Книги
<<  Электронно-образовательный ресурс «Живая Книга» Роль школьных методических объединений в организации работы учителя  >>
Отчего и почему книга нравится ребенку моему
Отчего и почему книга нравится ребенку моему
Отчего и почему книга нравится ребенку моему
Отчего и почему книга нравится ребенку моему
« Жила-была на свете девочка Женя
« Жила-была на свете девочка Женя
« – Этот цветик-семицветик, – сказала Жене старушка, – не простой
« – Этот цветик-семицветик, – сказала Жене старушка, – не простой
«– Нет, нет, мамочка, ничего я не разбила
«– Нет, нет, мамочка, ничего я не разбила
« — Вели, чтобы я сейчас же на Северном полюсе оказалась
« — Вели, чтобы я сейчас же на Северном полюсе оказалась
«Ну, – думает Женя, – я сейчас вам покажу, у кого игрушки
«Ну, – думает Женя, – я сейчас вам покажу, у кого игрушки
«Чего бы мне все-таки еще велеть
«Чего бы мне все-таки еще велеть
– Мальчик, мальчик, тебя как зовут
– Мальчик, мальчик, тебя как зовут
Ценность произведения
Ценность произведения
Рекомендации для читателей
Рекомендации для читателей
Главная героиня
Главная героиня
Мои рисунки по книге «Цветик - семицветик»
Мои рисунки по книге «Цветик - семицветик»

Презентация на тему: «Отчего и почему книга нравится ребенку моему». Автор: анисимова. Файл: «Отчего и почему книга нравится ребенку моему.pptx». Размер zip-архива: 2370 КБ.

Отчего и почему книга нравится ребенку моему

содержание презентации «Отчего и почему книга нравится ребенку моему.pptx»
СлайдТекст
1 Отчего и почему книга нравится ребенку моему

Отчего и почему книга нравится ребенку моему

Авторы презентации: Педагог: Анисимова О.Г.

2 Отчего и почему книга нравится ребенку моему
3 « Жила-была на свете девочка Женя

« Жила-была на свете девочка Женя

Послала однажды мама Женю в магазин за баранками. Купила Женя в магазине семь баранок: две баранки с маком для мамы, две баранки с тмином для папы, две баранки с сахаром для себя и одну розовую маленькую баранку для младшего братика Павлика. Взяла Женя эту связку баранок и домой отправилась. А сзади тем временем пристала к ней незнакомая собака, и одну за другой все баранки и съела.»

4 « – Этот цветик-семицветик, – сказала Жене старушка, – не простой

« – Этот цветик-семицветик, – сказала Жене старушка, – не простой

Он все, что ты захочешь может исполнить. Для этого только надо один из лепестков оторвать, бросить его и сказать: Лети, лети, лепесток, Через запад на восток, Через север, через юг, Возвращайся, сделав круг. Лишь коснешься ты земли – Быть по-моему вели.»

5 «– Нет, нет, мамочка, ничего я не разбила

«– Нет, нет, мамочка, ничего я не разбила

Это тебе показалось! – закричала в ответ Женя, а сама поскорее оторвала от цветика-семицветика красный лепесток, бросила его и прошептала: Лети, лети, лепесток, Через запад на восток, Через север, через юг, Возвращайся, сделав круг. Лишь коснешься ты земли – Быть по-моему вели. — Вели, чтобы мамина любимая вазочка целая сделалась! И как только она усела это сказать, черепки вазы сами собой друг к другу поползли и стали срастаться.»

6 « — Вели, чтобы я сейчас же на Северном полюсе оказалась

« — Вели, чтобы я сейчас же на Северном полюсе оказалась

И не успела она это сказать, как сразу же откуда ни возьмись налетел на нее вихрь, солнце пропало, сразу сделалась страшная ночь, а земля как волчок закружилась под ногами. И Женя, как была с голыми ногами в летнем платьице, так одна-одинешенька и оказалась на Северном полюсе, а, между прочим, мороз там сто градусов!»

7 «Ну, – думает Женя, – я сейчас вам покажу, у кого игрушки

«Ну, – думает Женя, – я сейчас вам покажу, у кого игрушки

” Вынула цветик-семицветик, оранжевый лепесток оторвала, кинула и сказала: Лети, лети, лепесток, Через запад на восток, Через север, через юг, Возвращайся, сделав круг. Лишь коснешься ты земли – Быть по-моему вели. — Вели, чтобы все игрушки, какие только есть на свете, мои были! И откуда ни возьмись, в тот же миг со всех сторон повалили к Жене игрушки.»

8 «Чего бы мне все-таки еще велеть

«Чего бы мне все-таки еще велеть

Пожалуй, велю-ка я себе два кило “мишек”. Или нет, лучше два кило “прозрачных” карамелек. Или нет… Лучше так сделаю: велю полкило “мишек”, полкило “прозрачных”, сто граммов орехов… Ну велю я все это, а что толку? Ну, допустим, все это я съем. И ничего не останется. Нет, лучше велю я себе трехколесный велосипед. Хотя зачем? Ну, покатаюсь я на велосипеде, а потом что? Нет. Лучше я велю себе билет в цирк или в кино. Там весело все-таки. А может быть, лучше велеть новые сандалеты? Хотя, по правде сказать, и какой толк в новых сандалетах? Можно чего-нибудь еще гораздо лучше велеть. Главное, торопиться не надо.»

9 – Мальчик, мальчик, тебя как зовут

– Мальчик, мальчик, тебя как зовут

– Витя. А тебя? – А меня Женя. Давай играть в салки? – Не могу. Я хромой… – Ах, мальчик, какие пустяки ты говоришь! – воскликнула Женя и вынула из кармана свой заветный цветик-семицветик. – Смотри! С этими словами Женя бережно оторвала голубой, последний, лепесток… — Вели, чтобы Витя немедленно был здоров! И в эту же минуту Витя вскочил со скамьи, и стал играть с Женей в салки, причем бегал он так хорошо, что девочка как ни старалась, не могла его догнать.

10 Ценность произведения

Ценность произведения

Эта всем нам с детства знакомая сказка очень близка и понятна детям, как и ее главная героиня – девочка Женя. Книга учит детей сочувствовать и сопереживать другим, бескорыстно совершать добрые поступки. Автор тонко чувствует детскую душу, ненавязчиво пробуждая в ней все самое доброе, чистое и светлое.

11 Рекомендации для читателей

Рекомендации для читателей

Книга предназначена для детей старшего дошкольного возраста. Для лучшего осознания произведения рекомендуется после прочтения задать вопросы детям: - Какой тебе показалась девочка Женя в начале сказки? - Как изменилась Женя в конце сказки? - Почему исполнение всех желаний, кроме последнего, не принесло девочке радости? - А какое желание загадал бы ты, если бы у тебя был волшебный Цветик-Семицветик? С помощью этой сказки можно упражнять детей в пересказе, используя схемы-модели, серию иллюстраций. Дети могут изобразить Цветик-Семицветик в рисунке, лепке, аппликации и т.д., что способствует развитию творческого воображения.

12 Главная героиня

Главная героиня

Девочка Женя

13 Мои рисунки по книге «Цветик - семицветик»

Мои рисунки по книге «Цветик - семицветик»

«Отчего и почему книга нравится ребенку моему»
http://900igr.net/prezentacija/literatura/otchego-i-pochemu-kniga-nravitsja-rebenku-moemu-179144.html
cсылка на страницу

Книги

17 презентаций о книгах
Урок

Литература

183 темы
Слайды
900igr.net > Презентации по литературе > Книги > Отчего и почему книга нравится ребенку моему