<<  - Что имеет в виду автор, говоря о футляре, которым старался окружить Незаметно границы футляра исчезают, и становится ясно, что футляр –  >>
1 группа: зонтик и часы в чехле, перочинный ножик в чехольчике;

1 группа: зонтик и часы в чехле, перочинный ножик в чехольчике; поднятый воротник, темные очки, калоши ... 2 группа: ночью укрывался с головой одеялом, спальня была маленькая, похожая на ящик, садясь в экипаж извозчика, приказывал поднимать верх коляски, да и греческий язык, который преподавал Беликов, тоже был футляром, позволяющим спрятаться от современной жизни. 3 группа: признавал только запрещающие циркуляры, жизнь должна была существовать в определенных рамках.

Слайд 15 из презентации «Открытый урок на тему: Своеобразие «футлярной трилогии» А.П. Чехова»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Открытый урок на тему: Своеобразие «футлярной трилогии» А.П. Чехова.pptx» можно в zip-архиве размером 4674 КБ.

Похожие презентации

краткое содержание других презентаций на тему слайда

«Классные часы профилактика» - Документы по профилактике: Особенности проведения тематических Дней. Программки розового цвета: 9 класс, классный час о преступлениях. День учителя или день самоуправления. Виды инструктажей: День здоровья. Проводятся классные часы. Тематические дни в нашей школе: В программе: Профилактика правонарушений.

«Часы» - Через зуб­чатые колёса движение вала передавалось часовой стрелке. Медленно вытекая, вода при­открывала очередное деление - указатель определенного часа. И получились ПЕСОЧНЫЕ ЧАСЫ. Так один за другим текли часы. Значит, нам давно пора отправляться спать». В XIII веке в Западной Европе вместо воды попробовали использовать песок.

«Классные часы по безопасности» - Но помните, что на листе имеются и лишние названия. Подземный пешеходный переход. Чрезвычайные ситуации на железной дороге. Обеспечение безопасности дорожного движения. Средства индивидуальной защиты. Каждый из нас может оказаться в такой непредвиденной ситуации. Задание 3. «Помоги пострадавшему». Вопрос каждой команде спасателей:

«Классные часы в школе» - Лучшие рисунки были отправлены на районный конкурс. ВНИМАНИЕ – КОНКУРС! ИСТОРИЯ РОДНОГО КРАЯ. Девушки с удовольствием тренируются , выезжают на соревнования. «НА СТАРТ!». И конечно же , крепкого здоровья всем учителям. «ВАС ПРИГАШАЕТСЯ ВСТРЕТИТЬСЯ С ЮНОСТЬЮ ВЕЧЕР ШКОЛЬНЫХ ДРУЗЕЙ». Активное участие в нем приняли ученики 2 , 3 , 4 , 5 , 6 , 7 , 8 , 9 классов.

«Классные часы о дружбе» - Вопросы. Все живут, не тужат А со мной не дружат! Не пожалей ни времени, ни своих сил, ни своих чувств. Е. Лосот. Цицерон. Г. Лессинг Каждый человек несет ответственность за что-либо. Люди сильны друг другом Что равнодушье мерзей? Говорят: - Молчала бы! Мы с тобой поладим: Будешь ты меня спасать – Дашь контрольную списать.

«Чехлы Ford» - Чехол МК-46-05-18-18 на Ford Focus универсал. С двух сторон имеются вертикальные разъёмы с замками «молния», для прохода в салон зачехлённого автомобиля. Не рекомендуется накрывать чехлом мокрый автомобиль. На передней части чехла имеются петли, которыми можно зацепить чехол за буксировочные проушины автомобиля или номерной знак и одному расправить чехол на весь автомобиль.

Рассказы Чехова

39 презентаций о рассказах Чехова
Урок

Литература

183 темы