Календарь дат
<<  Готовые по белорусской литературе Памятные места моего края  >>
«Моя малая Родина» историко-краеведческий музей Дата создания: апрель,
«Моя малая Родина» историко-краеведческий музей Дата создания: апрель,
«Главным критерием в оценке музейного материала должны быть
«Главным критерием в оценке музейного материала должны быть
Среди проблем, связанных со школьным образованием, пристальное
Среди проблем, связанных со школьным образованием, пристальное
Слово “патриотизм” не нуждается в добавлениях
Слово “патриотизм” не нуждается в добавлениях
Экспозиции школьного музея
Экспозиции школьного музея
Цель моего проекта – дать возможность использовать материал,
Цель моего проекта – дать возможность использовать материал,
История посёлков Задубровкий и Дунай-Ключ; Топонимика территорий
История посёлков Задубровкий и Дунай-Ключ; Топонимика территорий
В своем проекте я хочу предложить музейные уроки, которые можно
В своем проекте я хочу предложить музейные уроки, которые можно
Музейные уроки для младших школьников
Музейные уроки для младших школьников
Для учеников старшего звена можно использовать такие формы уроков:
Для учеников старшего звена можно использовать такие формы уроков:
Музейные уроки для учащихся в среднем звене
Музейные уроки для учащихся в среднем звене
11
11
Музейные уроки для учащихся старших классов
Музейные уроки для учащихся старших классов
11
11
При проведении музейных уроков можно использовать такие уроки:
При проведении музейных уроков можно использовать такие уроки:
Что нам даст этот проект
Что нам даст этот проект
Родина наша малая – Там, где родился и рос
Родина наша малая – Там, где родился и рос

Презентация на тему: «Моя малая Родина». Автор: Валадимир. Файл: «Моя малая Родина.pptx». Размер zip-архива: 2631 КБ.

Моя малая Родина

содержание презентации «Моя малая Родина.pptx»
СлайдТекст
1 «Моя малая Родина» историко-краеведческий музей Дата создания: апрель,

«Моя малая Родина» историко-краеведческий музей Дата создания: апрель,

1998 год

Руководитель Шапалина Людмила Георгиевна

Муниципальное образовательное учреждение «Дунайская средняя общеобразовательная школа»

2 «Главным критерием в оценке музейного материала должны быть

«Главным критерием в оценке музейного материала должны быть

достоверность типичных для родного края явлений и объектов и возможность применения их в учебно-воспитательной работе школы…» Л.И. Соловьёв. Живи, кузнецкая земля. С. 204

Экскурсия в школьном музее. Экскурсовод – Апостолов Пётр, ученик 10 кл.

3 Среди проблем, связанных со школьным образованием, пристальное

Среди проблем, связанных со школьным образованием, пристальное

внимание в последнее время привлекает вопрос об увеличивающемся интересе к истории родного края.

4 Слово “патриотизм” не нуждается в добавлениях

Слово “патриотизм” не нуждается в добавлениях

“Патриотизм – любовь к Родине, преданность своему Отечеству, своему народу”. Если учесть многогранность, емкость слов “отечество”,“родина”, “народ”, то получается, что все, что окружает человека с младых лет и до последнего его жизненного часа – все это его Отечество, его Родина, его народ.

5 Экспозиции школьного музея

Экспозиции школьного музея

6 Цель моего проекта – дать возможность использовать материал,

Цель моего проекта – дать возможность использовать материал,

накопленный в нашем музее, в практику воспитательной работы школы

7 История посёлков Задубровкий и Дунай-Ключ; Топонимика территорий

История посёлков Задубровкий и Дунай-Ключ; Топонимика территорий

посёлков Задубровкий и Дунай-Ключ; Наши жители, участники ВОВ; Женщины, труженики тыла; История разреза «Задубровский»; «Учителя нашей школы» и другие. Среди них презентация экспозиции «Минералы и горные породы Кузбасса» «Палеонтологические находки в школьном музее».

