Биография Чехова
<<  Антон павлович чехов в воспоминаниях современников Усадьба Мелихово Дом-музей Чехова  >>
Учитель математики МОУ СОШ №1 г.Неи и Нейского района Чехова Ольга
Учитель математики МОУ СОШ №1 г.Неи и Нейского района Чехова Ольга
Учебный проект
Учебный проект
Цели:
Цели:
Планируемый результат
Планируемый результат
Время выполнения проекта
Время выполнения проекта
Оценочный лист
Оценочный лист
Учитель
Учитель
Учитель
Учитель
В администрации
В администрации
Учитель
Учитель
Далее весь класс разбивается на 3 группы
Далее весь класс разбивается на 3 группы
И начали думать:
И начали думать:
План действий
План действий
При защите проекта учащиеся представили следующие
При защите проекта учащиеся представили следующие
При защите проекта учащиеся представили
При защите проекта учащиеся представили
Учащиеся сочиняли стихи
Учащиеся сочиняли стихи
Над презентацией работали:
Над презентацией работали:
Учитель математики МОУ СОШ №1 г.Неи и Нейского района Чехова Ольга
Учитель математики МОУ СОШ №1 г.Неи и Нейского района Чехова Ольга
До свидания
До свидания
Учитель математики МОУ СОШ №1 г.Неи и Нейского района Чехова Ольга
Учитель математики МОУ СОШ №1 г.Неи и Нейского района Чехова Ольга
Ремонт
Ремонт
Покупки:
Покупки:
Рекламы
Рекламы
Рекламы
Рекламы
Рекламы
Рекламы
,,,
,,,
Рекламы
Рекламы
Закуски
Закуски
2/2
2/2
Учитель математики МОУ СОШ №1 г.Неи и Нейского района Чехова Ольга
Учитель математики МОУ СОШ №1 г.Неи и Нейского района Чехова Ольга
Макеты проектов кафе
Макеты проектов кафе
Макеты проектов кафе
Макеты проектов кафе
Макеты проектов кафе
Макеты проектов кафе
Макеты проектов кафе
Макеты проектов кафе
Макеты проектов кафе
Макеты проектов кафе
Н а з в а н и я К А Ф Е
Н а з в а н и я К А Ф Е

Презентация: «Математическое кафе». Автор: test. Файл: «Математическое кафе.ppt». Размер zip-архива: 1018 КБ.

Математическое кафе

содержание презентации «Математическое кафе.ppt»
СлайдТекст
1 Учитель математики МОУ СОШ №1 г.Неи и Нейского района Чехова Ольга

Учитель математики МОУ СОШ №1 г.Неи и Нейского района Чехова Ольга

Павловна высшая категория

2 Учебный проект

Учебный проект

„Математическое кафе”

учащиеся 6 класса МОУ СОШ № 1 города Неи

учитель математики Чехова Ольга Павловна

Участники и составители:

Руководитель:

3 Цели:

Цели:

Систематизация и обобщение знаний по теме: „Действия с обыкновенными дробями”. Развитие коммуникативных качеств личности, формирование учебно-познавательных действий по работе с источниками информации, формирование умения самостоятельно находить нужную информацию. Воспитание интереса к математике, активности, отношения ответственной зависимости. Предоставление учащимся практики в разработке проекта.

4 Планируемый результат

Планируемый результат

Учащиеся выясняют, что нужно сделать, чтобы открыть кафе; реализовывают свой план действий через составление и решение задач по изучаемой теме „Действия с обыкновенными дробями”; „открывают” своё кафе, представляя его проект классу; день „открытия кафе” делают для всех праздником, потому что всех учащихся класса ждут математические игры, конкурсы.

5 Время выполнения проекта

Время выполнения проекта

Проект выполняется во внеурочное время в течение месяца На уроке – начало проектной деятельности.

6 Оценочный лист

Оценочный лист

Процесс проектирования

Процесс проектирования

Процесс проектирования

Процесс проектирования

Защита проекта

Защита проекта

Защита проекта

Защита проекта

Практическая деятельность

Умение работать в группе

Оформление

Представление

Ответы на вопросы

30 б

10 б

20 б

30 б

20 б

Максимум

Само- оценка

Оценка менеджера

7 Учитель

Учитель

Есть такая притча о Шартрском соборе.

Путник спросил трёх его строителей, кативших по дороге тачки с камнями: „Что вы делаете?”

Один сказал: „Везу тачку, пропади она пропадом!” Второй сказал: „Зарабатываю на хлеб”. Третий сказал: „Я строю Шартрский собор”.

Мне бы очень хотелось, чтобы на каждом уроке математики вы открывали для себя новые знания, потому что математика - это орудие, с помощью которого человек познаёт и покоряет окружающий мир.

Урок №1

8 Учитель

Учитель

В течение месяца вам предстоит заниматься деятельностью, которая вам ещё не знакома.

Администрация района приглашает на приём группу учащихся вашего класса. У них есть к вам какое-то предложение. Кто желает пойти на приём к Виноградовой Г.В.?

Урок №1

9 В администрации

В администрации

Города учащиеся получают следующее предложение:

Мы предлагаем вам открыть своё кафе. Для этого вы должны приобрести сначала помещение.

Вот перед вами дом.

Чтобы его приобрести, нужно найти сумму и произведение дробей в каждом окне и записать полученные числа.

Тогда разрешится вопрос с покупкой дома.

10 Учитель

Учитель

Итак, вы приобрели помещение для того, чтобы начать своё дело. И вы, и все мы хотим, чтобы кафе приносило большую прибыль, а вы получали бы высокие дивиденды. Что же нужно сделать, чтобы дела пошли в гору? Предложите свой план действий и осуществите его.

