Фольклор
<<  Обрядовый фольклор Народные традиции  >>
Народный орнамент
Народный орнамент
Содержание лекции:
Содержание лекции:
Орнамент
Орнамент
Повторение базовых понятий:
Повторение базовых понятий:
Ответь на вопросы:
Ответь на вопросы:
Проверь себя
Проверь себя
Проверь себя
Проверь себя
Назовите тип и вид орнаментов, изображённых на рисунках
Назовите тип и вид орнаментов, изображённых на рисунках
Проверь себя
Проверь себя
Способы составления орнамента
Способы составления орнамента
Ленточный орнамент
Ленточный орнамент
Способы составления розетки:
Способы составления розетки:
Способы состаления сетчатого орнамента
Способы состаления сетчатого орнамента
!
!
Средства выразительности орнамента
Средства выразительности орнамента
Линия
Линия
Силуэт
Силуэт
Симметрия
Симметрия
Контраст
Контраст
Ритм
Ритм
Практическая работа:
Практическая работа:
Задание
Задание
Требования к выполнению
Требования к выполнению
Рейтинговая оценка
Рейтинговая оценка
Рейтинговая оценка
Рейтинговая оценка
Базовые Новые понятия: понятия:
Базовые Новые понятия: понятия:
Рекомендуемая литература:
Рекомендуемая литература:
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание

Презентация на тему: «Народный орнамент». Автор: degtevi. Файл: «Народный орнамент.pptx». Размер zip-архива: 2192 КБ.

Народный орнамент

содержание презентации «Народный орнамент.pptx»
СлайдТекст
1 Народный орнамент

Народный орнамент

СПО «ДПИ и народные промыслы» ш Композиция орнамента. Способы составления орнамента.

Бобровский филиал УКСАП Сост.: преп. Дёгтева Т.А. п. Бобровский 2012г.

2 Содержание лекции:

Содержание лекции:

1. Актуализация базовых понятий 2. Способы составления орнамента: Составление орнамента в полосе; Составление розетки; Составление сетчатого орнамента; 3. Средства выразительности орнамента: Линия; Силуэт; Контраст и нюанс; Ритм и метричность. 4. Практическая работа.

3 Орнамент

Орнамент

Орнамент — это музыка. Ряды его линий похожи на мелодию какой-то одной вечной песни перед мирозданием. Орнамент — часть нашей духовной жизни, выражающий по­требность человека к красоте. Выразив в своих ритмах эмоциональное отношение к жизни, орнаментальное искусство способно стать своеобразным отпечатком психологического склада людей определен­ной эпохи, нации, социального слоя.

4 Повторение базовых понятий:

Повторение базовых понятий:

5 Ответь на вопросы:

Ответь на вопросы:

Какие типы орнаментов (классификация по конструкции) вы знаете? Какие виды орнаментов (классификация по виду изобразительного мотива) вы знаете?

6 Проверь себя

Проверь себя

Типы орнамента:

1

2

3

Полоса; Розетка; Сетчатый;

7 Проверь себя

Проверь себя

Виды орнамента:

5

7

4

3

1

6

2

Геометрический; Растительный; Зооморфный; Антропоморфный; Геральдический; Шрифтовой; Плетёный;

8 Назовите тип и вид орнаментов, изображённых на рисунках

Назовите тип и вид орнаментов, изображённых на рисунках

3

1

5

4

2

9 Проверь себя

Проверь себя

Растительно-антропоморфная розетка; Геометрический сетчатый; Геральдическая розетка; Зооморфный мотив; Растительно-геометрическая розетка;

3

1

4

5

2

10 Способы составления орнамента

Способы составления орнамента

11 Ленточный орнамент

Ленточный орнамент

Способы составления орнамента при использовании стандартного модуля; однонаправленные, разнонаправленные, встречнонаправленные модули.

Модуль

12 Способы составления розетки:

Способы составления розетки:

Однонапрвленные модули создают динамичную композицию розетки, встречнонаправленные – статичную.

13 Способы состаления сетчатого орнамента

Способы состаления сетчатого орнамента

Сетчатый орнамент составляется при помощи многократного ритмичного повторения орнаментальных полос или розеток.

14 !

!

Последовательность вычерчивания орнамента:

Выполнить предварительный эскиз от руки (с учётом конструкции и художественного образа; Определить границы (габаритные размеры) орнамента на рабочем поле листа; Разметить оси симметрии, раппорты (если есть), дополнительные (вспомогательные) линии построения; Построить элементы орнамента при помощи чертёжных инструментов; Завершить криволинейные контуры от руки или использовать лекала или шаблоны. Выполнить проработку цветом, тоном и т.п.

15 Средства выразительности орнамента

Средства выразительности орнамента

16 Линия

Линия

Линия – средство выразительности в изобразительном искусстве, в т.ч. и в росписи; способствует передаче и восприятию пластики формы и движения. Может быть: тонкой, широкой, ломаной, спиральной, штриховой, зигзагообразной, «живой» и т.п.

17 Силуэт

Силуэт

Силуэт – средство художественной выразительности ИЗО, плоское изображение, передающее особенности формы изображаемого объекта. Получил своё название в 18 веке благодаря министру финансов Франции Этьену Силуэту, который занимался вырезыванием из чёрной бумаги портретных силуэтов друзей и знакомых.

18 Симметрия

Симметрия

Асимметрия.

