<<  В предложении № 43 автор, говоря о детях, употребляет слово В своем тексте автор использует разные предложения: простые, сложные  >>
Примеры, иллюстрирующие ЛЕКСИЧЕСКИЕ явления

Примеры, иллюстрирующие ЛЕКСИЧЕСКИЕ явления. В предложении 21 существительное «бабуля» является обращением. Писатель употребил его в форме именительного падежа и выделил запятой. Так знание грамматики помогло понять, к кому девочка обращается с речью. Беседу детей и Анны Федотовны писатель оформил в виде диалога (предложения 3 - 33). Использование этого грамматического явления помогло Б.Васильеву более точно воспроизвести живую речь, характеризующую героев.

Слайд 22 из презентации «Методика работы над сочинением (задание С2»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Методика работы над сочинением (задание С2.pptx» можно в zip-архиве размером 153 КБ.

Сочинение

краткое содержание других презентаций о сочинении

«Урок Сочинение» - Примерный план сочинения-рассуждения. 1.Вводная часть урока. Для сегодняшнего урока мы возьмем текст писателя А.Бакланова «Сегодня и всегда". Три типа речи: П- повествование О – описание Р - рассуждение. Основная часть доказательство III. Заключение вывод, следствие. Рассуждать-значит доказывать I. Вступление тезис-то, что надо доказать II.

«Сочинение по литературе» - Объём сочинения не менее 150 слов. Начало сочинения – это визитная карточка автора сочинения. Истинность тезиса должна быть доказана неопровержимо. Комментарии – рассуждения, пояснительные и критические замечания о чём-либо. Естественные аргументы. Нравственные проблемы. Искусственные аргументы так или иначе связаны с необходимостью рассуждать.

«Сочинение-рецензия» - Терминологический диктант. Текст. Н.Г.Чернышевский. Стили речи. Жизнь печальна. Тайные мучения страстей. Фёдор Константинович Годунов-Чердынцев. Сирин. Жанры, близкие к рецензии. И умру я не на постели. Структурные элементы рецензии. Онегинская строфа. Рецензия как жанр. Язык. Вопросы и задания. Невинная надежда.

«Как написать сочинение» - В заключении ты должен подвести итог всему написанному, сделать вывод. Изложение мысли в сочинении должно быть последовательным. НАЧАЛО ДЕЙСТВИЯ (завязка). С чего начать работу над сочинением. Текст отвечает на вопрос «ПОЧЕМУ?». Проверь грамотность: сверься с орфографическим словарём, расставь знаки препинания.

«Сочинение по художественному тексту» - Могут отсутствовать вводные слова, указывающие на порядок мыслей. Отгадайте загадки. Язык. На сколько частей можно разделить текст. Цели урока. Самостоятельная работа. Сочинение-рассуждение. Композиция полного рассуждения. Образец. Композиция сокращённого рассуждения. Эзопов язык. Выделить предмет изображения.

«Сочинения в начальной школе» - И у каждого шарика было по несколько инструментов. Редактирование сочинений. Программы начальной школы. Сочинения – результат индивидуальной и групповой работы. А.С.Пушкин Радостная Лёгкая Весёлая В движении. Сразу после наблюдений ученики написали сочинение. «Заговори, чтобы я тебя увидел». Практическое ознакомление с синонимами, антонимами, многозначностью.

Всего в теме «Сочинение» 13 презентаций
Урок

Литература

183 темы