форма проведения

Направление

Первый

«Привет, друзья!»

Игра

Нравственное

Второй

«Морской бой»

Соревнование

Физкультурно-оздоровительное

Третий

«Подводное царство»

Конкурс рисунков

Гражданско-патриотическое

Четвертый

«Большой аврал»

Спортивно-развлекательная игра

Физкультурно-оздоровительное

Пятый

«Остров сокровищ»

Ярмарка

Нравственное

Шестой

«Танцы на воде»

Конкурс

Физкультурно-оздоровительное

Седьмой

«Огонь, вода и медные трубы»

Соревнование команд

Физкультурно-оздоровительное

Восьмой

«Веселый Роджер»

Конкурс видеоклипов

Нравственное.

Девятый

«Бермудский треугольник»

Развлекательная игра

Гражданско-патриотическое

Десятый

«Ты-морячка, я-моряк!»

Конкурс

Нравственное

Одиннадцатый

«Музыкальная карусель»

Конкурс

Нравственное.

Двенадцатый

«Малые Олимпийские игры»

Соревнования

Физкультурно-оздоровительное

Тринадцатый

«Малые Олимпийские игры»

Соревнования

Физкультурно-оздоровительное

Четырнадцатый

«Русалка 2008»

Конкурс

Нравственное

Пятнадцатый

«Знатоки этикета»

Игра

Нравственное

Шестнадцатый

«Юнга 2008»

Конкурс

Нравственное

15 Семнадцатый

Семнадцатый

«Самый культурный экипаж»

Игра-соревнование

Нравственное

Восемнадцатый

«Танцы на борту»

Танцевальный конкурс

Физкультурно-оздоровительное

Девятнадцатый

«День памяти»

Беседы, экскурсии

Гражданско-патриотическое

Двадцатый

«Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались!»

Концерт

Гражданско-патриотическое, Нравственное

Двадцать первый

«Мы встретимся снова»

Анкетирование

Нравственное Гражданско-патриотическое

16 Кадровые ресурсы

Кадровые ресурсы

Учителя

Мед. Работник

Тех. Персонал

Работники пищеблока

17 Программа лагеря

Программа лагеря

Схема управления персоналом

Библиотеки

Городской музей

Дк 1 - мая

Стадион

Зам. директора по ВР

Директор школы

Ккмс

Зам. директора по ВР

Нач.Лаг.

Ст вож.

Дети

.Обс.Персонал

Воспитатели.

18 Ожидаемый результат

Ожидаемый результат

Приключе ния

Что ожидают дети?

Дружба

Яркий отдых

Самовыра жение

Новые знакомства

Открытие нового

19 Ожидаемый результат

Ожидаемый результат

Взрослые ожидают

Высокую активность ребят

Воспитание чувства ответственности

Сохранение и укрепление здоровья

Проявление лидерских качеств

Проявление творческих способностей

Осознание малой и большой Родины

Радость, эмоциональное удовлетворение

20 Критерии эффективности реализации программы

Критерии эффективности реализации программы

Анкета. *Ты с удовольствием идёшь утром в лагерь? Если тебе интересно в лагере, то что больше всего нравится: петь, танцевать, рисовать, смотреть телевизор? Если бы тебе разрешили, что бы ты делал в лаге­ре целый день? Чего нет в лагере, чего бы ты хотел? Ты пойдёшь на следующий год в лагерь? Если не пойдёшь, то почему? Тебе хотелось бы остаться на вторую смену? Что ты рассказываешь дома о лагере? Нравится ли тебе, как кормят и готовят в лагере? Поставь оценку повару: (от «пятёрки» до «двойки»). Хочется ли тебе идти домой после лагеря? Какую оценку ты бы поставил за жизнь в лагере? Кто твой друг среди ребят, среди взрослых? Что особенно понравилось в лагере (спортивные мероприятия, туристическая эстафета, праздники, экскурсии, походы)?

21 Экран настроения

Экран настроения

22 Лето –это маленькая жизнь
23 Спасибо за внимание

Спасибо за внимание

«Лето –это маленькая жизнь»
http://900igr.net/prezentacija/literatura/leto-eto-malenkaja-zhizn-145197.html
cсылка на страницу

Литературные темы

31 презентация о литературных темах
Урок

Литература

183 темы
Слайды