Рассказы Чехова
<<  Любовь в реалистических рассказах А.П.Чехова Чехов тоска смерть чиновника  >>
Мужчина и его любовь в рассказе А.П. Чехова «Дама с собачкой»
Мужчина и его любовь в рассказе А.П. Чехова «Дама с собачкой»
Мужчина и его любовь в рассказе А.П. Чехова «Дама с собачкой»
Мужчина и его любовь в рассказе А.П. Чехова «Дама с собачкой»
Эпиграф
Эпиграф
Цель урока
Цель урока
Повторение
Повторение
Композиция Структуру художественного текста можно описать, если
Композиция Структуру художественного текста можно описать, если
Композиция Композиция – это состав и определённое расположение частей,
Композиция Композиция – это состав и определённое расположение частей,
Композиционные приёмы 1.Повтор 2.Усиление 3.Противопо ставление 4
Композиционные приёмы 1.Повтор 2.Усиление 3.Противопо ставление 4
Языковая композиция
Языковая композиция
Композиционный анализ прозаического текста
Композиционный анализ прозаического текста
Проверка домашнего задания
Проверка домашнего задания
План рассказа
План рассказа
Композиционный анализ текста
Композиционный анализ текста
Тематические повторы
Тематические повторы
Глава 1
Глава 1
Индивидуальное задание
Индивидуальное задание
Глава 3
Глава 3
Лингвистический анализ
Лингвистический анализ
Глава 3
Глава 3
Вывод
Вывод
Финал рассказа
Финал рассказа
Смысл рассказа
Смысл рассказа
Символ
Символ
Настоящая любовь
Настоящая любовь
Композиционные приёмы
Композиционные приёмы
Рефлексия
Рефлексия
Домашнее задание
Домашнее задание

Презентация: «Мужчина и его любовь в рассказе А.П. Чехова «Дама с собачкой»». Автор: . Файл: «Мужчина и его любовь в рассказе А.П. Чехова «Дама с собачкой».ppt». Размер zip-архива: 145 КБ.

Мужчина и его любовь в рассказе А.П. Чехова «Дама с собачкой»

содержание презентации «Мужчина и его любовь в рассказе А.П. Чехова «Дама с собачкой».ppt»
СлайдТекст
1 Мужчина и его любовь в рассказе А.П. Чехова «Дама с собачкой»

Мужчина и его любовь в рассказе А.П. Чехова «Дама с собачкой»

Урок литературы в 10 классе

2 Мужчина и его любовь в рассказе А.П. Чехова «Дама с собачкой»
3 Эпиграф

Эпиграф

“Художник серых людей и серых будней. Строй жизни, сотканный из этих нелепостей, не рвется.” (В.Ключевский) Вы согласны с этим высказыванием о А.Чехове? Почему?

4 Цель урока

Цель урока

“Дама с собачкой” - это рассказ о курортном романе или о настоящей любви? Сегодня на уроке мы попытаемся ответить на этот вопрос, используя композиционный анализ текста.

5 Повторение

Повторение

Что такое композиция? Назовите композиционные приемы. Что такое повтор? Что такое усиление? Какова роль противопоставления? Какова роль монтажа? Что такое языковая композиция? Что включает в себя композиционный анализ?

6 Композиция Структуру художественного текста можно описать, если

Композиция Структуру художественного текста можно описать, если

вычленить различные точки зрения, то есть авторские позиции, с которых ведётся повествование (повествователь, рассказчик, персонаж). Б.Успенский

7 Композиция Композиция – это состав и определённое расположение частей,

Композиция Композиция – это состав и определённое расположение частей,

элементов и образов произведения в некоторой значимой временной последовательности. А.Есин

8 Композиционные приёмы 1.Повтор 2.Усиление 3.Противопо ставление 4

Композиционные приёмы 1.Повтор 2.Усиление 3.Противопо ставление 4

Монтаж А.Есин

9 Языковая композиция

Языковая композиция

Языковая композиция – сопоставление, противопоставление, чередование словесных рядов в художественном тексте. В.Виноградов

10 Композиционный анализ прозаического текста

Композиционный анализ прозаического текста

1.План текста (микротемы), сюжетная схема. 2.Опорные точки композиции. 3.Повторы и противопоставления. 4.Композиционные приёмы, их роль. 5.Сильные позиции текста. 6.Языковая композиция. Ключевые слова, словесные ряды. 7.Вид и тип композиции. 8.Роль эпизода в тексте. 9.Система образов персонажей. 10.Смена точек зрения в структуре текста. 11.Временная организация текста.

