<<  Чудо воскрешения лица младшей вдовы Отречение Петра  >>
Иван Великопольский в первую очередь обращает внимание на чувства, а

Иван Великопольский в первую очередь обращает внимание на чувства, а не поступки Петра, слабость апостола оправдывает духовными и физическими страданиями. Евангелия от Матфея, Марка, Луки. Студент. 57. А взявшие Иисуса отвели Его к Каиафе первосвященнику, куда собрались книжники и старейшины. 58. Петр же следовал за Ним издали, до двора первосвященников; и, войдя внутрь, сел со служителями, чтобы видеть конец. 59. Первосвященники и старейшины и весь синедрион искали лжесвидетельства против Иисуса, чтобы предать Его смерти, 60. Петр же сидел вне на дворе (от Матфея) 54. Взяв Его, повели и привели в дом первосвященника. Пётр же следовал издали. 55. Когда они развели огонь среди двора и сели вместе, сел и Пётр между ними. (от Луки) 54. Пётр следовал издали за Ним, даже внутрь двора первосвященника; и сидел со служителями, и грелся у огня. (от Марка). Его связанного вели к первосвященнику и били, а Петр, изнеможенный, замученный тоской и тревогой, понимаешь ли, не выспавшийся, предчувствуя, что вот-вот на земле произойдет что-то ужасное, шел вслед... Он страстно, без памяти любил Иисуса, и теперь видел издали, как его били… Пришли к первосвященнику, – продолжал он, – Иисуса стали допрашивать, а работники тем временем развели среди двора огонь, потому что было холодно, и грелись. С ними около костра стоял Петр и тоже грелся, как вот я теперь.

Слайд 12 из презентации «Моё прочтение рассказа А.П. Чехова «Студент»»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Моё прочтение рассказа А.П. Чехова «Студент».ppt» можно в zip-архиве размером 1680 КБ.

Похожие презентации

краткое содержание других презентаций на тему слайда

«Самое утреннее из чувств» - Причины разочарований. Дискуссия о любви. 1.Что такое любовь? 2.С какого возраста по твоему можно влюбляться? 3.Если ты влюбишься с кем ты поделишься? Команда «Дама сердца». Самое утреннее чувство. Мудрые мысли о любви.

«Внимание» - Малыш любил свою огромную няню. Постарайтесь научить детей играть в шахматы и шашки. Синдром дефицита внимания с гиперактивностью. Возрастные ограничения в развитии внимания. Памятка для родителей. Внимание. Двое играющих встают друг против друга. Проблема невнимательности детей. Концентрация Устойчивость Переключение Распределение.

«Способы выражения чувств» - Досада обида растерянность гнев огорчение разочарование «мне трудно». Событие. Можно лопнуть. Чтоб всем стало обидно. Чувство. В поисках мирного пути выражения чувств. Цель урока: Угрозы, обвинения, оскорбления, ультиматумы, «ярлыки», поспешные обобщения ( ты всегда… ты никогда…). Гнев страх обида лень ……..

«Органы чувств урок» - Глаза орган зрения уши орган слуха язык орган вкуса кожа орган осязания нос орган обоняния. Органы чувств. Презентация к уроку окружающего мира .

«Органы чувств у человека» - Поры, волоски. 4.Прочная. 5.Имеет кровеносные сосуды. Бледно- розовая. 3.Подкож- ный жир. 1.Тонкая. Человек видит предметы, различает цвета, получает сведенья об окружающем мире. 2.Кожа. 1.Наружная оболочка. Уши. Надежная защита организма. 3.Мягкая. Язык. Различает вкус пищи. Нос. Заботится о здоровье человека.

«Органы чувств человека» - Особенно резко различаются по степени развития чувства восприятия в животном мире. Чувства восприятия. Никогда не касайтесь электрических приборов влажными руками! Зрение Слух Вкус Осязание Обоняние. Осязание дает информацию только при касании. Не трогай чужих животных! Больше всего информации человеку дает зрение.

Рассказы Чехова

39 презентаций о рассказах Чехова
Урок

Литература

183 темы