11 Далее весь класс разбивается на 3 группы

Далее весь класс разбивается на 3 группы

Каждой группой руководит менеджер. Он следит, чтобы каждый участник принимал активное участие в разработке проекта.

12 И начали думать:

И начали думать:

„ С чего начать ?

Что сделать ?

Как получить ? ”

Интересно вспомнить!!! История работы над проектом.

Вот такими мы представляли себе наши КАФЕ первоначально

13 План действий

План действий

Взять ссуду в банке; сделать ремонт; сделать необходимые покупки; нанять персонал; приготовить угощение для посетителей; составить меню; составить сценарий открытия кафе; придумать название; дать рекламу.

14 При защите проекта учащиеся представили следующие

При защите проекта учащиеся представили следующие

Учебные материалы

Кроссворды

Задачи

Лучшая задача (по мнению учащихся)

15 При защите проекта учащиеся представили

При защите проекта учащиеся представили

Макеты проектов кафе

16 Учащиеся сочиняли стихи

Учащиеся сочиняли стихи

Я в мире математики. Математика – сложный предмет, Но лени своей скажу я снова: „Нет”. Дроби, числа, уравнения Вызывают уважение. Скорость, время, дробь опять - И всё это надо знать. Чтобы жить в нашей стране, Надо математику знать вполне. Надо её учить, надо, она – Во всех науках отражена. Она – наук царица! Однако, пора за уроки садиться. Первым делом садись за неё – И позабудешь про горе своё. Двойку вчерашнюю по математике Помни, как спутник планету в Галактике, Математику надо учить, вот и всё! Ну, а если не учил бы – Посмотри, что получилось. Слишком страшно представить, Я лучше промолчу Я математику учу! 6-б класс, Юля Смирнова

17 Над презентацией работали:

Над презентацией работали:

До скорой встречи со следующим проектом

18 Учитель математики МОУ СОШ №1 г.Неи и Нейского района Чехова Ольга
19 До свидания

До свидания

!!

20 Учитель математики МОУ СОШ №1 г.Неи и Нейского района Чехова Ольга
21 Ремонт

Ремонт

Оклеить плиткой потолки; оклеить обоями стены; покрасить окна и подоконники; настелить линолеум; покрыть стойку самоклейкой; покрасить кафе снаружи.

22 Покупки:

Покупки:

(Внутри) столы, стулья; микроволновая печь; газовая плита; шкафы, люстры; телевизор, горшки с деревьями; картины, зеркало; часы, вешалки; одежда официантам; салфетки, скатерти; (снаружи) столы и стулья пластмассовые; зонты; обделать камнями возле кафе; посадить пальмы у входа; обделать огнями кафе.

23 Рекламы

Рекламы

1/6

Кафе „Волшебная дробь” напротив дома Там много вкусненьких вещей. Есть котлеты, есть омлеты, Есть торты и пироги. А за стойкой у бармена Можно выпить по коктейлю, Кофе, чая, лимонада. Он нальёт тебе, что надо.

24 Рекламы

Рекламы

2/6

Кафе „Проценты” впереди! Мимо ты не проходи Двери смело открывай – Попадёшь ты словно в рай.

25 Рекламы

Рекламы

4/6

Наше кафе „Золотая встреча” принимает гостей с 9.00 до 17.00 по улице „Дробей”, дом 585

26 ,,,

,,,

,

3,14…

Рекламы

5/6

В гости к Пифагору почаще приходи Даже если вам совсем не по пути Даже если у вас времени нет Всё же вам дадим совет: Отложить всё на потом, И быстрей - в наш сладкий дом.

(ответ: Пифагор)

27 Рекламы

Рекламы

6/6

Приходи ты в „Биссектрису” Закажи себе пельмени. И потихоньку постарайся Отучить себя от лени. Ты возьми себе задачку. Да задачку похитрее Если думать будешь долго, то забудешь про пельмени. „Биссектриса” – это стильно! „Биссектриса” – это классно! „Биссектриса” – это супер! Это просто всё прекрасно!

28 Закуски

Закуски

Салаты

Супы

Мясо

Рыба

Овощи

Макаронные изделия

Изделия и теста

Пудинги и кремы

Джемы и мармелады

Напитки

1/2

Закуска „Смешанные числа”

Салат „Менделеевский”

Суп „Обыкновенная дробь”

Бифштекс „Знаменатель” Тушёная говядина „Неправильная дробь”

Филе скумбрии „Множитель”

Картофельная запеканка „Дробь”

Спагетти „Луч с соусом „числитель”

Торт „Аристотель”

Рождественский пудинг „Сложение”

Яблочный джем „Деление”

Чёрный кофе „Вычитание”

29 2/2

2/2

30 Учитель математики МОУ СОШ №1 г.Неи и Нейского района Чехова Ольга
31 Макеты проектов кафе

Макеты проектов кафе

1/5

32 Макеты проектов кафе

Макеты проектов кафе

2/5

33 Макеты проектов кафе

Макеты проектов кафе

3/5

34 Макеты проектов кафе

Макеты проектов кафе

4/5

35 Макеты проектов кафе

Макеты проектов кафе

5/5

36 Н а з в а н и я К А Ф Е

Н а з в а н и я К А Ф Е

„ Проценты ”

„ Волшебная дробь ”

„ Золотая встреча ”

„ Биссектриса ”

„ В гостях у Пифагора ”

«Математическое кафе»
http://900igr.net/prezentacija/literatura/matematicheskoe-kafe-226296.html
cсылка на страницу

Биография Чехова

16 презентаций о биографии Чехова
Урок

Литература

183 темы
Слайды