Симметрия и асимметрия, - характеризуется местоположением элементов относительно оси или центра вращения. Благодаря симметрии фиксируются правая и левая части изобразительного целого, акцентируется центр и воображаемая ось. Симметрия подразумевает равноценность, равновеликость. Благодаря симметрии композиция приобретает устойчивость, равновесие. Симметрия придает изображению статичность. Асимметрия ее нарушает, сохраняя, однако ориентацию относительно оси, хотя при этом и отклоняется от нее. Асимметрия несет динамическое начало.

19 Контраст

Контраст

Нюанс.

Нюанс и контраст - указывает на степень различия и на характер различия между частями и элементами произведения. Нюансные отношения, сближенные по форме, по тону, по цвету, по фактуре, объему, размеру и пр., - обогащают форму игрой оттенков, деталей. Контрастные же отношения, противопоставляя основные элементы, характеризующие форму, являются движущим стимулом развития формы. Нюанс и контраст дополняют и обогащают друг друга, контраст подчеркивает нюанс, выявляет его игру, нюанс смягчает, дополняет контраст.

20 Ритм

Ритм

Метричность.

Метр и ритм - характеризует движение. Метричность - простейшее повторение одного и того же элемента (кирпичная кладка). Ритм - цикличное повторение подобных или контрастных элементов. Метр и ритм в основе своей имеют симметрию. Но ритм, в отличие от метра, строится на чередовании разных, но повторяющихся элементов. Усложняясь, он порывает с симметрией, сопровождая своевольный рисунок движения, меняя его характер, темп, направление. Ритм может иметь и регулярный характер (например, в орнаменте). Но всегда он вносит организующее начало в хаотическое движение и без него немыслима гармония

21 Практическая работа:

Практическая работа:

22 Задание

Задание

Подготовьте шаблон модуля. Разработайте все возможные варианты симметричных построений орнамента с использованием растительного мотива по схеме (см.рис. к заданию):

Рис.к зад.

23 Требования к выполнению

Требования к выполнению

!

лист А3, расположен по вертикали; орнаменты расположить композиционно обоснованно; выполнять зарисовку графитным карандашом и акварелью в хроматическом исполнении.

24 Рейтинговая оценка

Рейтинговая оценка

!

Параметры

Уровни освоения

Уровни освоения

Уровни освоения

Уровни освоения

Грамотность композиционного решения

Владение терминологией

Аккуратность исполнения

Гармония формы и декора

Креативность

1 уровень – параметр не проявляется – «0» баллов

1 уровень – параметр не проявляется – «0» баллов

1 уровень – параметр не проявляется – «0» баллов

1 уровень – параметр не проявляется – «0» баллов

1 уровень – параметр не проявляется – «0» баллов

2 уровень – параметр проявляется не всегда- «2» б.

2 уровень – параметр проявляется не всегда- «2» б.

2 уровень – параметр проявляется не всегда- «2» б.

2 уровень – параметр проявляется не всегда- «2» б.

2 уровень – параметр проявляется не всегда- «2» б.

3 уровень – параметр проявляется часто – «3» балла.

3 уровень – параметр проявляется часто – «3» балла.

3 уровень – параметр проявляется часто – «3» балла.

3 уровень – параметр проявляется часто – «3» балла.

3 уровень – параметр проявляется часто – «3» балла.

4 уровень – параметр проявляется всег да + твор ческий подход – «4» +1 балл

4 уровень – параметр проявляется всег да + твор ческий подход – «4» +1 балл

4 уровень – параметр проявляется всег да + твор ческий подход – «4» +1 балл

4 уровень – параметр проявляется всег да + твор ческий подход – «4» +1 балл

4 уровень – параметр проявляется всег да + твор ческий подход – «4» +1 балл

25 Рейтинговая оценка

Рейтинговая оценка

!

Оценка результата: 20-25 баллов – «отлично». 15-19 баллов – «хорошо». 10-14 баллов – «удовлетворительно» - необходимо вернуться к изучению модуля. Менее 9 баллов – «неудовлетворительно» необходимо вернуться к изучению модуля.

26 Базовые Новые понятия: понятия:

Базовые Новые понятия: понятия:

!

Орнамент Композиция Мотив Вид орнамента Тип орнамента Раппорт Конструкция орнамента

Модуль Шаблон Ось Способы составления орнамента Приёмы составления орнамента

27 Рекомендуемая литература:

Рекомендуемая литература:

Афонькин С.Ю., Афонькина А.С. Орнамент народов мира. С-П.: Кристалл.1998. Сокольникова Н.М. Основы композиции. Обнинск. Издательство «Титул». 1996. Полянский В.И. Композиция в художественных ремёслах. Екатеринбург. Издательство «СОКРАТ». 1999. Семёнова М. Мы – славяне. С-П.: «Азбука», Книжный клуб «ТЕРРА». 1997. Соколова М.С. Художественная роспись по дереву. Технология народных художественных промыслов. М.: Гуманитарный издательский центр ВЛАДОС. 2005. Рыженко В.И. Художественные работы по дереву. М.: Оникс 21 век. Центр общечеловеческих ценностей. 2005. Барадулин В.А. Уральская народная живопись по дереву, бересте и металлу. Свердловск. Средне-Уральское книжное издательство. 1982. Жегалова С.К. Русская народная живопись. М.: «Просвещение». 1975.

28 Спасибо за внимание

Спасибо за внимание

!

«Народный орнамент»
http://900igr.net/prezentacija/literatura/narodnyj-ornament-76336.html
cсылка на страницу
Урок

Литература

183 темы
Слайды