Ц-Ч
<<  МАДОУ №77 «Теремок» Николай Гаврилович Чернышевский 1828 - 1889  >>
МБДОУ Кирилловский детский сад «Теремок»
МБДОУ Кирилловский детский сад «Теремок»
Актуальность применения здоровьесберегающей технологии в
Актуальность применения здоровьесберегающей технологии в
Использование здоровьесберегающих технологий в ДОУ
Использование здоровьесберегающих технологий в ДОУ
Виды деятельности
Виды деятельности
Цель применения здоровьесберегающей технологии в процессе музыкального
Цель применения здоровьесберегающей технологии в процессе музыкального
Задачи здоровьесберегающей технологии
Задачи здоровьесберегающей технологии
Дыхательная гимнастика
Дыхательная гимнастика
Виды оздоровительной работы
Виды оздоровительной работы
Результат
Результат
Результат
Результат
Заключение
Заключение

Презентация: «МБДОУ Кирилловский детский сад «Теремок»». Автор: Admin. Файл: «МБДОУ Кирилловский детский сад «Теремок».pptx». Размер zip-архива: 3675 КБ.

МБДОУ Кирилловский детский сад «Теремок»

содержание презентации «МБДОУ Кирилловский детский сад «Теремок».pptx»
СлайдТекст
1 МБДОУ Кирилловский детский сад «Теремок»

МБДОУ Кирилловский детский сад «Теремок»

Здоровьесберегающие технологии в процессе музыкального воспитания в детском саду Музыкальный руководитель: Антипова Е.В. 2014 г.

2 Актуальность применения здоровьесберегающей технологии в

Актуальность применения здоровьесберегающей технологии в

музыкально-образовательной деятельности в ДОУ

Повышения уровня заболеваемости детей ОРВИ,ОРЗ. Эффективность музыкального воздействия на физиологию ребенка. Повышения уровня профессиональной компетенции музыкального руководителя в условиях педагогики оздоровления.

3 Использование здоровьесберегающих технологий в ДОУ

Использование здоровьесберегающих технологий в ДОУ

Технология сохранения и стимулирования здоровья: ритмопластика физкультминутки подвижные игры релаксация пальчиковая гимнастика дыхательная гимнастика Технологии обучения здоровому образу жизни: коммуникативные игры-танцы самомассаж Коррекционные технологии: музыкотерапия фонетическая ритмика

4 Виды деятельности

Виды деятельности

Музыкальное сопровождение режимных моментов(на занятиях по изобразительной деятельности, художественно-конструктивной деятельности, трудовой деятельности, во время приема детей , в летний период во время прогулки). Совместная музыкальная деятельность воспитателя и детей в группе. Совместная музыкальная деятельность родителей и детей в семье (досуги, викторины, развлечения, праздники) Использование антистрессовой пластической гимнастики на музыкальных, физкультурных, физкультминутках на занятиях в детском саду. Минуты шалости ( танцы между занятиями)

Музыкально-оздоровительные занятия, утренняя гимнастика, в разных видах деятельности. Музыкально-ритмические движения. Занятия фонетической ритмикой. Логоритмика.

5 Цель применения здоровьесберегающей технологии в процессе музыкального

Цель применения здоровьесберегающей технологии в процессе музыкального

образования

Организация единой оздоровительной работы ДОУ, направленной на целостное физическое, эстетическое, познавательное и социальное развитие личности ребенка.

6 Задачи здоровьесберегающей технологии

Задачи здоровьесберегающей технологии

Обогащение содержания музыкального образования различными видами здоровьесберегающей деятельности. Формирование здоровьесберегающего подхода в музыкальном образовании путем интеграции задач музыкального и физического развития ребенка. Формирование мотивации здоровья и поведенческих навыков здорового образа жизни.

7 Дыхательная гимнастика

Дыхательная гимнастика

Самомассаж. Подвижные музыкальные игры.

Виды оздоровительной работы в процессе музыкального образования дошкольников

8 Виды оздоровительной работы

Виды оздоровительной работы

Релаксация. Музыкально-ритмические движения. Музыкальные паузы. Пальчиковая гимнастика.

9 Результат

Результат

Систематическое использование дыхательной гимнастики влияет не только на физическое состояние ребенка, когда уменьшается заболеваемость дыхательных путей, но и будет влиять на развитие ладового чувства дошкольников. Использование музыкально-ритмических движений влияет не только на развитие пластики и движений, соответствующих ритму и темпу музыки, но и осанку, профилактику плоскостопия. Пальчиковые игры, предметы для игр и танцев позволяют развивать мелкую моторику, учат ориентироваться в пространстве.

10 Результат

Результат

Использование коротких попевок и распевок улучшает состояние дыхательных путей и развитие голосового аппарата, развивает звуковысотный слух и ладовое чувство. Использование музыкальных подвижных игр влияет на развитие ориентировки в пространстве, фонетического слуха, правильной речи, а так же имеет профилактическое действие. Использование релаксации на музыкальных занятиях приобщает к классической музыке, развивает умение расслабляться, после полученной нагрузки.

11 Заключение

Заключение

«МБДОУ Кирилловский детский сад «Теремок»»
http://900igr.net/prezentacija/literatura/mbdou-kirillovskij-detskij-sad-teremok-238274.html
cсылка на страницу
Урок

Литература

183 темы
Слайды
900igr.net > Презентации по литературе > Ц-Ч > МБДОУ Кирилловский детский сад «Теремок»