Актив школьного музея может предложить для классных часов следующие материалы:

8 В своем проекте я хочу предложить музейные уроки, которые можно

В своем проекте я хочу предложить музейные уроки, которые можно

провести в нашей школе

9 Музейные уроки для младших школьников

Музейные уроки для младших школьников

1. Моя Родина – Россия.

2. Гимн, герб, флаг: первое знакомство.

3. Что я знаю о моей малой Родине.

4. Моя семья.

5. Первые шаги к родословной. «7 – я». Моя фамилия.

6. Составление родословной.

7. Мини-сочинение «Я люблю свою семью».

8. Конкурс рисунков «Мама, папа, я – дружная семья».

9. Где работают мои мама и папа.

10.Праздники в моей семье.

11. Итоговое занятие «Моя малая Родина».

10 Для учеников старшего звена можно использовать такие формы уроков:

Для учеников старшего звена можно использовать такие формы уроков:

11 Музейные уроки для учащихся в среднем звене

Музейные уроки для учащихся в среднем звене

1. Символика нашего государства. История герба.

2. Символика нашего государства. История флага.

3. Символика нашего государства. История гимна.

4. Слово о конституции РФ. Первое знакомство.

5. Первое понятие о парламенте РФ. Первое понятие о местном самоуправлении: глава администрации Беловского района, Федеральное собрание Беловского района.

6. Моя малая Родина: история посёлков.

7. Топонимика посёлков: улица, на которой я живу.

8. Топонимика посёлков: окрестности, местные названия.

9. Моя семья – моя крепость.

10. Я горжусь своими родителями!

12 11

11

Родословная. Интересные истории о представителях моей семьи.

12. История вещей. Семейные реликвии.

13. Правила оформления собранных письменных и вещественных источников для школьного музея.

14. Заполнение карточек для картотеки школьного музея.

15. Что я знаю об экспозициях школьного музея.

16. Международный день музеев.

17. Итоговое занятие «Мой вклад в развитие музейного дела».

13 Музейные уроки для учащихся старших классов

Музейные уроки для учащихся старших классов

1. Конституция РФ в моей жизни.

2. Структуры власти РФ. От президента до главы Менчерепской администрации.

3. Зачем нужен школьный музей. Положение о школьном музее.

4. История посёлков – история России.

5. История и этнография п. Дунай-Ключ и п. Задубровский (жилища, орудия труда, быт).

6. История переселенцев Сибирского региона.

7. Период гражданской войны в истории Беловского района и наших поселков.

8. От гражданской войны до Великой Отечественной.

9. История Великой Отечественной войны в лицах и судьбах жителей посёлков.

10. Солдаты Родины моей…

14 11

11

История Великой Отечественной войны в лицах и судьбах: труженики тыла, дети войны.

12. Наши земляки в 50-е – 80-е годы.

13. Афганистан – страница истории.

14. Перестроечный период в истории посёлков. Как это было.

15. Настоящее и будущее наших односельчан.

16. Работа с фондами школьного музея. Проектирование деятельности музея.

17. Итоговое занятие. День музеев.

В процессе организации музейных уроков мы предполагаем осуществлять инструкторскую подготовку старшеклассников для проведения лекций, бесед , игр, экскурсий для учеников начальных классов.

15 При проведении музейных уроков можно использовать такие уроки:

При проведении музейных уроков можно использовать такие уроки:

16 Что нам даст этот проект

Что нам даст этот проект

Лучше знать свою малую Родину

Знать, что история нашей Малой Родины – история России

Учиться понимать не только своих сверстников, но и людей старшего поколения

Научиться беречь своё прошлое для будущего

Развивать гордость за свой народ

17 Родина наша малая – Там, где родился и рос

Родина наша малая – Там, где родился и рос

Связана с лаской маминой, С лепетом белых берёз. Родина наша малая – Там, где в тяжёлый год Сердце наше усталое Чуточку отдохнёт. Родина наша малая- Там, где в прощальный час Зори восходят алые, Добром провожая нас. В. Махалов

«Моя малая Родина»
http://900igr.net/prezentacija/literatura/moja-malaja-rodina-219819.html
cсылка на страницу
Урок

Литература

183 темы
Слайды