11 Проверка домашнего задания

Проверка домашнего задания

Чтение и обсуждение планов рассказа «Дама с собачкой». О чем идет речь в каждой главе? Краткий пересказ сюжета.

12 План рассказа

План рассказа

1 глава. Встреча Дмитрия Гурова и Анны Сергеевны в Ялте. 2 глава. Любовь (?) и расставание. 3 глава. Встреча героев в городе С. 4 глава. Любовь и “самое сложное и трудное только еще начинается”.

13 Композиционный анализ текста

Композиционный анализ текста

Чем интересна композиция рассказа?

14 Тематические повторы

Тематические повторы

Тематические повторы: в 1 и 3 главах, во 2 и 4 главах повторяются события. Сопоставим эти главы. Что же в них изменяется?

15 Глава 1

Глава 1

Ученик выразительно читает фрагмент со слов “И вот однажды, под вечер, он обедал в саду…” до слов “ Она засмеялась”. Зачем Гуров знакомится с женщиной? Какой образ жизни ведет герой?

16 Индивидуальное задание

Индивидуальное задание

Дон Гуан Пушкина и Дмитрий Гуров Чехова. Сравнительная характеристика.

17 Глава 3

Глава 3

Ученик выразительно читает фрагмент “Но прошло больше месяца…” Что случилось с героем?

18 Лингвистический анализ

Лингвистический анализ

Лингвистический анализ эпизода со слов “Приехал он в С. утром…” Зачем автору три раза нужен эпитет “серый”? Почему у всадника отбита голова? Почему швейцар неправильно выговаривает фамилию Дидерица?

19 Глава 3

Глава 3

Ученик выразительно читает фрагмент со слов “В первом антракте муж ушел курить…”. Что изменилось к 3 главе? Сделайте вывод.

20 Вывод

Вывод

“Итак, с Гуровым в городе С. происходит подлинное перерождение… Возникновение подлинной, внутренней близости двух личностей все преображает. В Ялте, как мы помним, пока Анна Сергеевна плакала, Гуров ел арбуз, демонстрируя свое неуязвимое безразличие к страданию другого. В Москве же, в “Славянском базаре”, он в аналогичной ситуации заказывает себе чай. Тематически адекватный жест приобретает прямо противоположный смысл. Чаепитие – действие сугубо домашнее, повседневно-бытовое, покойное. Подлинной близостью две личности создают вокруг себя атмосферу домашней интимности (на героине, например, “его любимое серое платье”). В.Тюпа

21 Финал рассказа

Финал рассказа

Чтение финала рассказа. Почему “…самое сложное и трудное только еще начинается”? Прочитайте первое и последнее предложения. Сопоставьте их. Какова роль каждого?

22 Смысл рассказа

Смысл рассказа

Почему рассказ называется “Дама с собачкой” (ведь речь идет о любви Гурова)? Это рассказ о курортном романе или о настоящей любви? Мы пришли к идее чеховского рассказа с помощью композиционного анализа. Какие приемы композиции использовал автор и зачем?

23 Символ

Символ

Дама с собачкой стала символом того душевного перелома, который произошел с Гуровым. Внутреннее перерождение, возрождение человека под влиянием любви к женщине.

24 Настоящая любовь

Настоящая любовь

“История, рассказанная в “Даме с собачкой”, - это не просто история тайной любви и супружеской неверности. Главное событие рассказа - перемена, которая под влиянием этой любви происходит. На протяжении всего рассказа господствует точка зрения Гурова, его глазами смотрит читатель, в нем, прежде всего, происходит перемена”. В.Катаев

25 Композиционные приёмы

Композиционные приёмы

Повтор и противопоставление

26 Рефлексия

Рефлексия

Напишите миниатюру “Серые люди и серые будни” в “Даме с собачкой”.

27 Домашнее задание

Домашнее задание

1. Для всего класса. Чтение рассказа “Ионыч”. Составить план, найти композиционные приемы. 2. Индивидуальные задания. В чем смысл названия рассказа “Ионыч”. Анализ первого и последнего предложений в каждой главе. Сравнительная характеристика Гурова и Старцева.

«Мужчина и его любовь в рассказе А.П. Чехова «Дама с собачкой»»
http://900igr.net/prezentacija/literatura/muzhchina-i-ego-ljubov-v-rasskaze-a.p.-chekhova-dama-s-sobachkoj-142639.html
cсылка на страницу
Урок

Литература

183 темы
Слайды
900igr.net > Презентации по литературе > Рассказы Чехова > Мужчина и его любовь в рассказе А.П. Чехова «Дама с собачкой»